課堂中，會循序漸進帶領學生，先認識校園，在認識整個新莊。
認識校園中庭的「狀元鐘」做為起點 ，其中狀元鐘碑文 ，「一府二鹿三新莊」了解新莊曾經的繁榮 。
課堂中，會循序漸進帶領學生，先認識校園，在認識整個新莊。
認識校園中庭的「狀元鐘」做為起點 ，其中狀元鐘碑文 ，「一府二鹿三新莊」了解新莊曾經的繁榮 。
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認識校園中庭的「狀元鐘」做為起點 ，其中狀元鐘碑文 ，「一府二鹿三新莊」了解新莊曾經的繁榮 。
安排老街及廟宇的介紹及實際走訪，認識百年古廟的故事，及古廟中的傳統藝術。 其中「慈祐宮」、「武聖廟」、「三山國王廟」等十餘間廟宇，可謂見證了新莊的開發史 ；「保元宮」、「地藏庵（大眾爺廟）」記錄了閩南、客家等族群爭奪資源的歷史過程 。
安排老街及廟宇的介紹及實際走訪，認識百年古廟的故事，及古廟中的傳統藝術。 其中「慈祐宮」、「武聖廟」、「三山國王廟」等十餘間廟宇，可謂見證了新莊的開發史 ；「保元宮」、「地藏庵（大眾爺廟）」記錄了閩南、客家等族群爭奪資源的歷史過程 。
在糕餅文化方面，有150幾年歷史的「老順香」餅店，經歷幾代的傳承，「鹹光餅」與「金牌鳳梨酥」依然保有著對神明虔誠的味蕾。
在糕餅文化方面，有150幾年歷史的「老順香」餅店，經歷幾代的傳承，「鹹光餅」與「金牌鳳梨酥」依然保有著對神明虔誠的味蕾。
課程除了製作簡報和影片，也讓同學透過設計桌遊大富翁，將新莊甚至整個新北市的特色做成闖關的關卡，讓同學將課堂上所學，像是課堂所教的實際勘查技巧，利用在自己所熟悉的地方，並將桌遊做成自己居住地區的版本，舉一反三檢視自己的學習成果。
課程除了製作簡報和影片，也讓同學透過設計桌遊大富翁，將新莊甚至整個新北市的特色做成闖關的關卡，讓同學將課堂上所學，像是課堂所教的實際勘查技巧，利用在自己所熟悉的地方，並將桌遊做成自己居住地區的版本，舉一反三檢視自己的學習成果。
有著「台版清溪川」的「中港大排」，從過往又髒又臭的大水溝，變身為又美又香的水花園。
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緊鄰學校旁的「塭仔圳重劃區」，也從鐵皮屋工廠轉變成現代化的城市。
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