Licenciatura en Inclusión Educativa

• El sujeto y su formación profesional

• Teorías del desarrollo y aprendizaje

• Desarrollo neuropsicológico

• Acercamiento a prácticas educativas y comunitarias

• Enfoque y propósitos de los programas de educación inicial y preescolar

• Diseño Universal para el Aprendizaje y Ajustes Razonables: nociones básicas

• Lengua de Señas Mexicana: nociones básicas

• Inglés. Inicio de la comunicación básica

• Bases filosóficas, legales y organizativas del Sistema Educativo Mexicano

• Desarrollo del lenguaje, de la comunicación y sus alteraciones

• Desarrollo cognitivo, lógico matemático y sus alteraciones

• Desarrollo socioemocional y sus alteraciones

• Análisis de prácticas y contextos escolares

• Enfoques y propósitos de los programas de educación primaria y secundaria

• Lengua de señas mexicana: su aprendizaje y enseñanza

• Braille: bases para su enseñanza y aprendizaje

• Inglés. Conversaciones elementales

• Trastornos neuropsicológicos del aprendizaje

• Trastornos del neurodesarrollo 

• Intervención didáctico pedagógica y trabajo docente

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con trastornos del lenguaje y comunicación

• DUA y ajustes razonables: diseño curricular

• Inglés: Inicio de la comunicación básica

• Braille Avanzado

• Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza

• Construcción social del género 

• Gestión escolar para la inclusión

• Estrategias de asesoría y acompañamiento

• Estrategias de trabajo docente y saberes pedagógicos

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con trastornos neuropsicológicos del aprendizaje

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con trastornos del neurodesarrollo

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con trastornos socioemocionales

• Inglés. Desarrollo de conversaciones elementales

• Apoyar al estudiante migrante para multiplicar oportunidades letradas

• El derecho a la igualdad sustantiva en la vida social y educativa

• Investigación e innovación en la práctica docente

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con aptitudes sobresalientes

• DUA y ajustes razonables: implementación

• Desarrollo Neuromotor y sus alteraciones

• Entornos virtuales de aprendizaje para la educación híbrida: Su pedagogía y didáctica

• Inglés. Hacia nuevas perspectivas globales

• Trastornos del neurodesarrollo, evaluación y diagnóstico

• Estrategias de intervención en el aula para alumnos con trastornos neuromotores

• Práctica docente y proyectos de mejora escolar y comunitaria

• La incorporación del enfoque de género en las prácticas educativas

• Trabajo docente en el aula diversificada

• La Evaluación Psicopedagógica con proceso de investigación

• Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

• Inglés. Comunicadores independientes

• Investigación desde la práctica

• Práctica profesional y vida escolar

• Conclusión del documento de titulación

• Aprendizaje en servicio