Cultura digital

ÚS PEDAGÒGIC DE LES EINES DIGITALS

A infantil, seguint les recomanacions del departament de salut, es fa un ús molt moderat de les eines digitals. S’utilitzen com un recurs més a l’aula, com a suport visual (en vídeo o imatge) o provocació, quan la mestra ho creu oportú. Així doncs, pels infants és una introducció al món digital, veuen les funcionalitats d’algunes eines digitals però sempre amb l’acompanyament de la mestra. A infantil és fa un ús puntual de les tauletes per treballar l’Innovamat i també s’utilitzen els Beeboots com un recurs per iniciar-se en la programació, treballar en equip i fomentar el raonament lògic-matemàtic. 

A primària també es fa un ús funcional de les tecnologies que tenim a l’abast, és a dir, són una estratègia d’aprenentatge emprada de manera transversal. Per tant, els dispositius o programes informàtics s’utilitzen per donar resposta a una activitat concreta que s’està treballant a l’aula. L’ús de les eines digitals augmenta amb el canvi de nivell però sempre se’n fa un ús crític. A més, les mestres vetllen per evitar un excés d’estímuls visuals i una exposició abusiva a les pantalles. Els entorns virtuals d’aprenentatge esdevenen una eina de treball, de comunicació i un banc de recursos per fer-ne ús a l’aula i a casa. Es complementa el treball a l’aula amb xerrades sobre l’ús de les xarxes socials dirigides a infants i famílies.