• Q.本校各學系1月24日已經在系網上公告「書面審查資料重點及準備指引」，請問休健系如何設計書審評量尺規？備審資料參採項目與審查重點有哪些？

本系訂定「能力面向」的評量尺規，書面審查項目包含：自我學習能力、人際互動與領導能力，及邏輯表達能力。

「自我學習能力」除了從修課情況判斷學生的學習表現，也以學生是否具有實作／專題作品，或其他特殊表現為審查重點；此外，學生在高中階段曾參與和本系教學內容相關之社團活動、擔任幹部、特殊服務學習等多元表現成果，除了符合本系之特色外，亦能顯示其「人際互動或領導能力」；另外，學生是否能完整呈現自我學習歷程，表達清晰、以實例代替抽象的描述，並具體展現學習動機與擁有樂於多面向探索的熱情，也是本系所重視的項目。

課程學習成績外，本系也著重學生的多元學習成果，特別是社團／競賽／展演參與等，包含多元表現相關之審查項目。多元表現成果原則上依參與活動規模、等級、重要性作為評定基準，如競賽成績以國際或全國性成績為最高，依序為區域性、全校性、班際競賽等。各項目皆採相對表現為計分基準。此外，基本能力如書面報告編排、語句通順、邏輯清晰也都列入審查重點。