● Contexto Socioeconómico del Centro
El nivel socio-económico de las familias del alumnado es medio, atendiendo sin excesivos problemas a las demandas del material escolar. A pesar de ello, si existe un número importante de familias vulnerables o en riesgo de exclusión social, sobre todo, familias de etnia gitana. Esto, unido a que también hay un número importante de alumnos ACNEAE, hace que el centro esté catalogado como un centro de atención educativa preferente (CAEP).
La mayoría de los padres se dedican al sector primario (agricultura y ganadería) y al secundario (comercio y construcción). El nivel de formación académica y cultural que tienen es medio bajo, derivado de una formación basada en los estudios primarios.
● Cultura
En proporción con el número de habitantes, es un municipio que mantiene una actividad cultural interesante. En él, encontramos una Biblioteca Municipal, una Universidad Popular, Casa de la Cultura, Museo Etnográfico, una Escuela Municipal de Música y un Patronato Municipal de Deportes además de otras muchas asociaciones pertenecientes a este ámbito.
● Edificio y distribución de espacios
La labor educativa de nuestro centro de Primaria se desarrolla en dos edificios:
Edificio principal (dos plantas):
❖ En la planta baja se encuentra: dirección, dependencias administrativas, sala de profesores, aula de Música, aseos de alumnos/as y profesorado, biblioteca, almacén de EF, cuarto para la limpieza, sala de contadores, biblioteca escolar y comedor.
❖ En la primera planta encontramos: las aulas de 3º y 4º curso de Primaria, así como los aseos de alumnos/as y profesorado, aula de informática, aulas de PT, AL, archivo, aulas de Inglés y Religión y el aula "Miramontes Activa" (AdFE)
❖ Y la segunda planta cuenta con: las aulas de 4º,5º y 6º curso de Primaria, y aseos para el alumnado y profesores, RadioEdu, aulas de PT y AL.
Edificio anexo:
❖ Dedicado a las aulas de 1º y 2º curso de Primaria y Equipo de Orientación. Se inauguró en el curso 1998/99 y está unido al primer edificio por un espacio amplio, cerrado y cubierto que en ocasiones se utiliza para prácticas de actividades de educación física.
En definitiva, el centro ocupa un espacio suficiente para sus necesidades de funcionamiento, contando con dos pistas polideportivas en la parte de atrás que se utilizan de recreo para 4º, 5º y 6º, un patio de recreo en la parte delantera para 1º, 2º y 3º y un polideportivo cubierto.