Embedded Files
FEBRER
FEBRER
instruments - RODA I orff
instruments - RODA I orff
Comencem a interpretar obres amb instruments Orff
Comencem a interpretar obres amb instruments Orff
Hem començat a interpretar algunes obres en instruments Orff en conjunt. Ara, estem començant amb la tècnica bàsica dels instruments de placa (metalòfons i xilòfons). A banda, estem aprenent que quan toquem en conjunt necessitem molta concentració, atenció i respecte cap als companys, així valorem i gaudim molt més de la música.
Roda d'instruments (2n)
Roda d'instruments (2n)
Els nens i nenes de 2n han iniciat la roda d'instruments, en aquesta primera part, els han visitat nens i nenes de 4t i 6è per ensenyar-los i explicar-los com funcionen els seus instruments, com es toquen, quines parts tenen i també què significa per a ells tocar el seu instrument.
moviment - dansa ara
moviment - dansa ara
En coordinació en l'àrea d'educació física, a l'àrea de música també estem treballant algunes danses del Dansa Ara. Aquest mes hem estat treballant Carmina Burana i Immi Rahat Titsawaq una dansa de Palestina, aprofitant que al projecte de medi ben aviat viatjarem al continent asiàtic. Us deixem els àudios de les danses per si us animeu a practicar-les a casa.
Carmina Burana
Carmina Burana
Movem el cos en la música d'Oh fortuna, un dels poemes que conformen l'obra Carmina Burana, del músic alemany Carl Orff.
Immi Rahat Titsawaq
Immi Rahat Titsawaq
Abans de començar a treballar-la a través del cos, l'hem escoltat atentament i hem conegut la seva forma a través d'un musicograma.
04-carmina burana.mp301-Immi rahat titsawaq. Palestina.mp3
GENER
GENER
instruments - racons de jocs
instruments - racons de jocs
A Cicle Inicial estem coneixent els instruments amb més detall, algunes de les seves característiques i també les seves famílies, perquè ben aviat els nens i nenes de 2n curs començaran a triar instrument. Hem dividit la classe en racons de jocs: dobble, dominó, el joc de les famílies i linx d'instruments.
llenguatge musical - dau dels ritmes
llenguatge musical - dau dels ritmes
En tornar de vacances hem aprofitat per repassar les figures rítmiques que vam aprendre el trimestre passat. Ho hem fet a través del dau dels ritmes, mireu com juguem tot repassant el llenguatge musical.
escoltar - pere i el llop
escoltar - pere i el llop
Prokokiev va explicar la història de Pere i el llop a través de la música. Per fer això, cada instrument es converteix en un personatge, així, cada vegada que escoltem un instrument podem imaginar quin personatge està actuant. Per treballar-ho a l'aula, primer, vam pensar quina relació hi podia haver entre l'instrument i el personatge, després, vam veure la història.
Finalment, després d'escoltar-la detingudament ens hem posat a la pell dels personatges i els hem interpretat a través de gestos i sons. Sabíem quan havíem de sortir a escena quan escoltàvem la música atentament.
ROLE-PLAYING GRUP 1
ROLE-PLAYING GRUP 1
ROLE-PLAYING GRUP 2
ROLE-PLAYING GRUP 2
cançó - kokoleoko
cançó - kokoleoko
Kokoleoko és la cançó que estem cantant aquestes setmanes, és una cançó tradicional de Ghana. La treballem aprofitant que aquest trimestre, al projecte de medi viatgem fent la volta al món, justament aquest mes hem fet una parada a l'Àfrica.
També hem començat a practicar la seva melodia amb els instruments Orff de so determinat, on identifiquem les notes de la partitura amb l'ajuda de l'escala musical.
Page updated
Report abuse