研究・実践プロジェクト

 児童養護施設や里親家庭など，社会的養護を要する子どもたち，虐待を始めとする児童期の逆境体験（Adverse childhood experiences :ACEs）を経験した子どもたちはトラウマやアタッチメントの問題など，子ども時代だけではなく，その後の育ちにも困難を抱えることになります。そうした子どもたちや若者に対する心理的ケアについての実践や研究に取り組みます。特にトラウマなどの問題の消去だけではなく，生活や教育とも連動して，彼らのwell beingに心理学がどう貢献できるのかについて探求していきます。

またこうした育ちのプロセスを考えるうえで自立，移行は大きな課題になります。すなわち児童養護施設や里親家庭で暮らす子どもたちはおおむね18歳を過ぎると公的なケアから離れ，自立していかなければなりません。これまでにも彼らに対する自立支援が行われてきましたが，そうした支援の多くは退所間際になって，スキルや知識を身につけさせるようなものが中心で，彼らがどのように生きていきたいかということについて十分に考える視点を取り入れてきませんでした。私たちは構成主義的キャリアカウンセリングや時間的展望療法の理論をもとにして，彼らが主体的に自立に取り組むことができるような自立支援の開発，実践に取り組んでいます。

大切な人との別れ，喪失体験というと，死を伴う別れを思い浮かべる人が多いかもしれません。しかし私たちが経験する喪失の中には死を伴わない喪失もあります。

様々な理由で家族と一緒に暮らすことが難しい子どもたち，例えば里親家庭や施設などの社会的養護下で暮らす子どもたちは，保護されるという経験を通して，家族や住み慣れた環境，友人などとの別れを経験しています。これらは死を伴わない喪失と言えるでしょう。

こうした死を伴わない喪失は，死を伴う喪失よりも社会的に認知されづらく，認知されてもその影響が過少に評価されてしまうことがあります。しかし，実際にはいつまでに癒えない傷となり，彼らの暮らしや育ちに深刻なダメージを与えることにつながっていくのです。

また，この時里親や施設職員といった代替養育者も様々な形での喪失を経験していることを忘れるわけにはいきません。

このプロジェクトでは喪失を経験した子どもが正当にそのことを悲しみ，慰められ，乗り越えていけるような支援が提供されるよう，代替養育者や支援者，あるいは社会制度といった観点を含めて社会的養護に内在する喪失とそれに伴う悲嘆の影響を捉え，必要なケアの在り方について検討します。

「貧困」，あるいは「経済的困窮」「生活苦」「生活困難」「経済格差」といったような言葉で表現されるような困難を背景に持つ人々への心理支援について，米国心理学会（American psychological Association：APA）は『The APA Guidelines for Psychological Practice for People with Low-Income and Economic Marginalization』（American Psychological Association，2019）というガイドラインを策定し，その中でこのような問題が様々な言葉で表現されてきたことを問題視し，「Low-Income and Economic Marginalization」（低所得と経済的疎外：LIEM）と包括的に表現し，共通言語化することを提唱しています。

日本では国民の6人に1人が貧困ライン以下での生活を余儀なくされていますが，従来，心理支援者の育成においてはLIEMの問題が扱われることはほとんどありませんでした。その背景には，クライエントの多くは貧困を主訴としてカウンセラーの前に現れるのではなく，様々な問題の背景に「貧困」が影響していることが多いという現状があると言われています。こうした中，クライエントの相談の中に「貧困」，すなわち現実的な困り感や貧困ゆえに経験されるスティグマの問題などが隠されていることに気付けるかどうかは心理支援者自身の”気づき”に大きく左右されることになります。

LIEMを背景に持つ人々に対して心理支援者には何ができるのか？という問いを立て，有効な支援の内容やそうした支援を行える支援者の育成について取り組みたいと考えています。

「心理支援者は社会正義のために何ができるのか？」という問いのもと，社会的排除を経験した人たちに対して公認心理師や臨床心理士がどのような役割を果たすことができるのか，果たす必要があるのかということを探究し，日本の心理臨床におけるアドボカシーについての理論的，実践的検討を行います。

Person-Centered Approachを基本としたセラピストの養成に取り組んでいます。特にProutyのpre-therapyやWarnerのdifficult process，Mearnsのrelational depthなどの概念を軸に，セラピーの適応が困難なクライエントへのアプローチについて探求しています。