Chaque élève de 7e reçoit un iPad. Mais l’apprentissage ne se fait pas de manière exclusivement digitale. L’Ipad est utilisé là où il apporte une plus-value, qu’il s’agisse d’une recherche à mener, d’une présentation ou d’un film à réaliser, d’un document à élaborer à plusieurs ou d’exercices auto-corrigés en ligne. Les livres ainsi que les documents écrits à la main restent une partie importante des cours.

Les élèves de 7e à 4e doivent ranger leur smartphone avant le début des cours dans un soi-disant “calendrier de l’avent” en tissu accroché au mur. Pendant la récréation du matin et la pause de midi, les élèves peuvent cependant l’utiliser. 

Le lycée offre presque 70 activités périscolaires différentes et tou/te/s les élèves peuvent en profiter. Certains cours s’adressent cependant plutôt aux élèves plus jeunes, d’autres à des élèves plus âgés, mais en principe chacun peut s’inscrire partout.

L’arrêt pour la plupart des bus scolaires se trouve tout de suite sur le parking après le terrain de sport. Seuls certains bus s’arrêtent près de l’Athénée. Plusieurs lignes de bus publiques desservent l’arrêt du Bouillon en face du lycée. Au début, le nouveau chemin de l’école peut stresser les élèves de 7e, mais après quelques jours, les jeunes ont pris l’habitude.

La cantine du Forum offre des buffets froids et chauds. Les élèves peuvent choisir entre 8 plats différents: il y a un plat du jour, des spécialités WOK, des pizzas, des pâtes, de la viande ou du poisson grillé, un plat végétarien, des salades fraîches ainsi qu’une variété de desserts. En plus l’endroit est spacieux et accueillant. Malgré cela certains élèves préfèrent profiter des offres de take-away aux alentours du lycée.

Le LAML promeut des compétences importantes qui ne sont pas seulement “scolaires” notamment l’utilisation intelligente des moyens de communication modernes ou la capacité de s’organiser et de travailler en équipe. Les multiples activités périscolaires donnent aux élèves la possibilité de s’engager pour un projet qui leur tient à coeur.

Les résultats du bac se situent au-dessus de la moyenne nationale. Nos élèves nous confient que les compétences acquises au niveau des compétences transversales, en particulier la recherche autonome et les présentations orales les aident dans leur parcours universitaire.

Le LAML cherche à soutenir le plus possible chaque élève dans ce qu’il/elle sait faire le mieux. C’est d’ailleurs le message du projet Défi dès la classe de 7e: tu es capable de réaliser un projet, de te lancer un défi. Vas-y, nous te soutenons! Cette philosophie est profondément inscrite dans le Projet pédagogique du lycée.

Les élèves peuvent à tout moment demander de l’aide à leur enseignant/e. En plus, il y a des cours d’appui et  une étude surveillée, où les élèves peuvent faire leurs devoirs à domicile.

Dans les sondages menés chaque année avec les classes de 7e et de 5e (épreuves standardisées), on voit que les élèves se sentent en général très bien au lycée. La majorité des jeunes ont l’impression que leurs professeurs sont à leur écoute et les soutiennent. A distance, cela fonctionne aussi: pendant la crise COVID-19, les régent/e/s ont fait des sondages avec leur classe. Les élèves étaient satisfaits de l’enseignement en ligne et de la disponibilité de leurs enseignant/e/s.  Evidemment il arrive aussi qu’il y ait des choses qui plaisent moins. Dans ce cas, les élèves peuvent en parler à leurs enseignant/e/s ou au SePAS. La direction est aussi toujours à l’écoute des problèmes des élèves.

Professeurs, parents et élèves trouvent en général que l’ambiance est bonne au lycée. Nous parlons souvent de la "famille Aline Mayrisch”. Comme dans toute famille, il y a des hauts et des bas, il y a des discordances ou des discussions, mais fondamentalement, nous sommes une communauté bien soudée.

Les parents ont accès aux informations concernant leur enfant via le livre de classe électronique. Ils y voient les notifications concernant la présence, les devoirs à domicile, les devoirs en classe, etc. Chaque professeur peut facilement être contacté par mail. À l'inverse, le lycée contacte les parents si une difficulté se présente. Au moins une fois par an, il y a également une soirée des parents où deux délégués parents sont élus pour chaque classe. Ils représentent les parents et peuvent être contactés pour des questions plus générales.

L’engagement est une valeur importante au LAML - pour les élèves et les professeurs. Les enseignant/e/s essaient d’offrir un enseignement intéressant et varié qui permet aux élèves d’être actifs et actives et le plus autonomes possibles. Mais la vraie motivation doit venir de l’élève même.