ALUMNADO PARTICIPANTE: Alumnos de CFGB en Aprovechamiento Forestal.

Han sido los encargados, cómo no, del trabajo de campo. Han buscado la ruta senderista que cumpla con los objetivos marcados en el proyecto. La han señalizado, descrito y seleccionado 10 puntos estratégicos para colocar las actividades interactivas a lo largo de los 7,5km de recorrido.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: crear las plantillas y los menús interactivos del que dependerán todas las actividades realizadas por el resto del profesorado. En definitiva, crear el entorno común que coordine y unifique el proyecto. Para ello, el alumnado tendrá la posibilidad de manejar diversas herramientas tanto de software como dispositivos electrónicos.

RELACIÓN CON EL PROYECTO:

Los alumnos de CFGB de Aprovechamiento Forestal han trabajado durante el proyecto en la confección de la web matriz del proyecto en CANVA. Entre otras cosas han podido probar la creación de imágenes ilustrativas usando aplicaciones de INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

La web ha sido diseñada para explicar el concepto del proyecto al resto de profesores que se irán uniendo al mismo.

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS:

Los alumos han utilizado probado diversas formas de publicar en la web como Google Site y Canva. Ellos han elegido CANVA para confecionar el menú que dé paso a las distintas actividades propuestas por el resto de participantes del proyecto así como la web principal del proyecto.

Para la creación de imágenes en el diseño de la web del proyecto han utilizado diversas herramientas de IA como ChatGPT, Gemini o Perplexity.

Para la edición de vídeos se ha utilizado CapCut y Vidnoz AI.

Para la definición de la ruta han trabajado con la app WIKILOC, Drone y cámara 360.

TIEMPO DEDICADO: 

Salidas al campo: 9 horas

Realización de web del proyecto: 14 horas

Realización de menús QRs: 2 horas

Realización de vídeo descriptivos: 6 horas.

Coordinaciones varias: 10 horas.

Total: 41 horas.

Los alumnos han realizado salidas para conocer in situ la ruta seleccionada en mapas, ver su estado y la posición donde disponer las señalizaciones de la ruta. Han podido ver la situación de la ruta a vista de pájaro con el Dron.

Durante el curso se han realizado varias reuniones con el profesorado y se ha explicado en claustros cómo se va a definir el proyecto. Cada profesor que desee participar tendrán un SITE habilitado para crear la modalidad de ruta interactiva que desee. Será el senderista quien decida qué modalidad seguir.