為實現《海洋教育政策白皮書》所述減少海洋教育學用落差之問題，臺灣海洋教育中心規劃執行「研議縮短學用落差方案」，自2015年起進行「職能導向課程發展計畫，透過建構產業職能模型、推動職能導向課程模組、建立產學合作模式，以及參酌政府所提供的職能導向課程品質認證，結合職能導向課程特性，將各關鍵職位職能之關鍵行為指標，依照ADDIE(分析-設計-發展-實施-評估)教學設計模型進行審核，後續規劃申請取得「 職能課程單元認證」 及「職位職能基準認證」 ，期達教育與產業結合、學用合一之目的。

本計畫所列之海洋休閒觀光職能架構分為九大職位職能：

1. 海洋運動產業從業人員

2. 郵輪產業從業人員

3. 海洋觀光導遊及領隊人員

4. 海洋民宿經營人員

5. 休閒漁業從業人員

6. 海岸遊憩從業人員

7. 海洋博物館從業人員

8. 遊艇產業從業人員

9. 海洋渡假村從業人員

本計畫依據九大職位之職能，針對大專院校相關系所規劃出九類模組課程，目前已簽署合作協議書之學校單位如下：

1. 國立屏東大學－休閒事業經營學系

2. 國立高雄海洋科技大學－海洋休閒管理系

3. 國立澎湖科技大學－海洋遊憩系

4. 台北海洋科技大學－海洋休閒觀光系