En esta primera fase de diagnóstico inicial del centro, alumnado y profesorado del IES Albalat ha participado en el proceso de autoevaluación y reflexión para poner de forma sólida los cimientos de nuestro PED de forma consensuada.

En esta primera fase, hemos realizado las siguientes acciones:

1. Registro en la plataforma SELFIE.

2. Realización de los cuestionarios SELFIE. Para realizar los cuestionarios, se organizó un calendario de aplicación para todo el alumnado, de forma que durante quince días del mes de noviembre de 2022 todos los alumnos del centro acudieron, durante a una hora, al INFOLAB, y allí realizaron el SELFIE correspondiente a su sector. Nos aseguramos, de esta manera, que más de un 90% de alumnado respondiera al cuestionario, por lo que los resultados son muy fiables. En el caso del profesorado, un 100% del claustro contestó al SELFIE. 

3. Análisis y valoración del equipo de trabajo. El grupo de trabajo AlbalaTIC realizó un análisis de los resultados de SELFIE, que fue el primer punto antes de hacer el DAFO. 

4. Realización de un análisis DAFO de las valoraciones por parte del Claustro. A través de la CCP, y en cascada, el centro realizó un análisis DAFO que será el punto de partida del Plan de acción.

5. Redacción de unos objetivos a raíz de las conclusiones del DAFO.