COMPETÈNCIES PROFESSORAT

S'han realitzat formacions externes i internes de centre de diferents aplicacions que utilitzem a l'escola. Aquestes són el Chatable, JClic, Grid3 i sistema SHX de la sala multisensorial.

En el curs 2022-23 les professionals del centre van realitzar una formació de competències digitals, una formació interna de centre amb l'objectiu d'impulsar debat i processos reflexius relacionats amb l’Estratègia Digital de Centre (EDC) i fer transferència a l’aula per aconseguir l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.

Durant el curs s'organitzen claustres per dedicar-los a espais d'aprenentatge digital per a les professionals, amb l'objectiu de compartir experiències, activitats i aplicacions que s'utilitzen a les aules. 

L'equip docent ha fet formacions individualment en relació als aprenentatges digitals com ús de plataformes Smile and Learn, Canva, Genially, Intel.ligència Artificial, etc. 

Al curs 2023-24 les professionals del centre van realitzar una formació de robòtica, sobre el TTS Blue-Bot Robot programable i el Tale-Bot, robots educatius.  

Al curs 2024-25 van realitzat una formació sobre els panells digitals i la maleta d'audiovisuals. 

La comissió digital consta de quatre professionals de l'escola, que s'encarreguen del funcionament i el compliment de la normativa d'ús, de realitzar el llistat de material necessari, la compra de nous aparells i recursos informàtics i de l'actualització de les plataformes digitals. 

Quan hi ha una incidència, les professionals del centre han d'enviar un e-mail a la comissió d'informàtica indicant quina és la incidència i a quina aula s'ha produït. Les responsables decidiran quina serà la via de reparació. 

L'e-mail on s'han d'enviar les incidències és: comissiodigital@escolacrespinell.cat

Si el problema no es pot resoldre, la coordinadora de la comissió ha d'obrir una incidència al Departament o a l'informàtic prevenetiu adjudicat. 

Els professionals de l'escola funcionen vía Sites, un espai organitzat per aules i tipologia de material.