METODOLOGÍA 6º EP

  • La asignatura está orientada a la adquisición comprensiva de los contenidos propios de la misma por parte de los alumnos.

  • Cada unidad dura 3 semanas aproximadamente. Al final de la unidad hay un examen de desarrollo de contenidos y una prueba tipo test que los alumnos realizan en el iPad. En algunas unidades, teniendo en cuenta su extensión, se realiza más de un examen y test.

  • Las actividades del Workbook se corrigen en clase. Es importante realizar las actividades de manera comprensiva y no meramente mecánica, entendiendo el vocabulario adecuadamente. A la hora de corregir es necesario prestar especial atención a los errores cometidos.

  • Se realizan unidades de tipo Thinking Based Learning (TBL - Aprendizaje Basado en el Pensamiento).


CÓMO TRABAJAR UNA UNIDAD DE SCIENCE

  1. Al comenzar la unidad, el profesor presenta una visión general de lo que se va a trabajar y cuáles son los objetivos de la misma.

  2. Utilizando diferentes modalidades en clase se van leyendo los contenidos de la unidad (individualmente, en grupos, lectura por parte del profesor) y se van aclarando las dudas sobre vocabulario y sobre los propios contenidos. En el Workbook, hay unas tablas de vocabulario que los alumnos deben ir completando y aprendiendo para facilitarles el aprendizaje de los contenidos.

  3. Bien de las diferentes partes o de toda la unidad al completo, el alumno debe realizar un esquema en el cuaderno.

  4. Según se van trabajando las diferentes partes de la unidad, el alumno debe ir contestando en el cuaderno las preguntas del Workbook.

  5. Cuando se han completado todas las preguntas del Workbook, se corrigen en clase y el profesor proporciona a los alumnos las respuestas correctas a través de Google Classroom.

  6. La última fase de trabajo de la unidad consiste en el estudio de los contenidos que se deben aprender.