RUTA PER ESPANYA

En aquest repte ens hem centrat en les comunitats autònomes d’Espanya, on cada grup treballava una de les comunitats autònomes escollides.

Els nostres objectius eren →

— Saber on se situa Catalunya i la localització de la resta de comunitats autònomes.

— Conèixer les comunitats autònomes i les característiques de cadascuna.

— Tot seguit, fer una guia de viatges interactiva, per poder oferir-la a tothom.

Aquí teniu els cartells i els treballs escrits de cada comunitat autònoma.

Llengua castellana

A castellà vam fer una exposició, de cada una de les comunitats autònomes, vam escollir un menjar típic i vam mirar com es feia, quins ingredients necessitàvem, i vam fer uns vídeos. Vam aprendre molt i ens ho vam passar molt bé. 

Aquí teniu alguns exemples:

     Matemàtiques

A matemàtiques hem après a fer diferents tipus de gràfics. Vam fer una activitat de preguntar-los als nostres familiars a quina comunitat autònoma els agradaria visitar.

Cadascú de nosaltres vam recollir dades i després les vam classificar al nostre gràfic, i quan vam acabar el vam posar al Classroom, tot fent valoracions i hipòtesi del perquè creiem que Canàries seria el lloc més visitat.

→ Aquest repte realitzat en els últims mesos ens ha permès aprendre moltes coses que no sabíem, fent un treball globalitzat en les diferents àrees o àmbits.

Com podeu veure ha estat TOT UN ÈXIT!!!