"Quan temps necessita algú que investiga per trobar una sol.lució? la troba? forma part l'error com a part del procés?

Com sabeu la nostra societat evoluciona a una velocitat que fa vertigen... però amb els recursos necessaris i en equip, som imparables!

El laboratori és un dels projectes més importants de la nostra escola, un context d'aprenentatge ben singular que ens permet desplegar estratègies úniques, propostes que ens estimulen i desenvolupen els sentits, que ens ajuden a comprendre el que ens envolta i ens permeten fer connexions úniques. 

Treballem en equip, cerquem informació, prenem decisions, cooperem, confiem, vivim els processos que fan més perdurables els aprenentatges,  mirem de cara l'error entenent que forma part de l'aprenentatge i el transformem en una oportunitat per regular-nos i desxifrar els camins que ens duran a l'èxit.... I què passaria si la llengua vehicular fos l'anglès? Doncs sí, a partir de tercer l'anglès es va convertint en la llengua  emprada per la mestra per dinamitzar l'espai i l'activitat, un context perfecte en el qual la llengua esdevé un element complementari i  que converteix aquest projecte en un referent AICLE/CLIL  (metodologies emprades en projectes d'innovació educativa en llengües estrangeres) de la nostra comarca.

Fem ciència, fem Granés!"