DIFICULTADES ENCONTRADAS
Una de las dificultades encontradas en este curso académico, ha radicado en la espera para la formación del profesorado, se solicitó al CPR la formación y hasta finales de mayo no pudimos realizarla . La formación se ha adaptado a las necesidades planteadas aunque quedaron algunos aspectos a mejorar que se plantearán en la formación del próximo curso.
En este año se ha intentado realizar la convivencia intercentros con el IES "Muñoz Torrero", debido a las actividades programadas y las dificultades encontradas, en los horarios conjuntos se ha trasladado la conviviencia intercentros para el dia 10 de octubre de 2025. La fecha elegida se ha establecido debido a que es el Dia Mundial de la Salud Mental. Al inicio de curso se perfilarán todos los aspectos a tener en cuenta para la convivencia.
CONCLUSIONES Y PROYECCIÓN DE FUTURO
La implementación de la red de Educación Emocional y Salud Mental ha demostrado ser una estrategia fundamental para mejorar el bienestar integral del alumnado y de la comunidad educativa . Se ha promocionado a través de programas estructurados, talleres, espacios de escucha activa y el trabajo colaborativo entre docentes, orientadores, estudiantes y familias. Debido a esto se ha logrado una mayor conciencia emocional, una mejora en la convivencia escolar y una disminución significativa de indicadores como la ansiedad, el estrés y los conflictos interpersonales.
Además, se ha fortalecido el rol de la comunidad educativa como un espacio seguro, inclusivo y empático, en el que los alumnos no solo desarrollan habilidades académicas, sino también competencias socioemocionales esenciales para su vida presente y futura. El impacto positivo de esta red ha trascendido lo individual, fomentando una cultura de cuidado mutuo, respeto y salud mental preventiva.
La Red de Educación Emocional y Salud Mental, tiene el potencial de consolidarse y expandirse como un pilar estructural del proyecto educativo del centro. Las siguientes líneas de acción permitirán su sostenibilidad y evolución. Con la implementación de la Red se consolidará la formación continua del profesorado, generará canales de comunicación de experiencias y convivencias con centros externos y una mayor participación de la comunidad educativa y la población en general.
En resumen, la Red de Educación Emocional y Salud Mental, no solo responde a una necesidad urgente del contexto escolar actual, sino que también se proyecta como una inversión clave en la formación de ciudadanos/as más empáticos/a, resilientes y comprometidos/a con su entorno
A modo de análisis se puede extraer que en este segundo curso la Red ha obtenido un resultado satisfactorio, resultando un gran eslabón entre el centro educativo, alumnado y comunidad educativa. Al ser el segundo año de implementación se extrae el conocimiento de la Red y la identidad del centro a través de ella. Se han desarrollado cerca de 42 actividades, acciones o actuaciones. Siendo actualmente un referente para el centro la Educación Emocional y la Salud Mental para el día a día de nuestro alumnado y profesorado.
Para el próximo curso escolar, esperamos poder desarrollar la Semana de la Salud Mental, donde podamos desarrollar más actuaciones que impliquen a la localidad de Quintana de la Serena, aumentar nuestras actuaciones dirigidas a la población en general así como desarrollar actuaciones conjuntas con el IES Muñoz Torrero, principalmente.
También esperamos continuar con la dinamización del AMPA, a través del la Escuela de Padres y Madres "Café a las 6". Este año se ha podido trabajar con las familias desde la Red.
Nuestra Red ha supuesto un paso más en la Salud Mental y en la generación de un espacio seguro para el entorno de nuestro centro.