Logros finales alcanzados

CURSO 2025 - 2026

A continuación, se detallan los avances y las áreas de mejora identificadas en el desarrollo de nuestro proyecto de innovación educativa para el curso 2025/2026:

Logros Alcanzados hasta el Momento

Alta Participación Docente: Se ha logrado la implicación del 100% del claustro en actividades clave como el "Día de la Paz" y el "Día del Centro".

Integración de Metodologías Activas: Implementación exitosa de dinámicas de cohesión grupal al inicio del curso y sesiones quincenales del programa MUS-E para fomentar la inclusión social.

Consolidación de la Radio Escolar: Puesta en marcha de "ONDA GÜELL", permitiendo que cada curso de infantil y primaria realice un programa anual para mejorar la expresión emocional y la autoconfianza.

Fomento de la Lectura Dialógica: Desarrollo de clubes de lectura por ciclo a través de la plataforma Librarium, facilitando la identificación de emociones a través de personajes.

Aceptación de la Diversidad: Mejora del clima de respeto y tolerancia mediante las efemérides de la diversidad, con la colaboración de familias y asociaciones locales.

Dificultades Encontradas

Complejidad del Contexto de Partida: El centro enfrenta una realidad multicultural y socioeconómica compleja, con un alto número de conductas contrarias a la convivencia y barreras emocionales que dificultan el aprendizaje.

Gestión del Tiempo y Coordinación: La necesidad de coordinar múltiples programas (MUS-E, Librarium, Radio, Yoga) dentro del horario escolar requiere un esfuerzo organizativo constante por parte del equipo directivo.

Necesidades de Apoyo Tecnológico: El uso de herramientas digitales para la radio y la lectura digital requiere el apoyo técnico continuo del ITED para asegurar el correcto funcionamiento de los equipos.

Impacto de las Barreras Emocionales: A pesar de los esfuerzos preventivos, persisten retos significativos en la reducción del estrés y la ansiedad escolar que afectan directamente al rendimiento académico.

Implicación Familiar: Aunque se busca la colaboración activa, integrar de forma constante a las familias como agentes motivadores en todas las actividades sigue siendo un desafío en desarrollo.

Nota: Este balance se actualiza periódicamente para reflejar el progreso real de las actividades y el impacto en nuestra comunidad educativa.

Objetivos alcanzados y materiales elaborados (si es el caso)

Dificultades encontradas y cambios realizados en cuanto a objetivos, actividades, organización interna, calendarización, etc.

Conclusiones finales y proyección de futuro: