LOGROS FINALES ALCANZADOS
LOGROS FINALES ALCANZADOS
"VIVIR PARA SENTIR, SENTIR PARA VIVIR"
CURSO ESCOLAR 2024_2025
Objetivos alcanzados y materiales elaborados (si es el caso)
Estos serían de los objetivos planteados en los que hemos sido capaces de incidir, de una forma u otra:
Emprender acciones para fomentar la salud mental en la comunidad educativa.
Desarrollar la competencia socioemocional en el alumnado y comunidad educativa.
Materiales elaborados:
- Murales, ruleta de emociones, presentación, material para ponerse en lugar de las personas con alguna discapacidad.
Dificultades encontradas y cambios realizados en cuanto a objetivos, actividades, organización interna, calendarización, etc.
Objetivos:
Podríamos decir que los objetivos propuestos son inalcanzables en su totalidad con el poco tiempo del que disponíamos. Por ello, decidimos centrarnos en alguno más que en otros, aunque de una manera u otra hay conexión entre todos ellos. Es decir, que hacer hincapié en alguno, significa que indirectamente hemos estado incidido en la consecución de los demás.
Actividades:
Muchas actividades y acciones planteadas desde el inicio que no da tiempo ha desarrollar en un curso escolar e intentar llegar a toda la comunidad educativa con ellas. Para solventar la dificultad, decidimos comenzar poco a poco e ir avanzando en las que pudieramos. Otras actividades se plantearon de una forma y terminaron desarrollándose de otra. Unas veces no acompañaba el momento, las condiciones climatológicas, las actividades ya programadas...
Organización interna:
En determinados momentos era complejo coordinar las actividades, muchos agentes implicados en algunas de ellas. La dificultad la solventamos, mediante el reparto de tareas y por supuesto, siempre la buena disposición de los profesorado participante en el proyecto capaz de sacar tiempo de dónde fuera.
Calendarización:
Hemos tenido muchas dificultades, especialmente con la climatología en el desarrollo de alguna de las actividades, teniendo por ello que posponer en más de una ocasión alguna de ellas.
Eso sí, desde aquí agradecer al profesorado implicado que sin saber si formaríamos o no parte de REDES, comenzó a trabajar desde el primer trimestre en los objetivos propuestos y a desarrollar las acciones que se habían contemplado dentro del proyecto.
Conclusiones finales y proyección de futuro:
Reflexionando sobre todo lo realizado en el proyecto durante el presente curso escolar, no podemos más que expresar nuestra satisfacción con lo alcanzado, especialmente considerando el reducido número de docentes que hemos participado y los resultados obtenidos en tan poco tiempo. Esperamos, con ello, haber contribuido al bienestar emocional de nuestro alumnado.
Un alumnado que, en muchos momentos, con su sentir y su forma de vivir, nos ha emocionado con sus comentarios, sus sonrisas y los gestos amables reflejados en sus rostros.
De cara al futuro, nuestro deseo e intención es continuar desarrollando acciones en favor del bienestar socioemocional del alumnado y de toda la comunidad educativa.
Confiamos en que, el próximo curso, a la luz de los resultados obtenidos, seamos capaces de involucrar a un mayor número de docentes y agentes externos dispuestos a colaborar con nosotros en el cumplimiento de los objetivos propuestos. Sabemos que contribuir a ese bienestar nos convierte en mejores personas y, directa o indirectamente, también favorece nuestro propio bienestar.
Finalizamos el proyecto este curso académico con unos versos que pretenden reflejar la fuerza e ilusión que deseamos transmitir para continuar el camino de cualquier proyecto de vida: el tuyo, el suyo y el mío
"... Somos seres humanos
llenos de pasión, la vida
es desierto y es oasis.
Nos derriba, nos lastima,
nos convierte en
protagonistas de nuestra propia historia...
Aunque el viento sople en contra, la poderosa obra
continúa. Y tú puedes
aportar una estrofa...
No dejes nunca de soñar, porque sólo en sueños puede ser libre el hombre .."
WALT WHITMAN
REDES proyecto: " Vivir para sentir, sentir para vivir"
"VIVIR PARA SENTIR, SENTIR PARA VIVIR"
CURSO ESCOLAR 2025_2026