El Seminario Virtual “Armario Solidario” cuenta con la colaboración y apoyo del Centro de Profesores y de Recursos de Hoyos y del IES Jálama de Moraleja (Cáceres) desde el que surge esta propuesta.
Como tal, este es un grupo con naturaleza técnica y académica, conformado por varios docentes especializados de distintos centros educativos de Educación Secundaria de Extremadura cuyo objetivo común es desarrollar un estudio profundo sobre la promoción de la sostenibilidad y la solidaridad mediante la reutilización y el mantenimiento de prendas de vestir y materiales diversos.
Además, busca favorecer la interactividad y la participación activa entre los docentes a través del debate interno y el intercambio de experiencias.
El Seminario Virtual “Armario Solidario” surge como una evolución natural y enriquecedora del proyecto “Armario Solidario”, desarrollado con éxito en el IES Jálama (Moraleja) durante el curso 2022/2023. Dicha iniciativa, realizada en colaboración con Cáritas, promovió la recogida de ropa y alimentos, constituyéndose en una experiencia educativa de alto valor social y pedagógico para toda la comunidad educativa.
Este proyecto fue desarrollado desde los Ciclos Formativos de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia —concretamente desde el módulo profesional de Apoyo Domiciliario— y desde el Ciclo Formativo de Grado Básico en Actividades Domésticas y Limpieza de Edificios, a través del módulo profesional de Mantenimiento de Prendas de Vestir y Ropa de Hogar. Su planteamiento se enmarcó en una metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS), con la finalidad de trabajar de manera práctica los contenidos teóricos compartidos entre ambos módulos profesionales, al tiempo que se fomentaban valores de sostenibilidad, solidaridad y compromiso social.
El impacto positivo del proyecto en la formación del alumnado y su repercusión en el entorno social del centro motivaron la creación de este seminario, concebido como un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje compartido y con el propósito de dar continuidad a la filosofía del proyecto original, ampliando su alcance e integrando a nuevo alumnado procedente de la Educación Secundaria Obligatoria y de otras especialidades de Formación Profesional, lo que permite una experiencia más enriquecedora.
Si quieres conocer más sobre la iniciativa original, puedes acceder al espacio Site del proyecto original del Armario Solidario a través del siguiente enlace:
Centros EDUCATIVOS que participan curso 2025-2026
Este seminario se enmarca en la formación del profesorado de distintas especialidades de formación profesional y, de manera transversal, desde otras materias y especialidades, fomentando la cooperación intercentros y el enfoque interdisciplinar.
Los centros participantes son:
IES Maestro Juan Calero (Monesterio, Badajoz)
IES Gregorio Marañón (Caminomorisco, Cáceres)
IES Bárbara de Braganza (Badajoz)
IES Fuente Roniel (Fuente del Maestre, Badajoz)
IES Castillo de Luna (Albuquerque, Badajoz)
IES Al-Qázeres (Cáceres)
IES Gabriel y Galán (Montehermoso, Cáceres)
IES Jálama (Moraleja, Cáceres)
ods que se abordan en el seminario
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
Se fomenta la creatividad y el emprendimiento social al dar nueva vida a prendas y objetos.
Se promueve la idea de que la economía puede crecer de forma sostenible, generando oportunidades inclusivas.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
El armario solidario impulsa la participación comunitaria y la creación de hábitos responsables.
Favorece entornos más sostenibles al reducir residuos textiles y fomentar la reutilización.
ODS 12: Producción y consumo responsables
Es el núcleo del seminario virtual, pues se trabaja la conciencia sobre el consumo excesivo y la importancia de reutilizar.
Se visibiliza la alternativa circular frente al modelo lineal de “usar y tirar”.
ODS 13: Acción por el clima
La reducción del desperdicio textil contribuye a disminuir emisiones y el impacto ambiental.
Se conecta la acción cotidiana con la responsabilidad climática global.
ESTRUCTURA DE TRABAJO TRIMESTRAL
Esta propuesta se articula en un itinerario anual dividido en tres fases progresivas que da comienzo con una fase de sensibilización (octubre-diciembre) para entender y denunciar el impacto de la industria textil; continúa con una fase de acción directa (enero-marzo) donde se aplican principios de economía circular mediante talleres y colaboraciones locales; y culmina con la difusión de resultados (abril-mayo), orientada a devolver el aprendizaje a la comunidad y visibilizar el impacto social logrado.
A continuación, se detallan las fases y objetivos de cada etapa:
"En los medios"