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I CONCURSO “CONSUMO CON SENTIDO…EL FUTURO ES TUYO”
YA TENEMOS GANADORES Y FINALISTAS...
El IES Cristo del Rosario de Zafra, Centro Sopeña de Badajoz e IES Tierra Blanca de la Zarza, ganadores del Concurso “Consumo con sentido…el futuro es tuyo”
El IES Cristo del Rosario de Zafra, Centro Sopeña de Badajoz e IES Tierra Blanca de la Zarza, ganadores del Concurso “Consumo con sentido…el futuro es tuyo”
Este certamen es una iniciativa conjunta del Consorcio Extremeño de Información al Consumidor, la Secretaría General de Educación y el Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEX).
Este certamen es una iniciativa conjunta del Consorcio Extremeño de Información al Consumidor, la Secretaría General de Educación y el Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEX).
25/05/2026 | Redacción
El Consorcio Extremeño de Información al Consumidor ha dado a conocer los centros ganadores del Concurso “Consumo con sentido…el futuro es tuyo”, una propuesta innovadora para fomentar la reflexión crítica sobre hábitos de consumo actuales, la influencia de la publicidad y las alternativas sostenibles.
En esta primera edición han resultado premiados los equipos del IES Cristo del Rosario de Zafra en dos categorías, el Centro Sopeña de Badajoz y el IES Tierra Blanca de la Zarza. Entre los centros finalistas repiten el Centro Sopeña de Badajoz y el IES Tierra Blanca de la Zarza y les acompañan el IES La Vera alta de Villanueva de la Vera y el IES Ildefonso Serrano de Segura de León.
Los miembros de los grupos ganadores recibirán un reloj inteligente, mientras que el premio para los integrantes de los equipos finalistas en cada categoría será de unos cascos inalámbricos.
“Consumo con sentido…el futuro es tuyo”, iniciativa enmarcada en el programa “Yo en el Cole y tú en casa”, comenzó el pasado mes de diciembre de la mano del Consorcio Extremeño de Información al Consumidor, la Secretaría General de Educación y el Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEX).
El concurso está dirigido al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de Ciclos Formativos de Grado Básico (CFGB) que cursan sus estudios en centros educativos adheridos al citado programa.
La convocatoria del certamen establece cuatro categorías en función de la etapa educativa, cada una vinculada a una temática específica. Así, el alumnado de 1º de ESO ha trabajado sobre la publicidad; 2º de ESO sobre consumo responsable VS consumismo; 3º de ESO y CFGB en torno a los factores que influyen en las decisiones de compra y 4º de ESO y CFGB sobre los nuevos modelos de consumo online.
Cabe destacar, que esta primera edición ha contado con una gran acogida, recibiéndose un total de 29 propuestas por parte de los centros educativos. A través de la creación de contenidos originales, el alumnado ha abordado cuestiones como el consumismo, las decisiones de compra, el papel de las redes sociales o los nuevos modelos de consumo digital.
Además, la experiencia ha contribuido a fomentar el trabajo en equipo, la creatividad, la expresión oral y digital, así como el compromiso con un consumo más consciente.
centros expertos en consumo
centros expertos en consumo
..."Por un consumo responsable y sostenible"...
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción global adoptado el 25 de septiembre de 2015 por los 193 Estados miembros de las Naciones Unidas. Esta agenda se compone de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), diseñados para abordar los principales desafíos que enfrenta el mundo, como la erradicación de la pobreza, la protección del planeta y la garantía de prosperidad para todos.
El ODS 12 se centra en garantizar patrones de producción y consumo sostenibles. Este objetivo busca promover el uso eficiente de los recursos, la energía y la reducción de desechos mediante la prevención, la reducción, el reciclaje y la reutilización.
Como no podía ser de otra manera, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su redacción dada por la Ley 3/2020, de 29 de diciembre, reconoce en su preámbulo la importancia de atender al desarrollo sostenible de acuerdo con lo establecido en la Agenda 2030. En el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura, los Decretos de Currículo de las diferentes etapas educativas, también incluyen los aspectos y principios de consumo como elementos fundamentales para el desarrollo personal y social del alumnado. De ahí que la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial debe integrarse en los planes educativos de toda la enseñanza obligatoria. Esto implica incorporar conocimientos, capacidades, valores y actitudes necesarias para vivir una vida fructífera, tomar decisiones fundamentadas y asumir un papel activo en la resolución de problemas globales y locales. Esta educación incluye temas como la paz, los derechos humanos, la comprensión internacional, la educación intercultural y la transición ecológica. Además, es fundamental para enfrentar la emergencia climática y fomentar en los estudiantes la conciencia sobre el impacto de sus acciones diarias en el planeta y la empatía hacia su entorno natural y social.
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