¡Hola Profe!

Este sitio será la plataforma que guiará tu proceso de aprendizaje. Acá encontrarás los materiales, recursos y espacios esenciales para cumplir a cabalidad tu formación en el proyecto Enseñar para construir una Colombia en paz desde las aulas.

Antes de continuar, queremos recordarte que el curso está diseñado para que tú como docente, puedas fortalecer y/o desarrollar las habilidades que se requieren para formar y acompañar a tus estudiantes en su proceso como agentes de construcción de paz en sus entornos cercanos; es decir, el curso está enfocado en tu formación. Adicionalmente, contarás con una guía pedagógica en físico (primaria o bachillerato) cuya finalidad es ser un recurso que podrás usar para formar a tus estudiantes como sujetos de paz. Así, la guía espera contribuir a que los niños, niñas y adolescentes sostengan conversaciones complejas y sean líderes en la construcción de ideas y toma de decisiones rumbo a un país en paz.

Ahora sí ¡vamos a empezar!

Esta primera página contiene los aspectos generales del curso. Te invitamos a volver acá cada vez que tengas dudas sobre: 

• Los objetivos de aprendizaje del curso

• Las competencias ciudadanas priorizadas en la formación a partir de los estándares básicos del Ministerio de Educación Nacional.

• El uso de las plataformas que te permitirán un desempeño efectivo en el curso

Adicionalmente, te presentamos un tutorial que te permitirá comprender cómo hacer un uso adecuado de este sitio. 

Ahora que conoces la manera adecuada de navegar este sitio, es importante que conozcas los lineamientos generales del proceso. 

A continuación, te presentamos:

• los pilares centrales del curso

• el objetivo de aprendizaje del curso y los objetivos de cada módulo

• la estructura general del curso

• las competencias ciudadanas priorizadas

• los mínimos que se requieren para recibir tu constancia de participación. 

Más adelante, podrás acceder a los tutoriales de las herramientas esenciales para tu formación: Zoom y Jamboard. 

Para este proceso formativo esperamos que establezcas una ruta de intervención pedagógica apoyada en estrategias y herramientas didácticas para apropiar, compartir y co-construir formas de abordar en el aula los Hallazgos y las Recomendaciones del Informe Final de la Comisión de la Verdad, en el marco de los estándares básicos de competencias ciudadanas.

El curso está compuesto por cuatro módulos. Te presentamos los objetivos de aprendizaje de cada momento:

A continuación te presentamos un esquema que resume los componentes del curso:

Los recuadros amarillos describen la duración total del proceso de formación y acompañamiento del curso; además te permiten identificar la duración  de cada etapa del proceso.

El lanzamiento es el espacio para dar inicio al curso y conocer los lineamientos, las plataformas y los mínimos requeridos para obtener la constancia de participación.

Cada módulo del curso tendrá una duración de una (1) semana. La inversión semanal de tiempo es de 4 - 5 horas que se distribuyen entre el tiempo de preparación previa al encuentro síncrono (30 minutos), el espacio síncrono en un horario fijo establecido (2.5 horas) y el desarrollo de la implementación y la creación de iniciativas con estudiantes (2 horas). 

Los recuadros azules muestran los espacios de acompañamiento que son parte fundamental del curso. 

• El acompañamiento individual es un espacio de 40 - 50 minutos que se agenda con el/la formador/a para abordar fortalezas y oportunidades individuales en la implementación de las estrategias y herramientas pedagógicas que estarás aplicando con tus estudiantes.

• El acompañamiento grupal es un espacio de 60 minutos que se agenda junto con un subgrupo de compañeros y el/la formador/a a cargo. Este espacio busca que el subgrupo establezca puentes de co-construcción para compartir buenas prácticas en el proceso de formación de sujetos de paz.

Los recuadros verdes representan el tiempo de implementación de las estrategias y herramientas pedagógicas que debes aplicar con un grupo de sus estudiantes. Esta implementación está compuesta por dos momentos y será guiada por un formato que se presentará durante el primer acompañamiento grupal.

El recuadro azul oscuro hace referencia a los espacios opcionales de escucha y soporte emocional colectivo para navegar aquellas emociones que, como seres humanos, despiertan en nosotros los temas abordados en el Informe Final de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad (CEV) y por tanto en las sesiones del curso. También tendremos espacios opcionales para reunirnos e intercambiar herramientas pedagógicas desde nuestras áreas específicas de trabajo. Para participar de estos espacios debes inscribirte previamente pues tenemos cupos limitados. 

El curso está diseñado para que reconozcas y vivas algunas estrategias y actividades que podrás implementar con tus estudiantes. Además, las actividades y contenidos están pensados para que dicha implementación contribuya al fortalecimiento de algunas Competencias Ciudadanas de los Estándares Básicos tanto para primaria como para bachillerato. A continuación, te compartimos la priorización para esta formación. Recuerda que en tu curso estarás desarrollando solo uno de los enfoques: primaria o bachillerato.

Nota: Puedes desplazarte hacia abajo para ver el documento o puedes hacer click en la esquina superior derecha para abrirlo completo en una nueva pestaña. 

Además de este Google Sites, usaremos dos plataformas en el desarrollo de la formación: 

1) Zoom: Esta será la plataforma mediante la cual llevaremos a cabo las sesiones de formación síncronas. Te compartimos a continuación un mini-tutorial para que identifiques las principales funciones de Zoom que estaremos usando en el curso. 

2) Jamboard: Esta será una de las plataformas de participación colectiva que usaremos durante las sesiones síncronas. Te presentamos un corto tutorial con las principales herramientas que ofrece esta plataforma. 

Al finalizar el proceso de formación y acompañamiento recibirás tu constancia de participación y una insignia digital que podrás publicar en redes como LinkedIn, Facebook e incluso descargarla como PDF y anexarla a tu hoja de vida. 

Para obtener este reconocimiento debes: 

• Haber asistido al 80% de las sesiones síncronas puntualmente. 

• Haber asistido a los acompañamientos individuales y al acompañamiento grupal.

• Haber realizado la implementación en cualquiera de sus dos opciones: a) Implementación 1 (Verdad y Reconocimiento) e Implementación 2 (Convivencia y No Repetición) b) Implementación 1 (Verdad y Reconocimiento) y Creación de iniciativa con estudiantes.

• Haber diligenciado las herramientas de seguimiento y evaluación de formación (encuestas).