透過課程讓學生了解艋舺在地的特色文創，以及在地資產、商家如何轉型，同時也讓學生了解聚集經濟的專業街概念，透過與商家的談話交流，對整個服飾商圈及文化特色更加了解。
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英文科部分會教學寺廟及宗教相關英文單字，指導學生導覽解說技巧，呈現艋舺龍山寺英語導覽。
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華江高中歷史老師朱瑞月在教學上不會直接進行宗教的介紹，而是會帶領同學了解祭祀的地點與社區具有什麼關聯性。不單一只是介紹課本的知識，而是走出校園實地訪查，讓同學深刻了解及體會當地的文化及特色。
華江高中歷史老師朱瑞月在教學上不會直接進行宗教的介紹，而是會帶領同學了解祭祀的地點與社區具有什麼關聯性。不單一只是介紹課本的知識，而是走出校園實地訪查，讓同學深刻了解及體會當地的文化及特色。
華江高中地理老師張庭堃說明高一同學會學習到自然地理，學習到河流、地形的概念，高一下學期會學習到聚落，透過實際訪查讓同學學習到新店溪流經華江高中所在的中萬華（加蚋仔），沖積出肥沃土地，因此早期才有眾多菜園及茉莉花園 ，才會有東園、西園的地名。
華江高中地理老師張庭堃說明高一同學會學習到自然地理，學習到河流、地形的概念，高一下學期會學習到聚落，透過實際訪查讓同學學習到新店溪流經華江高中所在的中萬華（加蚋仔），沖積出肥沃土地，因此早期才有眾多菜園及茉莉花園 ，才會有東園、西園的地名。
▲實察海報製作
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