ESTRATÈGIA DIGITAL
DIAGNOSI
Durant el curs 2021-2022 iniciem la nostra Estratègia Digital amb una diagnosi a diversos sectors de la comunitat educativa per recollir la informació que necessitem per fer una bona planificació d'objectius.
Enquesta famílies per saber...
Vies de comunicació.
Divulgació educativa a través d'entorns digitals i vies de comunicació.
Recursos digitals de l'alumnat.
Formació digital.
Enquesta docents per saber...
Entorn Google.
Connectivitat, Internet i xarxes socials.
Ús de l'ordinador i programari.
Tractament de la informació escrita, numèrica i gràfica.
Robòtica i programació.
Formació continuada.
Enquesta equip directiu per saber...
Diferents aspectes a nivell organitzatiu i pedagògic del centre.
Enquesta alumnes de Cicle Superior per saber...
Preguntes sobre l'àmbit pedagògic digital.
OBJECTIUS
Un cop finalitzada la diagnosi, durant el curs 2022-2023 acordem quins són els objectius que necessitem assolir perquè l'alumnat i l'equip docent assoleixin amb èxit la competència digital.
Acollir digitalment a les famílies de l'escola.
Definir un pla de seguretat digital per l'equip docent i l'alumnat.
Definir el desplegament de la competència digital de l'alumnat al llarg de tota l'etapa.
Fomentar la millora de la competència digital docent.
PLANIFICACIÓ
Un cop hem establert els objectius, durant aquest curs dissenyem una planificació que agrupa les actuacions que cal dur a terme fins la finalització del curs 2024-2025 i que garantiran el bon assoliment dels objectius plantejats.
AVALUACIÓ
Les actuacions d'aquest document formaran part, esglaonadament i seguint la temporització establerta, del Pla Anual de cada curs. Per tant, aquestes actuacions seran valorades detalladament a la Memòria Anual de cada curs escolar.
A banda de d'aquesta valoració, cada activitat s’avaluarà de manera individual per la persona designada com a responsable de l’activitat, comptant amb les valoracions dels equips de treball. El resultat s’apuntarà al mateix document de l’EDC, ja que hi ha una casella designada a aquest efecte.
A més, es realitzarà una avaluació anual del propi document al final de cada curs escolar, amb les valoracion dels indicadors i criteris d'èxit, per part de l’equip directiu i la comissió digital. En aquest punt, s’actualitzaran les activitats en cas que fos necessari.
Finalment, un cop finalitzat el període dels 3 cursos planificats, es realitzarà una avaluació final de l’EDC, per avaluar-la de manera global i decidir, si escau, actuacions de millora i/o continuïtat per garantir-ne el manteniment.
En cada un dels tres moments avaluatius, es faran les actualitzacions necessàries:
En cas que s’hagin assolit les activitats: marcar-ho com a assolit per poder continuar amb la resta d’activitats.
En cas que s’hagi assolit parcialment o no s’hagi assolit: apuntar allò que no s’ha pogut assolir, per tenir-ho en compte a la resta d’activitats, si s’escau, per allargar l’activitat, en cas que fos necessari, o per modificar les següents activitats. En tots els casos, és important tenir en compte quina ha estat la causa per poder fer les modificacions adients.