Documentos Estruturantes
“Plano Plurianual de Melhoria” TEIP
Rigor, Compromisso, Inovação e Cidadania
Atualização 2015-2017
Refletindo todo o historial do projeto TEIP em vigência desde o ano letivo 2007/2008 e associando a reflexão produzida ao longo do mesmo em articulação com as linhas definidas no novo projeto educativo (2014-2017), estabelecem-se 4 eixos de trabalho prioritários que se subdividem em sub-eixos onde se vão integrar as novas açõeses
Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas de Pedrouços
O Projeto Educativo do Agrupamento PE é o documento orientador do planeamento da ação educativa do Agrupamento, devendo servir de quadro de referência no qual se revejam todos os elementos da Comunidade Educativa em que o Agrupamento se insere. O Projeto Educativo é o documento basilar da Escola, pois é nele que se define toda a orientação da atividade educativa e escolar, construída de forma partilhada, realista, motivadora e avaliável, no sentido de poder ser melhorada.
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Regulamento Interno
O Regulamento Interno é o instrumento político por excelência da expressão da Autonomia do Agrupamento enquanto comunidade educativa, na medida em que concede um maior poder de regulação no âmbito da tomada de decisão sobre o seu próprio funcionamento e organização internos, para maior eficiência e eficácia no cumprimento da sua Missão.
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Projeto Curricular
O Projecto Curricular do Agrupamento de Escolas de Pedrouços (PCA) é o documento que consagra as Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar e o Currículo Nacional do Ensino Básico ao Agrupamento, pela definição das prioridades curriculares, sendo o suporte para a elaboração dos Projectos Curriculares de Turma/Grupo e o Plano Anual de Actividades.
Tem o seu enquadramento legal no Decreto-Lei nº 75/2008 de 22 de abril, alterado pelo D.L. 137/2012 de 2 de julho
O (PCA) apresenta, implicitamente, uma visão de currículo que se explica pela sua adequação ao estudo do contexto sócio-cultural e económico do meio onde, geograficamente, as unidades escolares se inserem e onde se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias, segundo os quais o Diretor se propõe cumprir a sua função educativa, no âmbito do seu projeto de intervenção.
Plano Anual de Atividades
O Plano Anual de Atividades é o instrumento de planeamento e execução que possibilita operacionalizar com maior objetividade o Projeto Educativo em vigor, apresentando-se como um instrumento importante no exercício de autonomia conforme preconiza o número um, alínea c) do artigo 9º do Decreto-lei nº 75/2008. O atual Projeto Educativo, foi desenvolvido numa linha de continuidade face à continuidade deste Agrupamento num Território Educativo de Intervenção Prioritária (TEIP).
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