Esta formación ha sido diseñada por la Unidad de Apoyo de la Red de Coeducación e Igualdad para los Grupos de Trabajo de los centros participantes en la misma.
Del mismo modo, se abre la participación al resto de Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible así como a las coordinaciones de los Planes de Igualdad en los Centros Educativos, con el fin de seguir enriqueciendo y fortaleciendo la Red.
Cuatro sesiones virtuales 13, 15, 27 y 29 de abril de 16:30 a 18:30.
Más información en la web del CPR de Navalomoral de la Mata
Consulta el Díptico completo aquí
Presentaciones y Recursos de las Sesiones
Esta formación impartida por Beatriz Muñoz González pretender ofrecer estrategias para integrar la igualdad en las distintas materias, y diseñar situaciones de aprendizaje con perspectiva de género. Con un enfoque práctico y fundamentado en la investigación, se busca el diseño de propuestas aplicables al aula .
Cuatro sesiones presenciales 21 y 28 de abril, 5 y 12 de mayo de 17:00 a 19:30.
Más información e inscripción en la web del CPR de Mérida
Esta formación impartida por Beatriz López García se enmarca dentro del proyecto “Horizontes de Cuidado. Educación Afectivo Sexual en la Juventud Rural de Sierra de Gata (Fase II)”, entre cuyos objetivos está ofrecer herramientas para la la promoción de relaciones saludables.
Dos sesiones presenciales 20 y 27 de mayo de 16:30 a 19:30.
Más información e inscripción en la web del CPR de Hoyos
Las Jornadas Mujeres y Cultura II tendrán lugar en la Biblioteca Municipal Juan Pablo Forner.
A lo largo de tres miércoles (8, 15 y 22 de abril), doce ponentes abordarán aspectos históricos y sociales sobre la relación entre las mujeres y la cultura.
Más información e inscripción en la web del CPR de Mérida
Campaña de marzo de la formación a distancia del SIFE.
Inscripciones hasta el 4 de marzo.
Este curso está diseñado para dotar al personal docente del conocimiento que permita abordar el hecho sexual humano en el aula, libre de tópicos y mandatos de género (constructo social) y de sexo (hecho humano), facilitando estrategias pedagógicas para fomentar la aceptación afectuosa del sexo que somos, para prevenir conductas de riesgo asociadas a percepción negativa y/o estereotipada de nuestra sexualidad y a la violencia entre seres sexuados. Díptico
El Instituto de las Mujeres y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) lanzan la segunda edición del “MOOC Iniciación a la Robótica y Programación con perspectiva de género”, que se desarrollará del 21 de abril al 29 de mayo de 2026.
La propuesta formativa para profesorado nace con el objetivo de fomentar la equidad y promover la participación de las niñas en el ámbito STEAM. A través de un enfoque metodológico sólido, el curso ofrece: pensamiento computacional y robótica desde la infancia, una introducción a la programación visual y la Inteligencia Artificial y el uso de robots educativos en entornos inclusivos y accesibles.
Las inscripciones son totalmente gratuitas y están abiertas a cualquier persona interesada, independientemente de su ubicación geográfica y perfil profesional.
La inscripción se puede hacer en el enlace:
El pasado 23 de marzo, la Casa de la Mujer de Cáceres acogió una jornada donde se puso sobre la mesa el papel de los hombres en la construcción de una igualdad real entre mujeres y hombres.
A lo largo del encuentro se compartieron experiencias, proyectos pioneros y buenas prácticas que ya se están desarrollando en nuestra región.
Puedes ver el programa CORREX de este año y las entidades que participan en él en la web
https://corresponsabl.es/extremadura/
Tras cuatro ediciones celebradas en Mérida, Granada, Barcelona y Madrid se abre la inscripción para el V Encuentro Estatal sobre Violencia Vicaria y Violencia de Género Institucional que se desarrollará en Maracena los próximo 8 y 9 de mayo.
Consulta el programa completo.
Información de Encuentros anteriores e Inscripción
en https://encuentrovvvi.org/
Entre el programa del III Congreso Internacional DOFEMCO se encontraba representación de docentes extremeñas: Inma Morillo, que presentó el abordaje desde el aula de la explotación reproductiva, y Julia Ripodas, que abordó el reto de la participación de hombres en las acciones coeducativas, quien además, como participante en la Red de Coeducación e Igualdad en el IES Castelar, expondrá la Experiencia del Centro en uno de los pósteres.
Puedes consultar aquí la crónica completa de lo que fue.
Puedes ver aquí todas las ponencias y presentaciones