Es, sin lugar a duda, la etapa más relevante en la elaboración de nuestro PED.
Supone el diseño y construcción de una serie de medidas, actuaciones, planes, proyectos y en definitiva, decisiones consensuadas que pretenden mejorar cada una de las áreas, aspectos, dimensiones que conforman nuestro centro educativo.
Sin embargo, para lograr nuestro propósito nos podemos apoyar en cuestiones tan necesarias como:
Liderazgo distribuido: donde todos trabajemos y seamos focos de conexión para los demás, asumiendo tareas y cometidos.
Trabajo colegiado: donde las actuaciones y decisiones sean consensuadas, diseñadas y desarrolladas por todos.
Renovación pedagógica: en la que construyamos nuestro camino con elementos eficaces, innovadores y reflexivos que contribuyan a crecer y a valorar lo que estamos haciendo desde la acción, tiempos y formas ideadas.
Organización que aprende: bajo el concepto de institución que diseña sus acciones e innova, a la par que aprende, el Centro diseña un trabajo colaborativo, desde la reflexión, para llegar a ser organizaciones competentes en todas sus áreas.
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