PBL海報競賽

Problem-Based Learning

PBL為問題導向式課程(Problem-Based Learning)為近年來盛行的創新教學模式,是一種以問題為出發點來誘發學生自主學習思考的創新教學法,希望藉由給予學生在產業或學術界所面臨的問題,來找出可能的解決方法。在本競賽中,本著PBL精神來舉辦這個海報競賽,希望藉由這個活動來促進學生自主建立學習標的,因此在評分上與一般專題研究報告不同,也將以問題導向學習方式來評分,希望學員能以發掘問題、資料收集、解決方案與結果評估來思考,其評分方式如下。


海報競賽評分規則:

1.本著問題導向式學習精神,評分標準:創作與學理概念(25%) 、台風與臨場反應(25%) 、回答問題(25%) 、報告流暢度(25%)

2.每人限時6分鐘,其中5分鐘口頭報告(中英皆可),另外1分鐘為Q&A

3.口頭競賽依參賽件數選出特優,優等及佳作。