PINTEM PEDRES

Ara que podem fer un passeig, us proposem que agafeu pedres de totes les mides per pintarles i dibuixar cares. Esperem les vostres pedres pintades.

Conte: El nou virus la VALENTIA!. És un conte escrit i il·lustrat per la Cristina Gutiérrez, educadora emocional de La Granja.

Nombres en anglès

Mou els números que has escoltat a l’espai corresponent. Com de bé saps els nombres en anglès?

Construïm la nostra balança casolana

Avui us proposem que construïu la vostra balança casolana. Només necessiteu 1 penjador de roba i 2 recipients iguals, jo per exemple he utilitzat 2 safates de la carn. L’objectiu és anar-vos familiaritzant amb la balança com a instrument de mesura, així podreu comprovar si pesen igual les vostres joguines o els taps de plàstic, per exemple. Us animeu? Ja ho sabeu, feu-nos arribar les vostres imatges que ens fa molta il·lusió.

Sumem amb taps i un joc de daus

Minigolf a casa

Construeix un minigolf a casa i gaudeix d’una estona divertida millorant la teva punteria!

Els tres porquets

La proposta d’avui està molt relacionada amb la filosofia maker i l’arquitectura, la voleu saber?

Acròstics

Mireu el vídeo i intenteu pensar en paraules que poden sortir de les lletres del propi nom.

Balla i fes un video amb la cançó del Baby Shark!

POEMA EL CARGOL

Es tracta d’aprendre el poema i respondre a les preguntes per veure què en sabeu. I al final podeu cantar una cancó del cargol.

Mans i peus.

Amb pintura i la vostra empremta d'una mà o un peu podeu crear animals i molts personatges divertits. Es una proposta del Daniel de la classe de La Platja que ha volgut compartir amb tots nosaltres. Animeu-vos a deixar anar la vostra imaginació.

DIFERÈNCIES ENTRE LES VERDURES. TALLER FRANCES GABE

Des del taller de Frances Gabe (Natura) us ensenyo com han crescut les nostres verdures.

Observeu-les molt bé, perquè són diferents.

Apreneu el nom, feu un dibuix i una recepta.

M’agradaria veure els vostres dibuixos i receptes.

El Scrabble és un joc de paraules encreuades.La següent proposta és una adaptació per nens i nenes de P4 i P5

Estàs preparat per jugar a aquest joc en anglès sobre els colors? A veure quants encertes!

Clica aquí per començar.

Mosaic de la primavera: només amb paper de cuina i retoladors podrem crear un mosaic amb els colors de la primavera.

accedeix al .Pdf explicatiu.

RULETA DE LES VOCALS.

JUGUEM AMB LES VOCALS !!!

El joc consisteix en agafar una targeta amb 6 imatges i tenir també targetes amb les 5 vocals.

Fem girar la roda i depenen de la vocal que surti , busquem les paraules que comencen o contenen la vocal que hagi sortit.

Posem la vocal sobre la imatge i seguim el joc.

Pels nens/es més grans podem escriure les paraules de les imatges.

DESCARREGA RULETA

DESCARREGA TARGETA VOCAL

ENS AJUDEU A ENDEVINAR QUINA CANÇÓ TOCA EL FERRAN AMB LA SEVA GUITARRA??

Seguim el codi de colors

La proposta d’avui consisteix en escriure el vostre nom seguint un codi de colors que us podeu inventar vosaltres mateixos. Pot ser una seriació amb 2 o més colors, pot ser una lletra de cada color, poden ser totes iguals i una diferent…. Cadascú pot fer tantes combinacions com vulgui, d’aquesta manera treballem l’atenció visual, la psicomotricitat fina i la lectoescriptura a través del nom, el llenguatge matemàtic, l’orientació espacial… i com sempre, us animem a compartir-ho al blog!

Científics i científiques, sabeu el que és un tornado? us convido a fer una petita investigació sobre què són i després mireu el vídeo i proveu de fer-ne un.

En Pit i en Pat han tingut un moment desagradable i han estat de mal humor… Tots, grans i petits, tenim dies bons i dolents, moments que són agradables i altres que no, però sempre podem aconseguir una mica de color en aquests dies.

Identifiquem colors

Conte: allà on viuen els monstres

Fem paper reciclat

Com bé sabeu, som escola verda i com a tal treballem la sostenibilitat, el reciclatge i la reutilització de residus en el nostre dia a dia. En aquest sentit, us proposem fer paper reciclat a casa. Us animeu?

GIRASOL

Els gira-sols és una sèrie de quadres pintats per Vincent Van Gogh. La següent proposta és una recreació d’aquest quadre.

Descrivim imatges.

Mireu quina idea tan divertida per fer a casa i fer una mica d’esport. Segur que a tota la familia li agradarà jugar!

What colour is it? Cançó en anglès per aprendre els colors d’una forma divertida. Ens la canteu en algun video?

Us enrecordeu del taller de COCO CHANEL? Avui us proposem una activitat per posar en forma als dits treballadors.

Amb canyetes podem jugar a classificar i fer figures bàsiques. Tambe amb imagónaci poder fer un tren o moltes altres coses.

En aquest treball els nens/es de P3 necessitaran l’ajuda dels pares per escriure els noms, que després ells sols repassaran. A P4 també poden fer el mateix , i a P5 poden intentar-ho sols. Per fer la classificació ho farem segons tinguin més o menys nombre de lletres.

Esperem les vostres respostes!!!

Els nens/es de P3 i P4 poden dir el nom dels aliments que veuen, i dir el número si el saben.També poden dir quins aliments són llargs, els que tenen forma de cercle i el seu nom. Un cop han vist el vídeo, poden dibuixar aquells aliments que se'n recordin i pintarlos del color real.

A casa podeu buscar aliments i posar-li números segons la quantitat que tingueu.

A P5 haurien de saber fer totes les qüestions anteriors i fer classificacions d’aliments pel color i per la forma.

Envieu els vostres treballs, que tenim moltes ganes de veure’ls.

Avui us proposem que comenceu a crear el vostre abecedari a partir d’objectes que trobeu per casa. De moment, ens començarem per les vocals. Us apunteu?

Amb els tubs de paper del wc podem jugar a estampar formes: cercles, quadrats,triangles. I deixant anar la imaginació en podem crear de noves. Ho provem?

Esteu tots preparats per fer de detectius i trobar objectes per casa de color groc? La Laia ja ho ha fet i ens explica què ha trobat per casa seva.

Construir amb rotllos de paper de vàter i cartolines de diferents mides.

Amb una capsa de sabates, pintura, paper i colors podem crear una peixera

En aquesta activitat, hem escollit una planta que tenim al jardinet, les maduixes, i aprendrem les seves parts principals. També aprendrem noms de flors. Els nens/es de P3 podem pintar el dibuix, els de P4 escriure els noms i P5 escriure i llegir els noms.

Zumba for Kids. Ens ensenyeu com balleu i canteu?

ESCAPE ROOM

Acompanya a l’estrella Elsa, per fer un viatge pel sistema solar i trobar els ingredients per fabricar la vacuna per al COVID-19.

La proposta d’avui permet treballar tant el traç com les agrupacions. En el cas de P3 podreu fer agrupacions fins al 3. A P4 fins el 5 i a P5 podeu agrupar fins a 10 cercles o jugar amb diferents formes.

Un audioconte que ens explica el que li va passar un dia a la geganta Marcel·lina,mitjançant una cançó acompanyada de pictogrames, petites imatges que ajuden als més petits a entendre la cançó

explicació pdf i video

En aquesta activitat us proposem fer seriacions. Els nens i nenes de P3 ho poden fer amb combinacions de dos colors. Els de P4 amb combinacions de tres colors. I els nens i nenes de P5 poden fer combinacions de colors i formes.

El bloc de diveraula ens ofereix aquest recurs, en el que haurem de llegir les tres paraules i encerclar la que correspongui al dibuix.

ENCERCLA 1

ENCERCLA 2

Connecteu els punts en ordre i repeteix els números de l’1 al 10.

FEM SERIACIONS

En aquesta activitat realitzarem seriacions tenint en compte el color, la mida i la forma.

Poema “La ginesta”

Us deixem un fragment del poema La ginesta que va escriure Joan Maragall, una planta silvestre que floreix sobretot ara a la primavera i ho tenyeix tot de color groc.

Juguem amb els líquids

En temps de confinament seguim treballat les STEAM, en aquest cas,, les ciències. Voleu saber com? Mireu el video i a experimentar!

▶ Materials:

• Llanterna led.

• Celo.

• Rotulador permanent blau.

• Colors fosforescent (pintures o subrayador).

▶Pas a pas:

1. Posar una capa de celo en la llanterna.

2. Pintar la capa de celo amb el permanente blau.

3. Repetir el pas 1 i 2 fins quatre vegades.

4. Utilitzar colors fosforescents per pintar o pintar-te!

5. Apaga els llums i encén la llanterna!

Mostra’ns els resultats amb fotos o vídeos!

MIREU AQUEST VIDEO PER SABER MÉS SOBRE LA LLUM NEGRE

Heu de mirar les diferències entre els dibuixos i comptar cadascuna de les formes geomètriques que té cada dibuix. També podeu crear a casa nous dibuixos. A veure quines idees teniu!!!

Us proposem fer un circuit per tirar les vostres pilotes. És un repte per pensar què fem, com ho fem i trobar solucions a aquells problemes que aneu trobant durant la construcció. Esperem les vostres creacions.

Aprèn com fer una capsa de sumar i restar, i comença a fer aquestes operacions de manera lúdica i divertida..

DIBUIX DEL NATURAL D’UNA PLANTA O FLOR

Us proposem treballar les emocions amb el conte del Lolo i la Rita , t’ estimo quasi sempre.

És una activitat per respectar les persones que tenim al nostre entorn tal i com som.

Primer mireu el CONTE

En aquesta activitat treballem les matemàtiques. La quantia de l’1 fins al 9, la suma i la motricitat fina.

Podeu fer servir el que trobeu per casa. Jo he fet servir unes peces petites de construcció i uns festucs que tenia a la cuina.

Us animem a fer la vostra ouera i que ens ensenyeu amb què l'ompliu.

A partir del Conte de la Primavera, podem dibuixar animals, contar potes, escriure els seus noms.

CONTE: https://www.youtube.com/watch?v=-tTjrShUmZM

Hem vist a l’àlbum de fotos que molts de vosaltres us heu posat el davantal i heu fet truites de patates i molts pastissos… us ve de gust pizza? Preneu atenció que us ensenyem a fer la massa. Volem veure les vostres pizzes però que tinguin verduretes, que és una manera de menjar verdura i molt saludable.

Diferents propostes per jugar amb taps d’ampolles. Podem ordenar números de petit a gran, o de gran a petit, ; buscar números desordenats; comparar números petits i grans. També podem jugar a endevinar en quin número s’amaga una fitxa.

Si cliqueu a la imatge podreu entrar al blog La butxaca de la meva bata on teniu un joc per treballar la consciència fonològica de la lletra P que ha preparat la Laia de @laportablanca. També podeu jugar a dir el nom dels objectes que apareixen i així anar enriquint el vostre vocabulari.

Avui la Laia us proposa que feu un joc molt divertit en anglès. Envieu-nos fotos i videos per veure com hi jugueu al Ping-Basket!

Joc de passar una boleta per sota d’uns arcs.. Han de sumar la puntuació que han aconseguit en el tres primers que han travessat. S'ajuden de material manipulable.

Bon dia nens i nenes! Avui us proposem que mireu aquest vídeo que ha realitzat un company mestre de música amb pots de vidre i aigua. Amb aquests pots màgics interpreta cinc cançons, sabeu quines són? Apareixen numerades de l’1 al 5. Podeu contestar aquesta entrada al bloc amb les respostes. Esperem que gaudiu endevinant-les!

La proposta d’avui va relacionada amb la direccionalitat, molt important per la preescriptura. L’activitat la poden crear ells/es i després jugar amb ella.

Es pot fer tant amb les xapes com amb papers, com vosaltres vulgueu.

Aquesta activitat ajuda als nens i les nenes a comprendre el món que els rodeja, adquirint diversos rols, sense oblidar-nos que estem treballant la lògica-matemàtica. Es pot treballar la relació nombre-grafia, així com la suma i la resta.

T’animes a crear el teu pròpi Supermercat?

Voleu veure què li passa a en Timmy? Avui us proposem que veieu alguna de les històries que té en Timmy per explicar-nos.

https://www.youtube.com/channel/UCNHDt6E1ZpHY-YECxEWccUA/videos

Us proposem fer pasta de sal- un material modelable - fent diferents figures i decorant amb flors de la natura o amb materials que tingueu per casa. Després es deixar assecar al sol i ja tenim les nostres creacions.

Aquesta proposta ens ajudarà a treballar la coordinació oculomanual, la psicomotricitat fina i la paciència.

A la proposta següent treballarem el traç sense full ni llapis, mireu el següent vídeo i feu les vostres creacions.

Es una Imatge del meu jardí (Glòria) i he creat un joc de buscar les diferències. Vosaltres també us podeu inventar un, és molt divertit.

A través d’aquesta proposta treballem la psicomotricitat fina.

La proposta d’avui és una activitat STEAM per ajudar als pobres animals. Us hi animeu? Va que volem veure els vostres vídeos o fotos amb els resultats!

Segur que teniu material a casa, com un mitjons, amb els que podeu fer diferents jocs matemàtics. Aquí teniu una proposta i vosaltres podeu deixar anar la imaginació.

Una activitat senzilla per crear els pètals d’una flor amb un traç determinat

Avui us oferim un joc d’emocions del bloc diveraula, així que EMOCIONA’T!

Aquest joc és un recurs destinat a infants per a conèixer les emocions i proporcionar eines per a treballar l’educació socioemocional i en valors.

En aquesta activitat us proposem que associeu el número amb la quantitat d’enganxines que hi ha. Pels nens i nenes de P3 ho podeu fer de l’1 al 3. Els de P4 de l’1 al 5 i els de P5 de l’1 al 10.

Les capses sensorials ens permeten potenciar el desenvolupament dels sentits, la imaginació, la concentració i la motricitat fina dels nens i les nenes. Aquesta idea és interessant ja que podem oferir una gran quantitat de possibilitats per aprendre jugant, amb diversos materials que podem improvisar de casa i que a més, els quals podem anar canviant de tant en tant per sorprendre als nostres petits amb noves textures, sons, olors, i colors. A continuació t’expliquem com realitzar la teva capsa sensorial, així com els beneficis i recomanacions per treballar-la.

Avui us proposem que feu una recepta ben divertida en anglès! Només necessitareu fruita de colors i divertir-vos molt!

Contem i agrupem

Video per contar i agrupar amb materials senzills de casa.

L’OU MÀGIC

Aquest és un dels experiments cassolans que més agrada a la canalla.

Al ficar l’ou amb vinagre, es produeix una reacció química que dissol la closca de l’ou, fent que entri en contacte amb la clara. L’àcid acètic del vinagre desnaturalitza part de la closca, fent que la superfície quedi gruixuda i flexible.

QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES.

Us convidem a escoltar aquest conte tant fantàstic. Després podeu intentar representar-ho o fer un dibuix.

FEM MÀGIA

Avui us proposem fer un truc de màgia per deixar meravellats a tota la família.

FORMES GEOMÈTRIQUES

Les formes geomètriques: quadrat, cercle i triangle. En el vídeo estan explicades les adaptacions per a tots als cursos. P5 pot fer-ho amb més figures per afegir dificultat.

BUSCA LA LLETRA

Abaix de l’arròs de colors hi ha moltes lletres amagades. Pots trobar-les?

Amb un pinzell o un pal anem movent l’arròs i descobrint cada lletra.

Després anem marcant aquelles que trobem.

Una activitat divertida i significativa per a que la lectoescriptura entri a través dels sentits.

BEEBOTS

Us enrecordeu del Taller amb la Glòria on trobavem aquelles abelles que els hi feiem caminar? Dons bé aquí teniu una web on podreu anar practicant les ordres i quan tornem a l’escola posar-ho en pràctica. Som-hi!

PARAULES A L'ATZAR

Construcció del Joc proposat per tal de treballar l’escriptura, el reconeixement i la grafia.

ART EFÍMER

Us vé de gust un berenar diferent? Avui us proposem que creeu la vostra obra d’art efímera, una obra fugaç i passatgera amb fruita o els aliments que tingueu a casa per berenar per després compartir-la amb la família.

TEATRE D'OMBRES

Aquest tipus de representació es basa en la projecció de figures a través d’un fons il·luminat. L’origen del teatre d’ombres es remunta a la prehistòria, quan les persones es reunien al voltant del foc i projectaven amb les seves mans, ombres en les parets de les cavernes

El teatre d’ombres està considerat un dels millors recursos educatius per nens i nenes. Alguns dels beneficis que podem aconseguir treballant aquesta activitat amb la canalla són els següents:

1. Potenciar la creativitat

2. Desenvolupar les habilitats plàstiques.

3. Treballar en equip.

4. Potenciar les seves qualitats.

5. Desenvolupar l’educació emocional.

La Isabel ens fa una proposta del treball de la simetria amb objectes quotidians.

Els Jocs Pum proposen idees didàctiques on-line pensades per a que les famílies tinguin accés a una eina educativa en internet, per a que els seus fills i les seves filles aprenguin mentre es diverteixen.

L'Esther i la Gabriela han dissenyat aquest joc de l'oca. Ens Proposen un joc tradicional, però amb lletres. Pels nens i nenes de P3 poden practicar amb les vocals. Els nens i nenes de P4 i P5 poden fer tant les consonants com les vocals.

Per jugar només necessitem un dau i començar a jugar!!! Enrecordeu-vos, si jugant et toca l'oca, pots tornar a tirar els daus.

L'oca de la vocal A

L'oca de la vocal E

L'oca de la vocal I

L'oca de la vocal O

L'oca de la vocal U

L'oca de les consonants

L'oca de les vocals barrejades

Avui l'Isabel ens proposa aquesta activitat on hem d'ordenar els nombres formant un cuc.

ACTIVITAT DE MÚSICA

PROJECTE DONA LA NOTA

Activitat en la pàgina de MÚSICA

DIA INTERNACIONAL DE LA DANSA.

La Júlia ens proposa una dansa.

I TAMBÉ PODEU PRACTICAR "EL JAN PETIT"

UNA CANÇÓ EN ANGLÈS.

Aquesta cançó és molt divertida per cantar-la en anglès mentre ens rentem bé les mans. A veure com la canteu de bé? Envieu-nos vídeos!

La Laia ens mostra com recrear una rosa amb materials que tenim a la cuina.

Si en feu d'altres, envieu-nos les vostres idees!

Us proposem que us disfresseu d’algún personatge de la llegenda de Sant Jordi, de cavaller, de princesa, de rei, de drac….quan estigueu ben guapos us graveu en vídeo explicant com serieu i que us agradaria fer. Per exemple, si jo fos el drac m’agradaria lluitar i acabar amb el coronavirus.

Què us agradaria ser a vosaltres?

I si el drac de Montblanc en realitat hagués estat el gat de Montnegre?

El joc de les històries inventades.

Necessiteu un dau, aquesta plantilla i mooolta imaginació!! Es tracta d’inventar-vos la vostra pròpia llegenda de Sant Jordi.

Mirant la plantilla veureu que cada tirada correspon a una casella on diu el personatge, com és, on està... Per exemple, si a la primera tirada us surt el número 6, serà el rei i si a la segona us surt el 2 serà valent, és a dir, un rei valent. Podeu escollir els personatges i el número de tirades que vosaltres volgueu, no cal que siguin tots.

Som-hi?

El Cavaller que va dir NO!

Avui l'Estela ens explica un conte, de l'escriptora Lucy Rowland i de l'il·lustradora Kate Hindley, on un cavaller molt servicial troba un amic ben especial.

Desitjem que us agradi!

Una flor per regalar.

i l'Àngela ens proposa una activitat plàstica ben especial per un dia com avui.

Esperem el resultat de les vostres creacions i que ens expliqueu a qui li heu regalat.

Bon Sant Jordi 2020.

Aquest conte en anglès ens explica una història preciosa d'una oruga que té molta gana. Mireu el vídeo i veieu en què es converteix.

Mireu quin drac ens ensenya a fer la Laia amb material reutilitzat que tingueu per casa.

L'Esther ens proposa una manualitat amb material reciclat que tingueu per casa. Feu volar la vostra imaginació i ensenyeu-nos les vostres obres d'art.

La Núria ens explica aquest conte on els amics de la tortuga l'ajuden per a que torni a posar els peus a terra. Ho aconseguiran?

I com que la primavera va arribar ja fa uns dies, l'Isabel ens convida a conèixer aquest poema en el seu propi mini món.

Us expliquem La llegenda de Sant Jordi.

Una versió de Carmina del Río i Editorial Salvatella.

La Laura ens fa picar de mans i seguir un ritme.

La Gabriela ens proposa una manualitat per tenir els balcons més macos de tota la ciutat.

Avui l'Àngela ens explica com podem fer crèixer les llavors. És una activitat que necessita temps, però veureu com es converteix en una planta.

COMPOSICIÓ DEL NOM I PARAULES.

Per a l’activitat de llengua d’avui necessitem un paper, un retolador i unes tisores. Es tracta d’endreçar el vostre nom, les famílies podeu escriure el seu nom i ells/es l’han d’anar muntant. Per als alumnes de P4 i P5 es pot practicar amb altres paraules o amb noms dels membres de la família. Volem veure els resultats!

Envieu els votres vídeos i/o fotografies aquí.

L'Isabel ens envia aquest repte. Envieu-nos les vostres fotos i vídeo per veure com feu el cocodril.

Dilluns 30 us proposem

El coronavirus explicat pels infants.

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-26022020/video/6032280/

Proposta pel Cap de setmana...

Galetes sense ou: aquesta és la recepta que feia servir la Montse en el seu taller de cuina....

RECEPTA: https://www.xelu.net/html/cuina/cuina_fitxa.php?cuina_ID=187&idioma=catala

Dilluns 23 us proposem

EL MEU CONTE PREFERIT.

Segur que a casa teniu un conte que us agrada molt mirar, remirar i llegir. Envieu-nos un dibuix o una foto i dieu-nos perquè us agrada tant.

Ens ho podeu fer arribar als nostres correus o a l'àlbum de fotos compartit. Teniu els enllaços dels correus a la pàgina de MISSATGES

Dimarts 24 us proposem...

KARAOKE DE LA CANÇÓ:

https://www.youtube.com/watch?v=T0GdzgDq5Z4

Dimecres 25 us proposem

Voleu fer un sencill experiment? ESTANY DE NENÚFARS

https://youtu.be/xNO_26Xw_WI

Dijous 19 us proposem

Fer una mandala amb elements de casa, fer una foto i enviar-la per correu o afegir a l'álbum de fotos.

Una abraçada a tots i totes!!!

CORREU ------ ALBUM FOTOS

Divendres 20 us proposem ...

Segur que teniu tub de paper del water, doncs us que inventeu un objecte o un personatge. Deixeu anar la imaginació....esperem les vostres fotos (https://photos.app.goo.gl/CkNXGGHcfxTXCHGY8)

Aqui teniu un enllaç amb propostes de jocs matemàtics i mes manualitats amb rotllos de paper del wc.

https://images.app.goo.gl/7M4RFbQnkG7Cq9Kg9