تسجيل اليوم الأول (ورشات العمل)

موقع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين

English

استكشاف إمكانيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في عملية GhatGPTالتعلم: نموذج

مقدم من:

الدكتور يحيى الرمامنة
كلية الإمارات للتطوير التربوي
الإمارات العربية المتحدة

وصف الجلسة:

تهدف هذه الورشة التدريبية إلى تطوير كفاءة المعلمين في استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي بفعالية من خلال تنمية مهاراتهم باستخدام الخصائص التي يوفرها. يهدف ذلك إلى تمكينهم من أداء أدوارهم بفعالية والمساهمة في خلق بيئات تعلم فعالة تحقق التميز في التعلم. تتبع الورشة مبدأ التعلم من خلال العمل، إذ تتضمن أنشطة تطبيقية عملية تتيح الفرصة للمشاركين لاستكشاف خصائص ChatGPT كأحد أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

اضغط هنا للتسجيل

تحسين أداء المدارس بتوظيف معايير الجودة

مقدم من:

الأستاذة بسمة البلوشي
جودة التميز للاستشارات التعليمية
البحرين

وصف الجلسة:

تجربة تحسين أداء المعلمين وتطوير الكفاءات والقدرات للطاقم التعليمي والإداري بما يتناسب واحتياجات سوق العمل والتغيرات المستمرة في العالم من توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ومراعاة الاحتياجات التدريبية والتعليمية وتطوير المناهج بما يتطلبه التطور المستمر في العالم.

اضغط هنا للتسجيل

Transforming Learning Needs into Superskills

Presented By:

Ms. Violet Bawab
National Orthodox School
Jordan

Workshop Description:

Special educational needs should not always necessitate a formal label for educators to address. In this workshop, I will focus on ADHD and its associated learning difficulties, as it is often misdiagnosed or misunderstood due to the diverse nature of symptoms associated with it. It can also go undetected in high-achieving students, yet it may lead to lifelong challenges. During this session, I aim to uncover some of the prominent symptoms that can be observed in our classrooms, along with practical techniques to support students, whether they have received a formal diagnosis or not. The main takeaway is that teachers will be equipped to identify students' needs in their classrooms and develop efficient, supportive, and time-effective strategies that benefit all learners. These techniques will contribute to the creation of an inclusive classroom environment that caters to both neurodivergent and neurotypical students, harnessing the unique skills of each individual.

Fostering Collaboration and Community Engagement for Sustainable Service Projects

Presented By:

Ms. Kholoud Al Madhoun
King Faisal School- Girls
Saudi Arabia

Workshop Description:

They say it takes a village to raise a child, and we say it takes a whole learning community to develop a skillful well-rounded lifelong learner.

This workshop aims to explore the power of partnerships with parents, stakeholders, and local NGOs in creating sustainable and reciprocal service projects. It will delve into innovative strategies, share successful case studies, and inspire participants to develop impactful initiatives within their own communities. Moreover, it will provide attendees with strategies to promote community outreach and stakeholder involvement through regular communication channels, service project approaches, and an evaluation system to monitor effectiveness and gather feedback.

Using AI in Special Education Curriculum

Presented By:

Mr. Assadallah Hamdar
Kayan International High School
Lebanon

Workshop Description:

Utilizing AI to assist us in identifying, diagnosing, and implementing an inclusive curriculum for students with special needs.

How to Leverage Community Engagement in Mental Health, Diversity, and Inclusion for Students

Presented By:

Ms. Marina Watt
Hong Kong Publication Relations Association/Helena May Club
Hong Kong

Workshop Description:

Join Ms. Watt in this dynamic workshop as she unveils her "success recipe" for harnessing the power of community engagement to enhance mental health, foster diversity, and promote inclusion among students. Through the exploration of real-life case studies, interactive discussions, and access to invaluable resources, you'll gain practical insights and actionable strategies to create a more inclusive and supportive educational environment. Don't miss this opportunity to empower your approach to education and student well-being.

Enhancing Primary Education for Tomorrow's Innovators: AI in the Classroom

Presented By:

Rawan El Adawi
MEF International Schools
Turkey

Workshop Description:

Utilizing AI tools to enhance the learning experience for students is viable even at the primary level. As artificial intelligence becomes increasingly prevalent, it is imperative that we adapt our planning, teaching, and learning methods to keep up with technological advancements. Our students will grow up in a world heavily reliant on AI technology and may even become creators of such technology themselves. Therefore, educators must upgrade their skills and teach concepts that enable students to effectively navigate and evaluate emerging technologies. In my workshop, I will showcase real-life learning experiences that I have designed and implemented with my students, incorporating AI technology. Furthermore, I will demonstrate how the use of AI tools has resulted in remarkable efficiency and high-quality outputs in certain projects. Importantly, it is indeed feasible to integrate AI tools into primary education.

تحول التعليم بإبداع وتواصل: استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم

مقدم من:

الأستاذ عمر الحمادي
مدرسة الشيخ ناصر بن راشد الخروصي للتعليم الأساسي ( 5 - 10 )
سلطنة عُمان

وصف الجلسة:

سنركز في هذه الورشة على أهمية وفوائد وسائل التواصل الاجتماعي في مجال التعليم. بالإضافة إلى تمكين المشاركين من اكتساب مهارات متقدمة في استخدام المنصات الاجتماعية لتعزيز التواصل وتبادل المعرفة بين المعلمين والطلبة. سنحاول أيضًا التركيز على كيفية طريقة النشر والتفاعل مع برامج التواصل الاجتماعي للوصول لأكبر شريحة ممكنة من المعلمين والطلبة، وستتضمن الورشة جلسات تفاعلية تشجع على التعاون والإبداع لتصميم إستراتيجيات تعليمية مبتكرة تعزز من جودة التعليم وتحفز الطلبة على التعلم الفعال.

اضغط هنا للتسجيل

المسرح الافتراضي: استكشاف دور المسرح كوسيلة لتوصيل القيم في المدارس

مقدم من:

د. شوق النكلاوي
كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة مطروح
مصر

وصف الجلسة:

ورشة عمل حول فن المسرح في المدارس من الفكرة إلى الخشبة مع التوعية بدور المسرح كوسيط يمكن من خلاله تقديم القيم والمفاهيم مع نموذج لتطبيق المسرح عبر الفضاء الافتراضي من خلال نص مسرحي.

اضغط هنا للتسجيل

البحث العلمي والمشاركة المجتمعية: تنفيذ مشروع عملي لتعزيز المنهجية العلمية في التعلم

مقدم من:

الأستاذة صفاء سلام
مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
الأردن

وصف الجلسة:

تهدف الورشة إلى نقل تجربتي مع طلبتي "تطبيق المنهجية العلمية والبحث العلمي في تدريس مادة العلوم الحياتية" للصف العاشر إذ سأشارككم كيف أعمل من خلال المشاركة المجتمعية و الشراكات على تنفيذ هذا المشروع ليصبح طالب الصف العاشر قادرًا على تطبيق المنهجية العلمية في حل مشكلة وإجراء عملية البحث العلمي وتطبيق التحليل الإحصائي للوصول إلى نتائج يمكن صياغتها على شكل ورقة بحثية بالتعاون مع المجتمع المحلي.

اضغط هنا للتسجيل

Let's Play Boomwhackers "Booms and Spoons"

Presented By:

Ms. Effie Bachtsevana
Municipal Conservatoire of Neapolis – Sykies in Greece
Greece

Workshop Description:

Let’s play booomwhackers

Let’s play bw method will help you learn how to design activities that achieve the learning outcome and discover the advantages of a game-based approach. In addition, the method is based on a simple system you can use to structure your lessons.

This method is designed to help educators to build progressions from simple games and teaching aids into a engaging activities.

Through movement, rhythm activities, games and songs, we are going to work on skills such as turn-taking, cooperation, vocabulary development, fine motor development, creativity, listening skills, social skills, or gross motor skills such as strength, balance, hand-eye coordination, agility, speed etc.

A range of games, speech rhymes, rhythm activities, folk dances, songs, movement, theory, curriculum and practice will be explored.

This method inspires endless ways to be innovative, learn new things, and deal with our mental health and overcome our anxieties.

تمايز التعلم باستخدام الذكاء الاصطناعي: تفعيل التعلم المتكيف في الصفوف الأولى

مقدم من:

د.نيفين مصطفي نصر
المدرسة المصرية الدولية
مصر

وصف الجلسة:

تقدم هذة الورشة شرح مختصر للمفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي والتعلم التكيفي والركائز الأساسية للتمايز بين طلاب الصفوف الأولى .كما تعرض بعض تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعرض أمثلة عديدة لكيفية توظيفها ودمجها في مراحل سير الدرس المختلفة لتوفير أنشطة تعليمية أكثر فاعلية تقدم نفس المحتوى التعليمى بمستويات متعددة ومتكيفة مع احتياجات ومستويات المتعلمين المختلفة مما يدعم بيئة التعلم ويجعلها بيئة جاذبة وداعمة للتعلم ويشبع فيها المتعلم ذاتيته، كما تحقق للمتعلم السعادة و الراحة والصحة النفسية التي تحسن لديه مفهوم الذات ودافعية الإنجاز مما يكسبه مهارات التعلم مدى الحياة

اضغط هنا للتسجيل

Promoting Reading and Writing Skills through the Daily 5 Framework

Presented By:

Ms. Nadia Halabi
Eduvate Professional Development and Training Institute
United Arab Emirates

Workshop Description:

This workshop introduces the Daily 5 framework, a student- centered instructional method that promotes independence, balanced literacy, and the love for reading for the early years and elementary students.

This literacy block routine is structured in a way that an entire classroom of students is engaged in deliberate, thoughtful, interesting, and fun activities while the teacher meets with small groups or individuals to provide targeted instruction.

فن سرد القصص

مقدم من:

الأستاذة مروى الصوينع
مدارس معارف الأهلية
السعودية

وصف الجلسة:

تعتبر القصص وسيلة فعالة للتأثير على المستمعين وإقناعهم بفكرة معينة؛ لذلك تهدف ورشتنا لتقديم طرق واستراتيجيات لتطوير مهارة سرد القصص للطلبة في مرحلة الطفولة

حيث سيتم مناقشة كيف يمكن ة وإكسابهم مهارة تأليف القصص وسردها بطرق مختلفة للتعبير عن أنفسهم ونقل أفكارهم للآخرين وتنمية الإبداع والخيال لديهم مما يجعلهم محور العملية التعليمية

اضغط هنا للتسجيل

Social Network Analysis and Educational Change

Presented By:

Mr. Emre Er
Yıldız Technical University
Turkey

Workshop Description:

Social network analysis can be a valuable tool for educators to understand and improve social interactions among students, identify influencers or key players in a network, and uncover patterns of communication or collaboration within a learning community.

Reflect & Unfold: Empowering Minds with Learning Journals

Presented By:

Mr. Omar Al Noursi
Applied Technology High School-Tahnoon Educational Complex
UAE

Workshop Description:

This interactive workshop will delve into the power of learning journals as a tool to foster reflective learning in both educators and students. Participants will explore the numerous benefits of learning journals, including enhanced critical thinking, self-awareness, and metacognition. We will discuss how journals can deepen understanding and improve knowledge retention, making learning a more meaningful experience. It will provide practical guidance on integrating learning journals into the classroom. Participants will learn various journaling techniques, such as freewriting, concept mapping, and goal setting. They will gain insights into providing constructive feedback on journal entries and fostering a safe and supportive journaling environment. Potential hurdles like resistance to self-reflection, inconsistent journaling practices, and privacy concerns may also be addressed. Participants will be equipped with strategies to overcome these challenges effectively. Attendees will be empowered to incorporate learning journals into their teaching practices, creating more proactive, engaged, and self-directed learners.

تمكين المعلمين - إستراتيجيات تدريس اللغة العربية المؤثرة

مقدم من:

الدكتور محمد سلامة
مؤسسة تعليم
الإمارات العربية المتحدة

وصف الجلسة:

تمكين المعلمين - إستراتيجيات تدريس اللغة العربية المؤثرة تهدف إلى تزويد المعلمين بالمعرفة والأدوات اللازمة لتحسين جودة تعليم اللغة العربية. يتمثل هدفها في تعزيز التعلم النشط والمشاركة الفعّالة للطلاب من خلال استخدام إستراتيجيات تدريس متنوعة تشمل النقاشات والألعاب والتكنولوجيا التعليمية. وتسعى ورشة العمل إلى تمكين المعلمين وزيادة قدرتهم على تحفيز الطلاب لتعلم اللغة العربية بفعالية ومتعة.

اضغط هنا للتسجيل

الإضاءات السبع في تدريس النص المقروء

مقدم من:

الدكتورة منى إبراهيم حمدان و الأستاذة آمنة يوسف السيد
روضة خليفة النموذجية للبنين و مدرسة السيلية الثانوية للبنات
قطر

وصف الجلسة:

تفعيل مهارة القراءة باستخدام نص مقروء من خلال تنفيذ ٧ إستراتيجيات وأنشطة يتم تطبيقها في تقديم الورشة

والإسراتيجيات هي

١- الربط

٢- طرح الأسئلة

٣- فهم المفردات

٤- التنبؤ والتخمين والاستنتاج

٥- التصور والاحساس

٦- تحديد الأفكار الرئيسة والتلخيص

٧- التحقق والتأكد من الفهم

وهي ورشة عملية تطبيقية يقوم المدرب بدور المعلم والمتدربين هم الطلاب من خلال استخدام نص مقروء من كتاب اللغة العربية في دولة عربية وبها وسائل التعزيز والتحفيز.

اضغط هنا للتسجيل

الابتكار في التعليم: تقنيات الذكاء الصناعي

مقدم من:

الأستاذ محمد حامد حسن
مدرسة سيدار الدولية
المملكة العربية السعودية

وصف الجلسة:

تقدم هذه الورشة أهم أدوات الذكاء الصناعي التي تخدم بيئة التعلم الصفي، وكيفية توظيفها بالطريقة الملائمة للحصول على أفضل النتائج مثل تكنولوجيا المعامل الافتراضية بالذكاء الصناعي، وخطة الدرس،والقصص الرقمية، والاختبارات الإلكترونية، والمشاهد ثلاثية الأبعاد في التعليم.

اضغط هنا للتسجيل

Engaging our Students through Productive Discussions and Learning Communities

Presented By:

Dr. Aline Abassian
University of Central Florida
USA

Workshop Description:

In this workshop, we will discuss opportunities for students to connect with you, opportunities for students to connect with one another, and share strategies for creating an active learning community. We will also examine five instructional practices that can help educators facilitate productive discussions.

تعزيز التعليم الإيجابي وأثره في السعادة وجودة الحياة

مقدم من:

الأستاذة حنان جمال مصطفى
مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي
الإمارات العربية المتحدة

وصف الجلسة:

تعريف السعادة والتمييز بين السعادة والمتعة وعرض مفهوم الإيجابية وكيفية جعل تفكيرك إيجابي والتحدث عن طرق رفع هرمون السعادة في الجسم ثم التوجه إلى مفهوم التعليم الإيجابي ومحاوره بالتفصيل وعرض مجموعة من الإستراتيجيات المبتكرة في التعليم الإيجابي ثم عرض مجموعة من المبادرات التي تعزز التعليم الإيجابي وجودة الحياة التي يمكن للمعلم تطبيقها بمشاركة الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع المحلي وفي النهاية عرض خصائص البيئة التعليمية الإيجابية والعوامل المؤثرة في البيئة التعليمية.

اضغط هنا للتسجيل

تجويد الدمج المدرسي: التجربة التونسية

مقدم من:

الأستاذة أميرة العدوز

وزارة التربية
تونس

وصف الجلسة:

تهدف هذه الورشة لنقل التجربة التونسية في التعهد بذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الابتدائية: الميزات والتحديات.

اضغط هنا للتسجيل

Unleashing Students' Potential in Foreign Language Learning: Strategies for Success

Presented By:

Ms. Lina Kholaki
Occidental College
USA

Workshop Description:

Learning a foreign language can be a challenging and rewarding experience for students, but it is not always easy to engage and motivate them in the process. In this workshop, we will explore practical strategies for helping students reach their full potential in foreign language learning. We will discuss how to create a positive and inclusive learning environment, how to provide personalized feedback and support, and how to incorporate authentic materials and cultural content into language instruction. We will also examine the role of technology in language learning and discuss best practices for integrating it into the classroom. By the end of this workshop, attendees will have a range of new ideas and approaches for helping their students succeed in foreign language learning.

Incorporating AI to Revitalize Language Instruction for Adult Learners and Traditional Educators

Presented By:

Ms.Connie- Jo Hall and Ms. Michelle Posney
Educational Success Partners
Kuwait

Workshop Description:

Today’s SLA landscape is quite different from what it was 10 years ago. There are many teachers who are decades into their careers and have made multiple changes along the way that included technology, methodology, classroom features and learner characteristics to keep up with the ever-changing times. Most teachers made the necessary adjustments easily and some found these transitions difficult. Also, COVID-19 has forced much of the SLA community to embrace the CALL approach in online classes as well as in the traditional in-person classroom. Everything including attendance, instruction, assessment, and communication can all find a place in the CALL spectrum. This workshop will discuss and demonstrate how teachers can revitalize their roles as educators in a digital learning environment.

قوة وأثر اللعب والمسرح لمعلمي صف الروضة والمرحلة الأساسية

مقدم من:

الأستاذة سارة غنمة

مؤسسة سيناريو
الأردن

وصف الجلسة:

في هذه الجلسة سنناقش كيف يمكننا استخدام المسرح واللعب كأداة داخل الصف لمواضيع متنوعة وكيف يمكن للأنشطة التشاركية أن تخلق فرصًا مهمة للأطفال لبناء المهارات الحياتية. احصلوا على فرصة للمشاركة في الأنشطة المبنية على اللعب من سيناريو بلايكت والتفكير في التقنيات التشاركية والدامجة. اكتشفوا العلم وراء اللعب وكيف يدعم بيئة تعليمية أكثر تركيزًا على الطفل، إدارة السلوك الإيجابي، وزيادة الرفاه بين الأطفال.

اضغط هنا للتسجيل

قيادة فاعلة لتمكين التعلم الدامج: إستراتيجيات الدمج وإدارة الفرق المتعددة التخصصات

مقدم من:

الأستاذة بثينة حلمي الخطيب

الأردن

وصف الجلسة:

ورشة فئتها المستهدفة القيادة المدرسية تهدف إلى رفع الوعي القيادي بأهمية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئة التعلم المدرسية والتعرف على طرق تكييف البيئة المدرسية، وإستراتيجيات وأساليب تقديم الخدمة التعليمية لهذه الفئة، في بيئة صفية دامجة وطرق تقييمهم وإدارة فريق متعدد التخصصات داخل المدرسة وخارجها تلبية لاحتياجات الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة .

اضغط هنا للتسجيل

Page updated

Report abuse