Diagnosi

Utilització del núvol com a eina de treball diària.

Lideratge positiu del grup de treball digital.

Existeix un bon nivell d'usuari bàsic en la competència digital dels docents.

Bona connexió i accés a les eines digitals, tant al centre com a casa.

Motivació i proximitat davant les tasques digitals.

El sistema de comunicació amb les famílies a través del Telegram i la pàgina web és satisfactori.

La majoria de les famílies disposen de connexió Wifi a casa.

El centre té establert de forma setmanal trobades amb representants de tots els cicles per desenvolupar l'àmbit digital.

El centre històricament ha potenciat la cultura digital.

És conscient de la importància de desenvolupar i d'establir hàbits saludables d'ús de la tecnologia (protecció de dades, seguretat, civisme...).

Portar a la pràctica les noves propostes digitals i de robòtica de les noves programacions. 

Poca adaptació de les tecnologies per atendre la diversitat dins l'aula.

Augmentar l’ús de les tecnologies com a eina de comunicació. 

L'alumnat utilitza les tecnologies digitals en l'àmbit familiar per a l'oci i no per l'aprenentatge.

Poc recursos o coneixement de les eines digitals per acompanyar i ajudar els infants dins l'àmbit familiar.

Els dispositius que utilitzen les famílies són poc adequats per a la realització de tasques escolars.

La meitat de les famílies no coneix o no utilitza eines de control parental per a l'hora d'accedir a continguts audiovisuals.

Manca de temps per compartir i reflexionar d’estratègies i recursos pedagògics. 

Consolidar les eines digitals a les activitats curriculars de forma transversal.