MEL Y MARCO
Durante el mes de enero, los alumnos y alumnas de 3º de primaria del colegio CEIP Ramón Cepeda, Jerte, hemos estado trabajando la lectura “Mel y el Marco”.
Hemos utilizado dos sesiones del área de lengua castellana para abordar las actividades de esta lectura.
OBJETIVOS:
-Fomentar la motivación hacia una lectura nueva.
-Comprender la lectura
-Localizar en un mapa lugares concretos y calcular distancias.
-Entender todo el vocabulario.
-Reflexionar sobre nuestros sentimientos durante la pandemia. Expresión oral.
PRIMERA SESIÓN:
-Motivar al alumnado mediante preguntas orales: sabéis que existe un puente muy muy pequeño y que es internacional.
Maestra: ¿qué significa internacional? les explico que es local, nacional e internacional con ejemplos cercanos y con temas motivadores para ellos.
Les presento la imagen del puente en concreto, y les cuento como anécdota, que cuando yo era pequeña me encantaba ir a ese pueblo de la raya con Portugal para pasar por el puente.
Hablamos también de las comidas típicas portuguesas, sus costumbres, el habla de la raya,el portuñol…
-A continuación, les presento el cuento de Mel y el Marco, a través de imágenes, después empiezan a comentar y comenzamos a dialogar y consensuar opiniones, coronavirus, los días de la pandemia, sentimientos personales…
-Apuntamos todas las ideas y datos que van apareciendo a medida que vamos debatiendo la lectura.
