Vivemos numa era marcada pela informação e pelo digital em que, mais do que nunca, é necessário desenvolver metodologias e práticas adaptadas às necessidades de aprendizagem e formação dos alunos, hoje muito diferentes das que existiam no passado. A biblioteca escolar deve ser capaz de dar resposta a estas necessidades e de promover a mudança, quer em áreas tradicionais de trabalho, quer naquelas que emergem do uso massificado das tecnologias e que exigem novas literacias. Neste contexto, a atual equipa da biblioteca, em articulação com todos os agentes educativos da escola, definiu prioridades no sentido de ajudar a implementar atividades capazes de contribuir para garantir as aprendizagens essenciais.

Durante o ano letivo que agora termina, foi possível desenvolver um conjunto alargado de atividades em diferentes contextos e em articulação com os diferentes agentes educativos da nossa escola, com especial destaque para as realizadas no âmbito das comemorações dos 50 anos de Abril. Durante todo o ano letivo, a cada dia 25 do mês, destacamos a vida e obra de um autor censurado pelo Estado Novo, no cantinho de abril, através de vídeo divulgado nas redes sociais e dinamizado pelos alunos do 12LH1. Iniciamos com a carismática Natália Correia, no centenário do seu nascimento, percorremos vários autores como Sophia de Mello Breyner Andersen, as Três Marias, Miguel Torga, entre muitos outros, e terminaremos a 25 de de junho com Zeca Afonso. Na semana das comemorações esteve patente a exposição de Obras Proibidas e Censuradas no Estado Novo, consideradas obras imorais, pornográficas, comunistas, irreligiosas, subversivas, más, antissociais, deseducativas, dissolventes, anarquistas e revolucionárias (Biblioteca Nacional de Portugal, 2022), enquadrada no projeto Biblioteca da Censura da RBE. A 24 de abril preenchemos o dia com tertúlias, nomeadamente a Tertúlia Abril Aqui, integrada no Projeto EDA50, que promoveu um encontro intergeracional entre alunos e várias personalidades do concelho e uma outra tertúlia realizada no âmbito da disciplina de Área de Integração com alunos do 11P3 (CP Termalismo e Ação Educativa) e 10P3A (CP Logística). Celebramos a liberdade e democracia relembrando a censura, os direitos e deveres, a desigualdade de género, entre outros. 

Ainda no 3.º período, comemoramos o Dia Mundial do Livro, a 23 de abril, na parte da manhã com uma tertúlia sobre gostos literários e partilha de livros e leituras com os alunos do 12CT1 e 10LH1 e de tarde  com a final do Convence-me, festival de leitura de Guimarães, onde as alunas Sofia Castro e a Ana Lopes (10SE2) foram as vencedoras do nível ensino secundário. Celebramos ainda o Dia Mundial da Língua Portuguesa, dando resposta ao desafio da RBE, em parceria com a Escola Portuguesa de Moçambique que culminou numa videoconferência no dia 7 de maio. Os alunos do 11CT1 (ESCT) refletiram sobre Liberdade em diversas áreas, nomeadamente Desporto, Arte, Escola, Família, Tempos Livres e Leituras, com o 10.ºA2 (EPM-CELP). 

A 4.° edição da Academia Digital para Pais, uma iniciativa da E-REDES em parceria com a DGE, decorreu este ano na ESCT, de fevereiro a abril, dinamizado por alunas do 12CT3 com  uma parceria com o Centro Social Padre Manuel Joaquim de Sousa. Pelas palavras da aluna Maria Marques “Ao sermos formadores de pessoas que nunca aprenderam a mexer num computador, ajudamos os mesmos a realizarem os seus objetivos, a trocar mensagens com os filhos, com netos que estão longe e que sentem a sua falta. Além de fazermos o nosso trabalho, conhecemos pessoas excelentes com muitas histórias para contar. Foi uma atividade bonita, que deve seguir para os próximos anos.”. Terminamos esta edição com uma cerimónia de entrega de diplomas a 27 de maio na ESCT, com a esperança de uma nova. 

julho 2024

A biblioteca escolar transformou-se, definitivamente, num espaço de liberdade e aprendizagem, cujos recursos contribuem, não só para a construção do conhecimento, mas também para a formação integral dos alunos nas diferentes competências, fundadas nos valores de responsabilidade e integridade, de cidadania e participação, de excelência e exigência, sempre ancoradas no valor máximo da liberdade.

Neste sentido, e tendo em conta que estamos a comemorar os 50 anos da revolução dos cravos, a nossa biblioteca, em articulação com as iniciativas nacionais, locais e da ESCT promovidas neste âmbito, têm vindo a dinamizar um conjunto alargado de atividades, que permitam relançar e aprofundar os ideais de abril junto da nossa comunidade, com especial destaque para a evolução do papel da mulher na sociedade, considerado como uma das grandes conquistas. Destacamos durante o segundo período a realização da Semana Concelhia da Leitura (4 a 8 de março), este ano subordinada ao tema Leitura, espaço de liberdade, onde diariamente soltamos um excerto de um livro de autores que censura durante o estado novo com o famoso lápis azul, os quais foram selecionados pelos alunos do 12LH1, no âmbito da iniciativa Biblioteca da Censura (RBE). Além do excerto foi acrescentada uma nota biográfica de cada autor e algumas questões para reflexão enquadradas no Plano Estratégico de Educação para a Cidadania da ESCT. Estas reflexões encontram-se expostas num mural digital (padlet). Designamos a atividade por Ler todos os dias. Também durante toda a semana foi dinamizada a iniciativa Ler em qualquer lugar em articulação com as atividades 10 Minutos a Ler e Reading Rocks, pelos professores de Português, Inglês e Espanhol. Na Biblioteca tivemos um Intercâmbio de Puzzles com a Escola Secundária Martins Sarmento, uma exposição literária com um estendal de títulos diversificados e a exposição de posters Mulheres na Ciência pelos alunos 11CT1.  

• No primeiro dia da semana tivemos Poemas à solta por alunos com medidas adicionais a declamar poemas em língua portuguesa que marcaram a conquista da liberdade e ainda a sessão de abertura da Academia Digital para Pais com alunas do 12.ºano de Ciências e Tecnologias (CCH) para a comunidade.

• Dedicamos o segundo dia aos cravos com dois workshops (DIY e 3D) que envolveram alunos de Ação Educativa (CPTAE do 10.º e 11.º ano), Multimédia (CPTM do 11.º ano) e ainda alunos com medidas adicionais. 

• Na quarta-feira dinamizamos a fase de escola do festival Convence-me!, uma iniciativa concelhia. Os alunos participantes, em equipas, convenceram o júri para a leitura de um livro à sua escolha, através de argumentos e estratégias originais. Tivemos ainda oportunidade de Arbitrar em liberdade, com leituras e debate de opções e valores da liberdade com base na obra Ética para Um Jovem de Fernando Savater, pelos alunos do 10CT3, em Filosofia.

• O ponto alto da semana ocorreu na quinta-feira onde dedicamos o dia a abril e à mulher, com a tertúlia Da flor de abril saem memórias dinamizada pelas professoras Graça Castro e Ana Paula Pereira e ainda a aluna Marisa Lima, para alunos de 11.ºano de Ação Educativa (CPTAE - 11P3-A), 12LH1 e utentes do Espaço de Convívio Sénior da Junta de Freguesia de Caldelas, seguido da Palestra Taipas antes e pós 25 abril com o Doutor António José Oliveira para alunos do 12.º ano de Línguas e Humanidades. Da parte da tarde tivemos o privilégio de receber Manuela Silva e Lília Santos, do Movimento Democrático de Mulheres (MDM), para uma conversa sobre A mulher no antes e pós 25 abril, com alunos do 12LH2 e 10SE2. Durante todo o dia os professores de português dinamizaram a Maratona da leitura.

• Terminamos a semana com a Eleição Miúdos a votos! dinamizada pelos alunos da turma 12LHAV-A, após divulgação por alunos do 12LH2, no âmbito de Ciência Política, que apelaram à participação de todos os alunos numa simulação real de um processo eleitoral e assim fomentando os deveres cívicos e valores de cidadania e democracia. Tivemos também a fase de escola do Campeonato de Jogos Matemáticos onde foram selecionados os alunos para o campeonato nacional. Finalizamos o dia com Histórias encenadas sem censura, pelas alunas de 11.º para 10.º ano de Ação Educativa (CPTAE) com a exploração do álbum A Mamã Pôs Um Ovo de Babette Cole rompendo e desmistificando preconceitos rumo à liberdade de expressão. Transpondo esta semana, a 13 de março, os alunos de Artes Visuais tiveram o privilégio de conversar com a cantautora Rita Redshoes sobre liberdade, o papel da mulher e a sua experiência pessoal e profissional.

março 2024

Dando continuidade ao trabalho desenvolvido no ano letivo anterior, as prioridades da Biblioteca Escolar da ESCT estão subordinadas ao lema Inclusão, Recuperação e Inovação. Não descurando o leme e abraçando o 50º aniversário do 25 abril, destacam-se os projetos Abril depois de Abril, juntamente com a Biblioteca da Censura, promovidas pela Rede de Bibliotecas Escolares, além de muitas outras atividades e projetos já planeados para este ano letivo, tal como, a continuidade dos projetos Escola a Ler e Academia Digital para Pais, promovidos também pela Direção-Geral da Educação e este último em parceria com a E-REDES.

Dando destaque ao Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), este ano subordinado ao tema Biblioteca escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar, foram dinamizadas, ao longo de todo o mês de outubro, inúmeras atividades, nomeadamente: uma exposição de obras alusivos à temática do MIBE; formação de novos utilizadores (para todas as turmas de 10.º ano dos CCH e EFP); Leituras para refletir e dialogar criar e imaginar: com os Bichos de Miguel Torga, autor visado pela censura (para todas as turmas de 10.º ano dos CCH e EFP; Concurso - Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar para a criação de uma visita virtual ao espaço da biblioteca escolar, em desenvolvimento pelos alunos do CP Técnico de Multimédia; Celebração do Dia Mundial da Alimentação, em articulação com EcoEscolas e Clube de Ciência Viva na ESCT (11P1 e 10CT2); Workshop Geometria, sonhos e estrelas, em articulação com o projeto CriativaMAT  (10 AVCT-A, 10 P4-A, 10P3-A, 10P2-B e 11P2-B); sessão sobre Literacia da informação e mediática (desinformação, fake news,...) para todos os alunos do 11.º ano do EFP (11P1, 11P2, 11P3) no Dia da Biblioteca Escolar (23 outubro); sessão literacia mediática e digital sobre o Halloween (11CTAV-B e 11 SE2); Oficina de escrita criativa, com a autora Teresa Portal (10P4, 11P3, e 12P3); Exposição de trabalhos dos alunos do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa; Semana da Formação Financeira 2023 (30 outubro a 3 novembro), em articulação com o projeto Literacia Financeira, com exposição de “A Moeda” e outras atividades direcionadas para a literacia financeira, nomeadamente "Perfil financeiro: Poupador, gastador..." (31 outubro) e ainda, com o projeto Literacias para a vida, os webinares #Mantém-te ON e informad@!, da Deco Jovem, para os alunos do EFP; e participação na Bienal de Ilustração de Guimarães (20 outubro a 31 dezembro) com professores de Artes e História e as turmas 12AV1 e 12LHAV, no ciclo de palestras A Teia da Ilustração e várias exposições, no centro de Guimarães.

Abrangendo também os alunos e formandos do ensino recorrente e EFA PRO CAD/CAM e SEC tipo C, este ano letivo foi dinamizada formação de novos utilizadores e ainda uma sessão sobre Ferramentas Digitais para o PRA (Portefólio Reflexivo de Aprendizagem), em articulação com projeto +Formação +Oportunidades.

dezembro 2023

Vivemos num mundo cada vez mais exigente no modo de comunicar. As sociedades têm ao seu dispor um manancial imenso de possibilidades de aceder ao conhecimento através das novas tecnologias de informação e comunicação. À escola em geral e particularmente às bibliotecas cabe o desafio de dar resposta aos novos desafios e paradigmas que se colocam por forma a possibilitar a formação integral dos alunos, tornando-os cidadão livres, conscientes e responsáveis.

A Biblioteca Escolar deve, pois, ser entendida como um verdadeiro Centro de Aprendizagens, no sentido de estabelecer pontes entre os diferentes agentes educativos, não se limitando apenas ao espaço físico onde está instalada, mas alargado o seu âmbito a toda a comunidade.

É com este sentido de missão e responsabilidade que a Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos Telmo Machado Terroso continua a enfatizar o desenvolvimento das múltiplas literacias com o intuito de levar os alunos a adquirir competências nas diferentes áreas do saber e da cultura. Ao longo do segundo período, tendo em conta as prioridades definidas pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela Equipa da Biblioteca, quer a nível do espaço físico, quer a nível do espaço digital, foram muitas as atividades promovidas pela equipa da biblioteca, das quais destacamos:

A Fase Escolar do Concurso Nacional de Leitura realizou-se a 11 e 17 de janeiro, prova oral e escrita, respetivamente, e, após seleção em turma participaram mais de duas dezenas de alunos, ficando selecionadas para Fase Municipal, a 14 e 17 de fevereiro, as alunas Leonor Araújo (10CT2) e Edna Leitão (12CT2) que passaram para a Fase Intermunicipal que ocorrerá a 26 e 28 de abril, sob a coordenação do Município de Vizela e a Biblioteca Municipal de Vizela.

Para o Dia da Leitura em voz alta, a 1 de fevereiro, os alunos Ricardo Ribeiro e Francisca Sousa (12LH1) aceitaram o desafio PNL “Faz ouvir a tua voz!” e interpretaram textos da sua autoria sobre “Quadros de mérito no ensino” e “Democracia”, respetivamente. O PNL destacou a interpretação do Ricardo Ribeiro, entre as 10 melhores das 189 participações. As participações estão disponíveis canal Spotify do PNL2027.

A 14 de fevereiro, construímos o Mural do amor, em articulação com o Clube de Inglês. Os membros da comunidade educativa foram convidados a escrever uma mensagem de amor ou afeto para o mural. Diversas turmas, na disciplina de Inglês, escreveram mensagens em Inglês e em Português e, posteriormente, acompanhados pelos professores, dirigiram-se à Biblioteca para afixar o contributo no mural.

A propósito do Dia Internet mais segura, assinalado este ano no dia 14 de fevereiro, sob o mote “Juntos por uma Internet melhor”, foram promovidos workshops, com a Doutora Dalila Durães e o Doutor Luís Valente, ambos da Universidade do Minho, direcionados para todos os alunos do 10.º ano de escolaridade (CCH e EFP), num total de 13 turmas. Foram realizados seis workshops que ocorreram a 14, 21, e 24 de fevereiro, em articulação com a secção de Informática e o Plano de Ação de Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE).

A 21 de março, no Dia Mundial da Poesia, a Biblioteca acolheu os Poemas Musicados, com a colaboração da secção de Filosofia, onde alunos das turmas 10LH2, 10SE1, 11LH2 e 12LH1, assim como professores, que escolheram previamente um poema, proclamaram-no à frente de todos os presentes, poemas estes devidamente acompanhados pelo som da musicalidade do piano, tocado pela aluna Carolina Pereira (10CTAV-B). Foi uma atividade plena de sensibilidade, onde todos os presentes tiveram oportunidade de contactar com o mundo da poesia e da arte. 

A Semana Concelhia da Leitura, promovida pela Biblioteca Municipal Raúl Brandão (BMRB) a par do Festival Literário Húmus, decorreu durante a primeira semana de março, com tema Tradições e Património Oral. Foram dinamizadas atividades, na ESCT, de 6 a 10 de março, à semelhança de todos os Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas do concelho de Guimarães 

• Ao longo da semana proporcionamos vários momentos de leitura, um por dia, com a atividade Ler todos os dias, que integra a ação Escola a Ler, do Plano Escola+ 21|23, mais especificamente na ação Tempo para Ler e Pensar. Esta atividade envolveu todas as turmas da escola. Tratou-se da leitura de um excerto de uma obra, escrita no feminino e aclamada pela crítica em 2022, antecedida da respetiva nota biográfica das autoras e posteriormente uma sugestão reflexão para ser partilhada, pelos alunos, num mural digital. Assim, na segunda-feira, divulgamos um excerto da obra, Blackout, de Dhonielle Clayton, Ashley Woodfolk, Angie Thomas, Nic Stone, Nicola Yoon e Tiffany D. Jackson; na terça feira, Oh, William!, de Elizabeth Strout; na quarta-feira, um poema incluído em O olhar diagonal das coisas, de Luísa Amaral; na quinta-feira, O Livro do Clima, de Greta Thunberg  e na sexta-feira, Olho da rua, de Dulce Garcia.

• Durante toda a semana esteve patente a Exposição Cutelarias em grande formato, pelos alunos do 11AV1 e 11P3, sob coordenação dos professores Ana Sofia Freitas e Jorge Inácio, em articulação com Agrupamento de Escolas das Taipas e a Exposição Lenda dos quatro irmãos, realizada por alunos com medidas adicionais, sob a coordenação da secção de Educação Especial. 

• Na segunda-feira foi aberto o espaço A Biblioteca acolhe os Jogos Matemáticos, sob coordenação do professor António Filipe Silva e Sandra Gomes, dinamizado ao longo de toda a semana por professores de matemática, com várias turmas. O concurso final na ESCT ocorreu no dia 15 de março e onde foram selecionados os alunos Luís Silva (10P1) no Dominório, Gonçalo Pereira (11P1) no Atari Go, e Afonso Rodrigues (10SE2) no Produto, para a final nacional que decorrerá a 24 de março na Universidade de Aveiro.

• Ainda na segunda-feira foi realizada a Entrega de diplomas, pela mão da subdiretora Gorete Branco, das Leituras Centenárias, no âmbito do Centenário de José Saramago, uma parceria da Fundação José Saramago com a Rede de Bibliotecas Escolares e com o Plano Nacional de Leitura, ao Luís Castro (12LH2) com a professora Maria José Oliveira, e ainda a todos os alunos da turma 12LH1 com a professora Graça Castro, pela participação na iniciativa Transformar a  Educação, dinamizada pela Rede de Bibliotecas Escolares.

• Na terça-feira foi dia de eleição da iniciativa Miúdos a votos, organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela VISÃO Júnior, que visa promover o desenvolvimento de competências de leitura e de cidadania ativa. A eleição foi dinamizada por alunos da turma 12LH1, no campus do aluno da ESCT, sob orientação da professora Graça Castro.

• Ainda na terça-feira proporcionamos o Encontro com o autor Paulo César Gonçalves, uma atividade direcionada para a educação linguística e literária, com a promoção do livro, da leitura, da escrita e da arte da ilustração. Participaram neste encontro alunos de Artes (CCH), nomeadamente alunos das turmas 10AV1 e 11LHAV, acompanhados pelas professoras Sameiro Leitão e Carmen Silva.

• Na quarta-feira, alunos com medidas adicionais realizaram Leituras animadas da lenda quatro irmãos, na presença dos alunos da turma 10CT2, com os professores Cláudia Domingues, Georgina Pereira, Lurdes Ferreira, Aurora Monteiro e Ana Maria Fernandes.

• Também na quarta-feira alunos das turmas 12SE1 e 12SE2, acompanhados pelas professoras Sandra Freitas e Maria João Delgado, participaram na Tertúlia "Memórias na primeira pessoa", moderada pela professora Manuela Branco, com a antiga Diretora do Centro de Saúde das Taipas, a Dr. Maria de Lourdes Pinto Lisboa, e o presidente da Banda Musical de Caldas das Taipas, Henrique Azevedo, uma tertúlia sobre tradições e património local.

• Ainda na quarta-feira as alunas do Curso Profissional de Ação Educativa do 10.º 1 12.º ano (10P3-A e 12P2-B) estiveram presentes na Apresentação do livro: "Mira: A Cadela Que Nasceu Para Amar", organizada pela BMRB no Pólo Taipas, com as professoras Ana Paula Pereira, Alexandrina Melo e Teresa Sousa.

• Na quinta-feira organizamos a Palestra “Património local e oral” com o Doutor António José Oliveira, com realce para o património no antes e após o estado novo e participação das turmas 12LH1 e 12LH2, com os professores Graça Castro, Sílvia Pereira e Maria José Oliveira.

• Ainda na quinta-feira, no âmbito do Programa Cientificamente Provável que permitiu uma parceria entre a ESCT e o DigiMedia da Universidade de Aveiro, foram dinamizadas três atividades, em seis momentos. Os alunos do 12CT1 e 12P3 participaram na AWI Saramago, uma atividade de Ambiente Web Imersivo (AWI) sobre a vida e obra do escritor e prémio Nobel da literatura José Saramago, com os professores Maria Manuela Aguiar, Alberto Codeço, Etelvina Silva e Isabel Lopes. Os alunos do 10CT1 e 10CT3 participaram na atividade Playmutation: Virus Epidemiologic-themed Digital Games and Youngsters’ Attitudes to Viral Infections, com os professores Luís Magalhães e Arminda Machado. Os alunos do 10SE2 e 10LH1 participaram na apresentação do projeto TRUE, uma iniciativa do jornal Público com a Universidade de Aveiro, com o professor Alfredo Oliveira.

• No final do dia de quinta-feira o Centro Qualifica juntou-se à festa, na Biblioteca, com a Leitura e reconto de lendas, sob a orientação dos professores Fernanda Brandão, António Brandão, Filipe Silva e Aurora Matos e os técnicos Patrícia Gomes e Sérgio Barbosa.

• Na sexta-feira, as alunas 11.ºano do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa realizaram Leituras dramatizadas para as alunas do 10.º e 12.º ano (10P3-A, 11P3 e 12P2-B), sob orientação da professora Ana Paula Pereira, atividade esta resultante da articulação com o projeto Entre Histórias do Agrupamento de Escolas das Taipas.  

• Ainda na sexta-feira, com os alunos do 10P3 apresentamos Histórias de infância com tradições, o resultado de uma interação entre as utentes Espaço de Convívio Sénior da Junta de Freguesia de Caldelas, ao longo do ano letivo, com os alunos do 10P3 e 11P3, em articulação com animadora sociocultural Fernanda Dias, pelo Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (PNPSC) na ESCT. 

• Lamentavelmente, na sexta, conforme programado, não foi possível realizar a Caminhada n’A terra onde a lua fala, organizada em colaboração com a secção de Educação Física, nomeadamente o professor Luís Costa e Sandra Freitas, e os professores Alfredo Oliveira e Paulo Pereira, devido às condições meteorológicas. Adiamos a sua realização para dias mais soalheiros.

abril 2023

Quem lê muito, escreve melhor, fala melhor e pensa melhor…

Podemos afirmar com toda a propriedade que a prática da leitura permite ao leitor abrir a janela mundo que nos rodeia e alargar o horizonte dos nossos sonhos. Verdadeiramente, ela permite-nos perceber o mundo sob diversas perspetivas, relacionando a realidade ficcional com a que vivemos.

A biblioteca torna-se, deste modo, num lugar privilegiado para que tudo isto aconteça, cumprindo, assim, a função de espalhar conhecimento, ajudando–nos a formar a nossa personalidade. Os livros e os meios de comunicação de que dispõe, físicos e digitais, oferecem-nos a cada dia motivos para ler e escrever, não por obrigação, mas em plena realização da nossa liberdade, pois, tal como afirma Daniel Pennac, “o verbo ler não suporta o imperativo”.

A nossa biblioteca constitui-se assim como uma peça chave para incutir nos alunos o desenvolvimento do gosto pela leitura e por consequência da escrita sendo este um dos investimentos atuais.

Neste sentido, no arranque deste ano letivo, salientamos com ênfase o projeto 10 Minutos a Ler, este ano alargado, a mais turmas, dos Cursos Científico-Humanísticos (CCH) e Ensino e formação profissionais (EFP), incluindo o Ensino Recorrente. Promovemos assim o contacto com o livro como uma prática regular para a consolidação dos hábitos leitores e o aumento das competências de literacia.

O projeto Escola a Ler, integrado no Plano Escola + 21|23, constitui também um reforço da promoção da leitura de forma sistemática, estruturada e diversificada, permitindo uma rede colaborativa de trabalho e partilha, com as ações já em marcha: Projeto Pessoal de Leitura, Tempo para ler e pensar!, Vou levar-te comigo! e Livr’ à mão.

Além dos projetos em curso e para enriquecer as múltiplas literacias desenvolvidas pela biblioteca no sentido de adquirir competências nas áreas da leitura, dos media e da informação, em ambientes físicos ou digitais desenvolvemos um conjunto de atividades em ligação com as prioridades definidas pela RBE, destacando-se, os espaços físicos e digitais com a indissociável transição digital e as pessoas no âmbito da cidadania e cultura.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares : Esta celebração anual, durante o mês de outubro, este ano dedicada  ao tema LER PARA A PAZ E HARMONIA GLOBAIS culminou no Dia da Biblioteca Escolar, 24 de outubro.  Durante todo o mês estiveram expostos livros subordinados ao tema que foram decorados com uma instalação artística realizada pelas alunas do Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa (CPTAE), com base em  origamis de pombas, símbolo da paz. Foram ainda realizadas formações de novos utilizadores, em todas as turmas do 10.º ano, dos CCH e EFP, no total de 12 turmas. Foi construído um mural com a Declaração Universal dos Direitos Humanos por todas as turmas do 10.º ano. Para estes alunos foi ainda proporcionado Tempo para Ler e Pensar direcionado para o tema do MIBE. No Dia da BE, com os alunos do 11P1, 11P2 e 11P3, foi também Tempo para Ler e Pensar! com o confronto da atualidade na imprensa e o impacto na (des)harmonia global.

Halloween : A 31 outubro realizamos uma exposição literária e em articulação com o clube de inglês, os alunos do 11CT3, 11AV1, 11SE2 e 11SE1, visualizaram curtas metragens, leitura animada de short stories, riddle games e ainda Tempo para Ler e Pensar, sobre o impacto do halloween em diversas culturas.

São Martinho: Não esquecemos as castanhas a 11 de novembro com uma exposição literária com textos e imagens alusivas ao dia.

Ser Escritor é Cool: Entregamos os prémios Ser Escritor é Cool, concurso organizado pela RBE e alunos do 12P3, pela sua Menção Honrosa, na edição 2021/22. Não foi possível a deslocação à cerimónia oficial, em Portalegre, pelo que a 15 de novembro realizamos uma cerimónia na Escola com vários alunos do Curso Profissional de Técnico/a de Multimédia.

Centenário Saramago: Durante o mês de novembro além da exposição literária, com obras selecionadas do escritor, as alunas do CPTAE, elaboraram uma instalação artística com base no paquiderme indiano Salomão, d’A Viagem do Elefante, obra escolhida para a fase de escola do Concurso Nacional de Leitura.    No dia do centenário do nascimento de José Saramago, a 16 novembro, partilhamos as Leituras Centenárias, uma iniciativa da Fundação José Saramago, em parceria com o Plano Nacional Leitura e com a Rede Bibliotecas Escolares, pelo Luís Castro do 12CT2, com uma sessão de leitura de um excerto do Memorial do Convento, divulgadas pela rede de comunicação digital da ESCT. Ainda no mesmo dia, celebramos em toda a escola, em várias turmas (10AV1, 10CT2, 10P3, 11CT2, 11CT4, 11LH2, 11LHAV, 12CT1, 12CT2, 12CT3, 12LH1, 12LH2, 12SE1 e 12P2) com ênfase na vida do autor, apresentação da obra para a fase de escola do CNL  e visualização da Leitura Centenária do Luís Castro (aluno do 12CT2).

Transformar a Educação: Dá voz às tuas ideias!: Na sequência da Cimeira da Educação Transformadora, convocada por António Guterres, aquando do 75.º aniversário das Nações Unidas, a Rede de Bibliotecas Escolares lançou esta iniciativa, ao qual os alunos do 12LH1 responderam ao desafio e foram representados pela Sandra Oliveira e o Nélson Silva, na segunda fase, as sessões de discussão, à distância, dinamizadas pela RBE, a  17 novembro.

Miúdos a Votos: Voltamos a participar nesta iniciativa organizada pela RBE e pela VISÃO Júnior, que visa promover o desenvolvimento de competências de leitura e de cidadania ativa. A nomeação de livros favoritos decorreu (desde 10 out.) até 18 nov. e participaram várias turmas, nomeadamente, 10CT2, 11AV1, 11CT1, 11CT2, 11LHAV, 12CT2, 12LH1 e 12SE1.

Natal com o EcoEscolas: Fechamos o 1.º período com uma exposição literária natalícia para adornar a decoração realizada pelas alunas do CTAE, em articulação com o EcoEscolas, responderam à iniciativa da Tetra Pak e a Compal “Este ano, a árvore de Natal é amarela”.

dezembro 2022

Ao cair do pano sobre mais um ano letivo trabalhoso marcado pelo regresso à “normalidade”, ainda sob uma situação epidemiológica, é tempo de fazer balanço da atividade desenvolvida por este espaço escolar, ao longo do ano letivo. 

Transformar a Biblioteca Escolar num lugar aprazível e ao mesmo tempo uma estrutura capaz de incorporar e apoiar práticas pedagógicas dinâmicas e articuladas com as diferentes áreas curriculares, disciplinares e não disciplinares, ancoradas em novos paradigmas de desenvolvimento e nas diferentes literacias que potenciam novas formas de conhecimento e aprendizagem, constituiu a nossa constante preocupação. Além disso, procuramos desenvolver e articular com os demais membros da comunidade educativa um conjunto vasto e variado de atividades científicas e culturais, capazes de desenvolver competências nas diversas literacias e um aprofundamento da cultura artística, técnica e científica. Batemo-nos ainda pela criação de condições para ajudar a descobrir ou aprofundar as aprendizagens curriculares, pela promoção do prazer da leitura e dos livros como uma constante no dia-a-dia dos nossos alunos.

Das atividades desenvolvidas ao longo do ano destacamos, no ultimo período deste ano letivo, o arranque com alunos do projeto Escola a Ler, do Plano Escola+ 21|23, que iniciou as suas atividades no âmbito do Dia Mundial do Livro, com as turmas 10LHAV-A e o 10LH2, numa tertúlia animada com partilhas de alunos e professores, sempre à volta do livro, no intuito de criar Equipas de Leitura. Foi dada continuidade ao projeto, também ainda numa fase experimental, com o conto “O elefante acorrentado”, de Jorge Bucay em “Deixa-me que te conte”, numa sessão com Tempo para Ler e Pensar, na turma 10SE2. 

Ainda no 3.º período não podemos deixar de salientar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, a 5 de maio, em articulação com o Plano Nacional de Leitura, a Rede de Bibliotecas Escolares e a Câmara Municipal de Guimarães, a equipa da Biblioteca Escolar dinamizou: durante a semana, sessões de Ler em Vários Sotaques, em contexto de sala de aula, com as turmas 11P3, 11CTAV, 10SE1, 10P2 e 10CT3, posteriormente publicado nas nossas redes de comunicação; realizou uma exposição à janela, intitulada Latitudes da Língua Portuguesa com obras de autores de Língua Portuguesa; convidou toda a comunidade educativa a partilhar no mural, à entrada da Biblioteca, palavras simbólicas dos tempos que vivemos e das suas preocupações; e ainda, em colaboração da turma 11P2B (Curso Profissional de Técnico/a de Ação Educativa), na disciplina de Expressões, foram construídos e distribuídos, pequenos cartões alusivos ao dia, que visam o desenvolvimento de valores fundamentais.

Acrescentamos ainda, informação sobre o segundo desafio, do concurso Ser escritor é cool, organizado pela Rede de Bibliotecas Escolares, onde alunos do 11P3, do Curso Profissional Técnico/a de Multimédia, deram continuidade à sequela “Um vampiro na minha escola”, com o apoio do professor Pedro Ferreira, e alcançaram o 1.ºlugar nacional. 

Também o Nelson Silva, do 11LH1, venceu, no escalão do ensino secundário, o Concurso Literário “100 anos do Vitória”, organizado pela Câmara Municipal de Guimarães, através da Biblioteca Municipal Raul Brandão e da Rede de Bibliotecas Escolares, com o texto expositivo-argumentativo “Ética no Desporto”.

Com uma equipa renovada, perante um grande desafio, consideramos o trabalho realizado muito positivo. Sabemos que muito há ainda para melhorar. Pensamos, no entanto, que as metas definidas foram alcançadas. Continuaremos a contar com a preciosa ajuda de toda a comunidade educativa, para transformar a biblioteca num espaço agradável formação e liberdade.

julho 2022

Muitas são as atividades durante toda a semana de 7 a 11 de março de 2022 dedicadas ao Património da Água, com ênfase no património local das Caldas das Taipas. 

• Ler todos os dias : durante toda Semana Concelhia da Leitura soltamos um texto por dia de vários autores, nomeadamente, Ferreira de Castro, Camilo Castelo Branco, Ramalho Ortigão, Jorge Amado e Mohamed Ali Voujá, todos eles relacionados com as Caldas das Taipas e o Património da Água. 

• Ler em qualquer lugar e Reading Rocks, na quarta e sexta-feira, com leitura diversificada em português e inglês, em vários espaços da escola, nomeadamente, biblioteca, sala de aula, Campus do Aluno, jardim da escola e bancada exterior.

• Entrega dos prémios do CNL: Gabriela Jin Lai (12CT1) e Filipa Ferreira (12LH1), com a subdiretora, na sala de aula com os respetivos Diretor de Turma, Rosa Pereira e Alfredo Oliveira.

• Visita às Termas, banhos novos e velhos, com todos os alunos do CP Termalismo.

• Palestra: ciclo urbano da água com as Águas do Norte, para alunos de 10.º ano .

• Workshop de escrita: Descrever o Património Local, com a professora Cristina Pacheco, na turma 11P4 do CP Termalismo.

• Workshop  Heritage Youth Perspective, com visita às Termas das Taipas (banhos novos e velhos) e ainda caminhada pelo centro da vila, horta pedagógica e trilho pedonal junto ao rio Ave, com 10P2B do CP Técnico de Multimédia. Acompanhados pelos professores Carlos Justo, Susana Mendes, Marcela Araújo e Pedro Ramos.

• Palestra: Património local da água com Doutor António José Oliveira para os alunos de 12.º ano de Línguas e Humanidades.

• Agora sou eu a contar a "Maior flor do mundo", com 11P2 do CP Técnico de auxiliar de ação educativa e a professora Ana Paula Pereira.

março 2022

No arranque de mais um ano letivo, a nossa Biblioteca Escolar retoma a atividade com uma equipa renovada, empenhada em servir o melhor possível toda a comunidade escolar. Temos, pois, a esperança de poder reforçar, finalmente, a plenitude da nossa presença neste espaço seguro e tranquilo, não descurando a presença digital.

Neste sentido e tendo em conta as circunstâncias atuais, a Equipa da Biblioteca lançou um conjunto de desafios e atividades para o primeiro período, envolvendo toda a comunidade escolar, das quais destacamos:

Boas vindas à Biblioteca Escolar, a este novo ano letivo, com a construção de podcasts em várias línguas de origem de alunos da nossa comunidade escolar, nomeadamente, Português, Inglês, Francês, Alemão, Russo e Croata, no contexto do Dia Europeu das Línguas.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, convite a todas as turmas do 10.ºano a conhecer o espaço da Biblioteca, as valências e funcionamento. Todas as turmas aceitaram desafio lançado pela RBE, apresentando um conto em podcast sobre o tema do MIBE 2021 “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo”.

Dia da Biblioteca Escolar, uma celebração nacional enfatizada com a presença de alunos das turmas do 11.º ano, para recordarem este espaço que esteve contido nos últimos dois anos. Ainda com o tema da MIBE 2021, cada turma fez uma leitura animada para recordar os contos da obra Bichos de Miguel Torga.

Halloween, em parceria com Clube Inglês com uma leitura animada do Drácula de Bram Stoker e visualização do filme de animação de Anette Jung baseada no conto The Tell-Tale Heart de Edgar Allan Poe.

Comemoração do Dia de S. Martinho para distribuir castanhas e vinho (virtuais) com a apresentação do podcast da lenda de S. Martinho pela voz dos alunos do 10.ºSE2 e divulgada na escola e nas várias redes sociais;

Centenário de José Saramago, a partir de 16 de novembro 2021 (data do seu nascimento), com a participação de alunos de 12.º ano nas Leituras Centenárias do Memorial do Convento, apresentação de um excerto do discurso de José Saramago aquando entrega do Prémio Nobel da Literatura, visualização de uma curta-metragem animada, reconto e conto de A Maior Flor do Mundo, expostos num mural digital.

Apresentação, in loco, do último projeto literário da autora PAT R (Patrícia Ribeiro) para as turmas com Artes dos Cursos Cientifico Humanísticos e Ensino Formação Profissional.

Participação no concurso “Ser Escritor é Cool”, organizado pela Rede de Bibliotecas 

Escolares com o objetivo da promoção da leitura e da escrita, recorrendo aos media. Em colaboração do LABmultimédia, selecionamos o vídeo “Um vampiro na minha escola” para concorrer, no 1º desafio.

Decoração de Natal na Biblioteca em articulação com o programa Eco-Escolas para a promoção da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.

Especificamente com o Ensino Formação Profissional, andamos ao redor dos livros infantis disponibilizados pelo baú infantil da Biblioteca Municipal Raul Brandão para o Cursos Profissionais de Apoio à Infância e Ação Educativa, de 11.º e 12.º ano. O Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores realizou a manutenção dos computadores da Biblioteca e aproveitou o espaço da biblioteca para trabalhar.

Destacamos ainda as atividades:

Candidaturas aos projetos da Rede de Bibliotecas Escolares e Plano Nacional de Leitura, com várias parcerias e apoios, Miúdos a voto, Concurso Nacional de Leitura e 10 minutos a ler, a decorrer durante todo o ano letivo.

dezembro 2021

O Dia do Autor Português é assinalado a 22 de maio desde 1982. Esta data foi instituída pela Sociedade Portuguesa de Autores (SPA), numa iniciativa do maestro Nóbrega e Sousa. Este dia coincide com o aniversário da SPA que tem por missão gerir os direitos de autor, bem como representar todos os autores portugueses (também os seus sucessores e cessionários) das áreas literárias e artísticas que nela estejam inscritos.