Nuevo acceso por semanas.
Tarea 3: Fitxa 5 y 6 Hobekuntza plana “Lan eta lan” 198-199. Ficha de repaso del tema 5 del libro. Los ejercicios que aparecen en esta ficha están trabajados en el libro. Se pueden remitir a él en caso necesario para recordarlo
TAREA 4: Fitxa 7 y 8 Zabaltze programa “Lan eta lan” 232-233. Ficha de ampliación de contenidos del tema 5 del libro. Son actividades relacionadas con las trabajadas en el libro, con alguna dificultad añadida, destinadas a afianzar el contenido
Hobekuntza plana. “Eguzki ala euri?” 200-201. Ficha de repaso del tema 6 del libro. Los ejercicios que aparecen en esta ficha están trabajados en el libro. Se pueden remitir a él en caso necesario para recordarlo.
Fitxa 11 y 12 Zabaltze programa. “Eguzki ala euri?” 234-235. Ficha de ampliación de contenidos del tema 6 del libro. Son actividades relacionadas con las trabajadas en el libro, con alguna dificultad añadida, destinadas a afianzar el contenido.
Koronabirusaren miniproiektua
Ver y escuchar el cuento del vídeo con atención.
3 tareas:
Lectura del texto y redactar un final.
Ilustrar dicho final a modo de cómic.
Diseñar el virus protagonista con herramientas plásticas al gusto.
Sacar fotos al comic y la ilustración y enviar por educamos.
Pag. 106-107. VER GUÍA
Pag. 108-109.
Escuchar el cuento "Belea eta azeria" (pista 52) y hacer posteriormente lectura personal en voz alta.
Hacer las actividades de la pag. 109 (1. Responder a las preguntas; 2. Ordenar con números la secuencia; 3. Marcar la correcta.
Pag. 110.
1. Poner al lado de cada animal la pegatina con su nombre (están en las hojas finales del libro).
2. Leer y escribir el nombre de los animales que correspondan.
Pag. 111.
1. Leer las características del perro de la imagen y corregir reescribiendo en las líneas de abajo lo que sea incorrecto.
2. Fijarse en el gato y rellenar lo que falta para hacer un anuncio sobre él. "Katu.... (cómo es el gato). Lepoko.... (qué lleva en el cuello). Haren izena....(cuál es su nombre).
Pag. 112
Escuchar y escribir en la línea correspondiente (pista 53-Animalien lasterketa)
Escribe los nombres de tus compañeros de clase: NOR DA?
Pag.113
3. Haz comparaciones entre estos niños y niñas, usando las palabras que aparecen.
4. Contesta a las preguntas.
Pag. 114
Escucha (pista54-Aitonaren erlauntza)
Escucha y marca la respuesta correcta (pista 55-Zer ematen dute erleek?)