El Programa de Accesibilidad Universal tiene tres líneas de actuación:
Accesibilidad física
Accesibilidad sensorial
Accesibilidad cognitiva
Tras un breve estudio de las necesidades de nuestro centro y nuestro alumnado, hemos elegido la línea de accesibilidad sensorial puesto que está dirigida a garantizar que los espacios, materiales y recursos del centro educativo sean perceptibles y utilizables por personas con discapacidad visual, auditiva o con otras dificultades sensoriales. Esta línea incluye la incorporación de apoyos como la señalítica táctil o sonora, sistemas de ampliación, contrastes visuales adecuados, acondicionamiento acústico y otros recursos que faciliten la interacción con el entorno y la información de forma segura y autónoma.
De forma transversal, se desarrollarán actuaciones concretas que promuevan la accesibilidad emocional mediante la creación de entornos y experiencias educativas que permitan al alumnado sentirse valorado, seguro, comprendido y aceptado dentro de la comunidad escolar.