NORMATIVES

COMISSIÓ DIGITAL

Està formada per un grup de treball amb representants de cada cicle, la cap d’estudis i el coordinador digital del centre.

RECURSOS DIGITALS

Totes les aules grans i petites i l’aula de música tenen pissarres digitals interactives, canó de projecció i equip de so propi. A educació infantil disposem de tablets per a donar suport al nostre projecte matemàtic Innovamat. Cada cicle de primària disposa de dos armaris amb chromebooks portàtils per donar suport al desenvolupament de la competència digital. Els infants disposen d’un ordinador i auriculars per tal de dur a terme el projecte matemàtic d’Innovamat i per altres àrees que requereixen treballar els entorns virtuals d’aprenentatge.

FUNCIONS COORDINADOR TAC

• Proposar a l'equip directiu del centre els criteris per a la utilització i l'optimització dels recursos informàtics i per a l'adquisició de nous recursos.

• Vetllar pel manteniment de les instal.lacions i els equipaments informàtics del centre, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica.

• Ajudar en la gestió de petites incidències amb els ordinadors dels alumnes.

• Assessorar el professorat en la utilització educativa de programes i equipaments informàtics en les diverses àrees del currículum i orientar-lo sobre la seva formació permanent en aquest tema.

• Assignar les adreces de l’alumnat, famílies i professorat, i gestionar el domini de Google.

• Gestionar l’inventari digital del centre (INDIC).

• Impulsar la competència i la innovació digital del professorat.

• Coordinar el desplegament de la competència digital dels alumnes amb la comissió digital.

• Aquelles altres que el director/a del centre li encomani en relació amb els recursos informàtics i telemàtics que li pugui atribuir el Departament d'Educació.

• Formació TAC al professorat nou.

• Elaborar una memòria final de curs amb l'avaluació de les activitats realitzades, que s'inclourà a la memòria anual d'activitats del centre.

FUNCIONS DE LA COMISSIÓ DIGITAL I CADA QUAN ES REUNEIXEN.

• • Dinamitzar la comunitat educativa, especialment els cicles, perquè desenvolupin les línies d’acció acordades per la mateixa comissió.

  • Traslladar les línies de treball acordades amb tota la comunitat educativa (alumnat, docents, famílies, PAS i Consell Escolar), per això, cada cicle tindrà un representant de referència a la comissió i la comissió tindrà un representant de l’equip directiu.

  • Elaboració de l’EDC cada 4 anys:

Triar la metodologia de diagnosi.

Fer i analitzar la diagnosi a l’inici de cada nou pla estratègic.

Determinar els objectius i planificar-los.

Planificar i oferir les formacions i/o assessoraments als diferents membres de la comunitat educativa al llarg de l’estratègia.

Determinar, planificar i fer un seguiment de les activitats per assolir els objectius.

Planificar i implementar la metodologia de seguiment i avaluació de l’EDC.

Recollir els protocols, procediments, instruccions, descripcions, etc. acordats, i documentar-los i recollir-los en un únic espai accessible.

• La comissió es reunirà amb una periodicitat setmanal quan s’hagi d’elaborar una nova EDC i quinzenal o mensual quan sigui necessari fer seguiment.

NORMATIVA D’ÚS I CONSERVACIÓ DE LES TECNOLOGIES PER A L’APRENENTATGE

• • Caldrà a l’inici de curs, un cop revisat l’inventari, adjudicats o fetes les accions pertinents per part del coordinador/a de cultura digital o la comissió de cultura digital de centre, etiquetar ordinador i carregador de cada alumne/a amb el nom per part de la tutoria. (En cas del material digital individual)

  • Cal utilitzar el carregador corresponent a l'ordinador i no cap altre i assegurar-nos que manté l’etiqueta amb el nom de l’alumne o alumna.

  • No marcar-lo, ratllar-lo, personalitzar-lo o guixar-lo (més enllà de l’etiqueta amb el nom donada des de la tutoria)

  • Fer-se càrrec de les reparacions de qualsevol desperfecte que no cobreixi la garantia.

  • A final de curs l’ordinador i el carregador s’han de quedar a l’escola. Cal que estiguin nets, lliures de pols, esquitxades, empremtes, etc. Des de les tutories es realitzarà un inventari seguint un llistat de l’inventari on poder marcar si es retorna tot i l’estat o incidències si cal.

  • En cas de que decidim que l’ordinador pot sortir del centre caldria tenir r una funda adequada per a l’ordinador/chromebook.

  • La desaparició de qualsevol aparell (ordinador, chromebook, tablet, dotació d’auriculars…) s’haurà de notificar inmediatament de l’incident al coordinador/a de cultura digital.

  • Es valorarà si els ordinadors romandran al centre durant les vacances de Nadal i setmana Santa.

  • Si l’us del maquinari no és correcte per part d’algun alumne/a es podran pendre mesures