La diagnosi és el mecanisme que ens permet detectar les necessitats del nostre centre a tres nivells: Centre, Docència i Alumnat. A partir de la diagnosi podem dur a terme la formulació i priorització dels objectius digitals del nostre centre.
A partir de l'anàlisi de les enquestes realitzades mitjançant l'eina SELFIE, formularis de Google a totes les parts de la comunitat educativa es detecten els següents punts fort:
LIDERATGE POTENT AMB UNA BONA PERSPECTIVA DE FUTUR.
COMUNITAT EDUCATIVA INVOLUCRADA.
EQUIP DOCENT EN FORMACIÓ CONTÍNUA. OBERT A IMPLEMENTAR NOVES EINES DIGITALS A LA SEVA PRÀCTICA DIÀRIA.
ALUMNAT MOLT MOTIVAT PER LES EINES DIGITALS i CADA CURS, MILLOR PREPARATS
LA UTILITZACIÓ DE LES EINES DIGITALS ESTÀ PRESENT A DIFERENTS ÀREES CURRICULARS: MATEMÀTIQUES, LLENGÜES, CONEIXEMENT DEL MEDI, ED. ARTÍSTICA, ED. FÍSICA...
MITJANÇANT EXPOSICIONS, PROJECTES INTERDISCIPLINARIS, PÒSTERS, PRESENTACIONS BUSQUEM POTENCIAR LA CREATIVITAT CONSTANTMENT.
QUINS PUNTS FORTS DESTACA L'EQUIP DIRECTIU DEL CENTRE?
PERSPECTIVA DE FUTUR I UN LIDERATGE POTENT PER A DUR A TERME L'ESTRATÈGIA DIGITAL
EQUIPAMENT DEL CENTRE. UNA GRAN QUANTITAT DE DISPOSITIUS QUE PERMETEN DESENVOLUPAR L'EDC.
RECERCA D'INTERCANVI D'EXPERIÈNCIES PER A MILLORAR LA PRÀCTICA EDUCATIVA: E-TWINNING, PROJECTE ERASMUS+...
EINES DIGITALS QUE AJUDEN A MANTENIR UNA BONA COMUNICACIÓ ENTRE TOTS ELS PARTICIPANTS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA.
QUINS PUNTS FORTS DESTACA EL PROFESSORAT DEL CENTRE?
NOVES MODALITATS D'APRENENTATGE
MILLORA DE LA CONNECTIVITAT A INTERNET A LES AULES
EQUIPAMENT DEL CENTRE.
RECURSOS EDUCATIUS EN LÍNIA MITJANÇANT GOOGLE WORKSPACE.
COMUNICACIÓ AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA
QUINS PUNTS FORTS DESTACA L'ALUMNAT DEL CENTRE?
LA DOTACIÓ DISPOSITIUS QUE PERMETEN TREBALLAR ELS CONTINGUTS ESCOLAR DE MANERA DIGITAL.
ADAPTACIÓ DE LES NOVES TECNOLOGIES A LES NECESSITATS DE L'ALUMNAT.
LES POSSIBILITATS COOPERATIVES DE LES EINES DIGITALS DAVANT LA RESOLUCIÓ DE TASQUES ESCOLARS.
QUINS PUNTS FORTS DESTAQUEN LES FAMÍLIES?
LA PROJECCIÓ EXTERNA DEL CENTRE A LES XARXES SOCIALS.
L'ÚS DE LA TECNOLOGIA APLICADA AL PROCÉS D'ENSENYAMENT-APRENENTATGE.
L'ÚS DEL GOOGLE CLASSROOM PER DUR A TERME TASQUES COOPERATIVES ENTRE L'ALUMNAT.