Tema 1: Cómo somos
Tema 1: Cómo somos
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""MÚSCULOS Y HUESOS
""MÚSCULOS Y HUESOS
Gracias a las músculos (sistema muscular) y huesos (sistema óseo) podemos desplazarnos y movernos, forman el aparato locomotor.
¿Quiéres profundizar sobre los huesos y músculos que tenemos en el cuerpo humano? Atentos al siguiente vídeo.
"Las funciones vitales"
"Las funciones vitales"
Gracias a las funciones de nutrición, relación y reproducción podemos realizar las actividades que necesitamos para vivir. ¿Quieres profundizar más sobre las funciones vitales? Atentos al vídeo.
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
Dentro de las funciones vitales, la función de nutrición es la encargada de proporcionarnos las sustancias que necesitamos para vivir como el oxígeno o los nutrientes y de eliminar aquello que el cuerpo no necesita. Para todo esto utilizamos el aparato respiratorio, el digestivo, el circulatorio y el excretor.
APARATO RESPIRATORIO APARATO DIGESTIVO APARATO CIRCULATORIO APARATO EXCRETOR
APARATO RESPIRATORIO
APARATO RESPIRATORIO
Sirve para conseguir el oxígeno (inspiración) y expulsar el aire que no se necesita, es decir el dióxido de carbono (espiración). Este intercambio se realiza en los pulmones.
APARATO DIGESTIVO
APARATO DIGESTIVO
Al alimentarnos, obtenemos de los alimentos las sustancias que necesitamos para vivir. Después, expulsamos los restos que no necesitamos. El órgano más importante es el estómago, que es donde se hace la digestión.
APARATO CIRCULATORIO
APARATO CIRCULATORIO
Reparte por todo el cuerpo las sustancias que necesitamos para vivir, como por ejemplo, el oxígeno y recoge las que hay que eliminar. Se realiza a través de la sangre, que circula por el interior de los vasos sanguíneos (arterias y venas), impulsada por el corazón.
APARATO EXCRETOR:
APARATO EXCRETOR:
Sirve para eliminar sustancias que no necesitamos para vivir, llamadas desechos. En el aparato excretor, los desechos que son recogidos en la sangre se expulsan a través de la orina que se forma en los riñones.
TEMA 3: Descubrimos los seres vivos
TEMA 3: Descubrimos los seres vivos
SERES VIVOS E INERTES
Como hemos visto en clase, los seres vivos son aquellos que NACEN, SE ALIMENTAN, REACCIÓN A LOS CAMBIOS, TIENEN CRÍAS Y MUEREN. Es decir, los SERES HUMANOS, los ANIMALES y las PLANTAS, son seres vivos.
En cambio, los seres inertes son aquellos que no pueden realizar estas funciones porque NO ESTÁN VIVOS.
¿Te atreves a agruparlos correctamente? Abre la caja y clasifícalo ¡ADELANTE!
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.
ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.
Los animales vertebrados son aquellos que poseen esqueleto interno y columna vertebral. Dentro de este grupo se encuentran los MAMÍFEROS, los PECES, las AVES, los ANFIBIOS Y los REPTILES.
En cuanto a los invertebrados son aquellos que NO poseen esqueleto interno ni columna vertebral. Hay muchos tipos de invertebrados, uno de los mas comunes son LOS INSECTOS.
¡ES HORA DE JUGAR Y DEMOSTRAR LO QUE SÉ!
Tema 5: Hacemos ciencia con la materia y la energía.
Tema 5: Hacemos ciencia con la materia y la energía.
¿QUÉ ES LA MATERIA?
¿QUÉ ES LA MATERIA?
La materia es todo aquello que tiene una masa y ocupa un volumen... Pero claro ¿Qué es eso de masa y volumen? Para seguir aprendiendo, os recomiendo que veáis el siguiente vídeo donde nos explican estos contenidos.
¡CUIDADO QUE TE COMEN!
¡CUIDADO QUE TE COMEN!
Si ya habéis aprendido que es la materia, la masa y el volumen, estás preparado para escapar del laberinto. ¡A JUGAR!
LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
La materia que sirve para hacer objetos se llama material.
Son materiales: la madera, el vidrio, el plástico, el metal... Sin embargo cada material tiene unas propiedades muy diferentes. Pueden ser duros, rígidos, elásticos, pesados, flexibles...
Y no se nos ha ocurrido mejor manera de aprender las propiedades de los materiales que con un capítulo de la Pantera Rosa. ¿Te animas a verlo?
¿Naturales o artificiales?
¿Naturales o artificiales?
Los materiales se pueden clasificar en naturales o artificiales dependiendo de si provienen directamente de la naturaleza (natural) o si por el contrario se elaboran a partir de otros materiales (artificial)
¿Serías capaz de diferenciarlos? Compruébalo en el siguiente juego.
Materia prima y producto elaborado.
Materia prima y producto elaborado.
Para diferenciar entre materia prima y producto elaborado nos fijaremos por ejemplo en el queso, que se elabora a partir de la leche y en una mesa que se fabrica gracias a la madera de los árboles.
En estos ejemplos la leche y la madera son los recursos que utilizamos para realizar los productos y son la MATERIA PRIMA.
En cambio, el resultado final sería el queso y la mesa, serían los PRODUCTOS ELABORADOS.
Ponte a prueba y fíjate muy bien para ver si eres capaz de encontrar la materia prima con su producto elaborado en los siguientes ejercicios. ¡ADELANTE!
Los estados de la materia.
Los estados de la materia.
La materia, la podemos encontrar en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Pero, ¿sabes que puede transformarse de un estado a otro? ¡Qué pasada!
En el siguiente vídeo se explica como se producen esos cambios. Si estáis muy atentos, seréis capaces de contestar a las preguntas que aparecen ¿te atreves?
ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
En el siguiente vídeo podréis volver a repasar las fuentes de energía renovables y no renovables.
Tema 4: Las plantas
Tema 4: Las plantas
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LAS PLANTAS
LAS PLANTAS
Bienvenidos al maravilloso mundo de... las ¡¡¡PLANTAS!!!
Las plantas son seres vivos que tienen la gran particularidad de fabricar su propio alimento ¡Qué pasada!
Necesitan tierra, aire, agua y luz solar para poder vivir.
Están formadas por tres partes principales: raíz, tallo y hojas. Sin embargo, a la mayoría les salen flores, que se convierten en frutos y dentro de los frutos están las semillas.
Si queréis conocer más cosas sobre las planas, podéis ver el siguiente vídeo -->
¿Os acordáis lo que le ocurre a una semilla desde que cae a la tierra? Seguro que ahora caéis, estamos hablando del ciclo de una planta. Si habéis estado atentos en clase y repasado en casa seguro que sois capaces de hacer el siguiente ejercicio. ¡Ánimo valientes!
Las plantas también las podemos clasificar en silvestres o cultivadas. ¿Recordáis en qué se diferencian unas de otras? Podéis volver a repasarlo en el vídeo. ¡Estad muy atentos!
Plantas cultivadas o silvestres.mp4
LOS ECOSISTEMAS
LOS ECOSISTEMAS
¿Qué es un ecosistema? ¿Quiénes lo componen? En el siguiente vídeo tenemos las respuestas. Echadle un vistazo.
LOS ECOSISTEMAS.mp4Si os habéis enterado muy bien de lo que es un ecosistema estáis listos para el juego. ¿Seréis capaces de pasároslo? ¡Adelante!
Y en un ecosistema...
Y en un ecosistema...
¿quién se come a quién?
¿quién se come a quién?
Estamos hablando de las cadenas alimentarias o cadenas tróficas. ¿Os acordáis de quienes son los productores consumidores y descomponedores? En el siguiente enlace podéis volver a repasarlo.
PONTE A PRUEBA
PONTE A PRUEBA
Una vez lo hayáis repasado, ¿os atrevéis a contestar a las preguntas que hay en este vídeo? Si las contestáis bien, lo habéis entendido perfectamente. Si os equivocáis en muchas... hay que repasar.
Participa en el gran "concurso final"
Participa en el gran "concurso final"
¿Estás preparado para la última prueba? Si has repasado todos los contenidos y crees que te lo sabes todo, estás preparado para participar en el gran concurso de preguntas. Preparado, listo... ¡adelante!
AYUDA A LOS CROODS A VOLVER A SU ÉPOCA
Gracias a todo lo que hemos aprendido en este tema seremos capaces de ayudar a los Croods a volver a su época. ¿Estás preparado para ayudarles?
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