Descripción: 

1. Salida al entorno y recopilación de datos. Visitamos la piscifactoría del pueblo.

2. Salida  a la reserva a visitar a un cabrero, el señor Alfonso.

3. Visita experto, recibimos la visita de los forestales de la reserva natural, “garganta de los infiernos” que nos imparten una charla y talleres sobre la  biodiversidad local.

4,Realizar en el patio un juego de huellas de los animales conocidos en la charla.

Descripción: video/ fotos de las salidas a la reserva, preguntas para recopilar información. Características necesarias para vivir en este entorno ( flora y fauna) y nuestras características 

(fortalezas y debilidades)

Recursos: pizarra digital, fichas elaboradas en canva con la información obtenida.

Producto evaluable: Exposición oral del alumnado.

Instrumento y técnica: lista de cotejo.

Descripción: 

1. Actividad :  Investigación por grupo-aula de una especie: recopilan datos sobre especies locales y registran observaciones, Análisis conjunto de los datos recopilados, Discusión sobre patrones, relaciones e interdependencias entre las especies identificadas...)

Recursos: internet, libros…

Producto evaluable: cartel en canva

Instrumento y técnica: Rúbrica

 2.  Actividad: La persona que soy: dibujar unas alas (cada uno elige las suyas. -Mariposa, ave, insecto-) y escribir sus fortalezas y debilidades (realizar dinámica que les ayude). No es igual que el reto de diciembre aquí no es solo nombrar sino analizar si con ellas vuelas o son obstáculo, la esencia de esas cualidades,está vinculada a la confianza. Trabajar está simbología de forma constante al profundizar en fauna y flora con características muy diferentes todos necesarios.

Recursos: dibujos de alas, pinturas, tijeras…

Producto evaluable: alas elaboradas

Instrumento y técnica: observación y lista de cotejo

3. Actividad: Realizar disfraz de la especie elegida (Carnaval)

Recursos: materiales variados , bolsas de colores, papeles de texturas, silicona, goma.eva,etc

Producto evaluable: disfraz elaborado

4. Actividad : Investigación sobre científica vinculada a la fauna o flora ( registro de información sobre sus contribuciones y desafíos en el campo) ( 11 de febrero)

 Recursos: internet, revistas científicas, libros..

Producto evaluable:cartel en canvas

Descripción: realizar carteles ( manuales / canva) de las investigaciones .

 Recursos: cartulinas, pinturas, pegamento, imágenes…

Producto evaluable: cartel

Instrumento y técnica: lista de cotejo

Descripción: Video con breve exposición oral por grupo de la especie,(características, importancia en el entorno...)

 Recursos: editor de video, croma

Producto evaluable: video

Instrumento y técnica; diana de autoevaluación

Descripción: Incluir en la exposición de la Semana de Extremadura las investigaciones sobre fauna y flora local (los carteles llevarán código QR vinculados a los videos).

Recursos: Creador de códigos QR, impresora y plastificadora.

Producto evaluable: cartel

Instrumento y técnica; rubrica y observación