Lue teksti ja pohdi vastauksia.
Iina ja Sami ovat 22-vuotiaita ja elävät avoliitossa. Kun pariskunta saa tietää, että Iina on raskaana, alkavat he miettiä perhe- ja perintöoikeudellisia kysymyksiä. Pariskunta pohtii, onko isyyden määräytymisen kannalta merkitystä, menevätkö he naimisiin ennen lapsen syntymää (1). Iinaa mietityttää erityisesti, mitä lapsen huoltajuus tarkoittaa ja kenestä tulee lapsen huoltaja (2). Lisäksi Iinan täti on kehottanut Iinaa menemään pikimmiten naimisiin, koska muuten kaikki lapsen kustannukset jäävät Iinan maksettavaksi. Iina haluaa tietää, onko täti oikeassa (3). Sami aikoo jatkaa lapsen syntymänkin jälkeen base-hyppyharrastustaan. Koska laji on vaarallinen, Sami on ajatellut varmistaa, että Iina perii hänen omaisuutensa, jos hän menehtyy. Sami kysyy, voiko hän testamentata koko omaisuutensa Iinalle (4) ja miten avioliiton solmiminen Iinan kanssa vaikuttaisi siihen, kuka hänet perii lapsen syntymän jälkeen (5).
Neuvo Iinaa ja Samia vastaamalla esseen muodossa pariskuntaa mietityttäviin oikeudellisiin kysymyksiin (5 kysymystä).
Juridiikassa perustelut ovat hyvin tärkeitä, eli vastaukseksi ei riitä pelkkä kyllä/ei, vaan jokainen kohta on perusteltava oikeudellisesta näkökulmasta.
Lue Vaasan hovioikeuden ratkaisu (www.finlex.fi > oikeuskäytäntö > hovioikeudet):
Vaasan HO 08.01.2016 100373
(Antopäivä: 8.1.2016, ratkaisunumero: 100373)
Kirjoita analyysi oikeustapauksesta. Analyysin ohjepituus on 2–4 sivua (fonttikoko 12, riviväli 1,5). Ratkaisussa mainittuja lakeja, ennakkoratkaisuja jne. ei tarvitse etsiä ja lukea, eli analyysin voi kirjoittaa pelkästään tämän ratkaisun lukemisen pohjalta. Älä kopioi tekstiä suoraan ratkaisusta. Viittaa käyttämiisi lähteisiin.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Analysoi tapausta seuraavien kysymysten valossa:
Mistä rikoksesta tapauksessa on kyse?
Mikä on tapauksen oikeudellisesti keskeinen ratkaistava kysymys?
Missä tuomioistuimissa asiaa on käsitelty?
Selosta lyhyesti (oikeudellisesti merkityksellinen) tosiseikasto eli tapahtumainkulku.
Ketkä henkilöt esiintyvät tapauksessa? Missä (oikeudellisesti merkityksellisissä) rooleissa he ovat (esim. syyttäjä, vastaaja)?
Mitkä normit tulevat tapauksessa sovellettaviksi? (normeja ovat esim. lain pykälät ja ennakkoratkaisut; mainitse ainakin kolme tapauksessa olennaista normia)
Miltä osin normit ovat tulkinnanvaraisia?
Miten eri oikeusasteet ovat tulkinneet normia tai normeja? Miten tulkintoja on perusteltu?
Mihin loppupäätelmään Vaasan hovioikeus on tullut?
Arvioi Vaasan hovioikeuden ratkaisua ja sen perusteluja kriittisesti (esim. onko ratkaisu hyvin perusteltu, miten olisit itse ratkaissut asian?)
Lakitiedon kurssikokeen ja/tai kurssitehtävät voi korvata tällä oikeudenkäyntisimulaatiolla. Simulaatiossa perehdytään syvällisesti riita-asian käsittelyyn käräjäoikeudessa, harjoitellaan ryhmätyöskentelyä, oikeudellisten asiakirjojen laadintaa ja oikeudellista argumentointia.
Kesto: 2-3 opetuskertaa sekä opiskelijoiden itsenäistä työskentelyä opetuskertojen välissä.
Opettajan materiaali
Opetuskerta 1
Valitaan, mitä asiaa riita koskee: esim. sopimusrikkomusta, vahingonkorvausta tai perinnönjakoa. Tässä esimerkissä on valittu riidan kohteeksi virhe kiinteistön kaupassa.
Päätetään, ketkä ovat riidat osapuolet ja jaetaan opiskelijoille roolit. Jokaiseen rooliin tarvitaan vähintään yksi opiskelija, mutta kaikkiin rooleihin voi hyvin valita useita opiskelijoita. Rooleja on vähintään neljä: kantaja, vastaaja, tuomari ja sihteeri.
Tässä esimerkissä perhe A on ostanut pariskunnalta B omakotitalon. Vuoden kuluttua kiinteistön kaupasta perhe A alkaa remontoida talon vinttiä ja huomaa rakenteissa kosteusvaurioita. A vaatii hinnanalennusta, koska kauppakirjassa vintin on todettu olevan hyvässä kunnossa. B ilmoittaa, että kosteusvaurioiden on täytynyt syntyä vasta myyntihetken jälkeen ja kieltäytyy hinnanalennuksesta.
Rooleja
❖ Perhe A
❖ A:n asianajaja
❖ Pariskunta B
❖ B:n asianajaja
❖ Todistaja 1: kosteusvaurioiden asiantuntija, kantajan kutsumana
❖ Todistaja 2: naapuri, vastaajan kutsumana
❖ Tuomari
❖ Käräjäsihteeri
❖ (Sovittelija)
● Valmistelu. Laaditaan kaikki yhdessä opettajan johdolla:
A. Haastehakemus: mitä vaaditaan, mihin vaatimus perustuu, todisteet.
B. Vastaajan kirjallinen vastaus: myöntääkö kanteen vai vastustaako sitä, perusteet, todisteet.
C. Kirjallinen valmistelu: kirjataan riidan kohde, riidattomat tosiseikat (esim. kaupan aika, kauppahinta), mitä todisteita aiotaan esittää, (selvitetään sovittelun edellytykset). Asiakirjat voi laatia suurpiirteisesti esim. ranskalaisin viivoin. Jos aikaa on enemmän, netistä ja oikeudenkäymiskaaresta (Finlex) voi tutustua tarkemmin, millaisia asiakirjojen tulisi olla ja tehdä ne huolellisemmin.
Seuraavaa opetuskertaa varten kaikki tutustuvat asiakirjoihin. Jokainen valmistautuu osallistumaan pääkäsittelyyn (ja sovitteluun) oman roolinsa mukaisesti.
Jaa opiskelijoille opiskelijan materiaali.
Opetuskerta 2
Tämän osuuden voi toteuttaa yhdellä tai kahdella opetuskerralla.
Jos aikaa on, voidaan toisen opetuskerran aluksi järjestää tuomioistuinsovittelu. Jotta pääkäsittelyä päästään harjoittelemaan, pääkäsittely järjestetään tässä simulaatiossa huolimatta siitä, löytyykö sovittelussa sovintoa.
Sovittelija jakaa tasaisesti puheenvuorot ja huolehtii, että keskustelu on asiallista. Molemmat saavat kertoa oman näkökulmansa ilman keskeytystä.
Osapuolet saavat vaikuttaa sovittelun kulkuun ja siihen, mistä asioista puhutaan.
Osapuolet päättävät itse mahdollisen sovinnon ehdot ja molempien pitää ne hyväksyä.
Jos sovintoon päästään, allekirjoitetaan sovinnon sisältävä sopimus.
Lisätietoa esim. oikeus.fi > riidan sovittelu.
Lainsäädäntö: Laki riita-asioiden sovittelusta ja sovinnon vahvistamisesta yleisissä tuomioistuimissa (29.4.2011/394).
● Pääkäsittely
Alkukeskustelu
1) Tuomari kertoo yhteenvetona, mihin asian valmistelussa on päädytty eli mistä asiassa on kyse.
2) Kantaja perustelee kantaansa.
3) Vastaaja perustelee kantaansa.
Todistelu
1) Todistaja 1 kertoo talossa tekemistään havainnoista.
2) Todistaja 2 kertoo talossa tekemistään havainnoista.
Loppukeskustelu
1) Kantaja esittää käsityksensä esitetyistä todisteista ja siitä, miten asia pitäisi ratkaista.
2) Vastaaja esittää käsityksensä esitetyistä todisteita ja siitä, miten asia pitäisi ratkaista.
Pääkäsittelyn aikana sihteeri tekee muistiinpanoja.
Pääkäsittelyn jälkeen tuomari päättää, miten asia ratkaistaan ja kirjoittaa yhdessä sihteerin kanssa tuomiolauselman.
Lopuksi käydään ratkaisu yhdessä läpi ja keskustellaan harjoituksen herättämistä ajatuksista.
Lainsäädäntö: Oikeudenkäymiskaari (1.1.1734/4).
Opiskelijan materiaali
● Valmistaudu riita-asian käsittelyyn tutustumalla ensimmäisellä tunnilla laadittuihin asiakirjoihin sekä omaan rooliisi. Valmistautumiseen kuuluu etukäteen tutustuminen käsittelyn kulkuun sekä tiedon hankkiminen omasta roolista esim. kirjallisuudesta tai internetistä. Sinun tulee olla selvillä, mitä oma roolisi (kantaja, vastaaja, asianajaja, tuomari, sihteeri, sovittelija) merkitsee ja mitä sinun tulee riita-asian käsittelyssä tehdä.
● Valmistautuminen tehdään kolmessa ryhmässä, joista jokainen valmistelee yhdessä omia puheenvuorojaan.
1. Perhe A ja heidän asianajajansa, todistaja 1. Valmistautukaa perustelemaan oikeudellisesti, miksi vaaditte hinnanalennusta. Sopikaa puheenvuorojen jakamisesta.
2. Pariskunta B ja heidän asianajajansa, todistaja 2. Valmistautukaa perustelemaan oikeudellisesti, miksi kieltäydytte hinnanalennuksesta.
3. Tuomari, käräjäsihteeri (ja sovittelija). Tuomari valmistautuu johtamaan käsittelyä. Sihteeri valmistautuu tekemään muistiinpanoja. (Sovittelija perehtyy, mistä sovittelussa on kyse ja valmistautuu ohjaamaan sitä).
● Sovittelu
Sovittelija jakaa tasaisesti puheenvuorot ja huolehtii, että keskustelu on asiallista. Molemmat saavat kertoa oman näkökulmansa ilman keskeytystä.
Osapuolet saavat vaikuttaa sovittelun kulkuun ja siihen, mistä asioista puhutaan.
Osapuolet päättävät itse mahdollisen sovinnon ehdot ja molempien pitää ne hyväksyä.
Jos sovintoon päästään, allekirjoitetaan sovinnon sisältävä sopimus.
Lisätietoa esim. oikeus.fi > riidan sovittelu.
Lainsäädäntö: Laki riita-asioiden sovittelusta ja sovinnon vahvistamisesta yleisissä tuomioistuimissa (29.4.2011/394).
Pääkäsittely järjestetään tässä simulaatiossa huolimatta siitä, löytyykö sovittelussa sovintoa.
● Pääkäsittely
Alkukeskustelu
4) Tuomari kertoo yhteenvetona, mihin asian valmistelussa on päädytty eli mistä asiassa on kyse.
5) Kantaja perustelee kantaansa.
6) Vastaaja perustelee kantaansa.
Todistelu
1) Todistaja 1 kertoo talossa tekemistään havainnoista.
2) Todistaja 2 kertoo talossa tekemistään havainnoista.
Loppukeskustelu
3) Kantaja esittää käsityksensä esitetyistä todisteista ja siitä, miten asia pitäisi ratkaista.
4) Vastaaja esittää käsityksensä esitetyistä todisteita ja siitä, miten asia pitäisi ratkaista.
Pääkäsittelyn aikana sihteeri tekee muistiinpanoja.
Pääkäsittelyn jälkeen tuomari päättää, miten asia ratkaistaan ja kirjoittaa yhdessä sihteerin kanssa tuomiolauselman.
Lainsäädäntö: Oikeudenkäymiskaari (1.1.1734/4).