Proyecto de colaboración entre el IES Jaranda y la Asociación Badila para el desarrollo de acciones educativas relacionadas con la IX Muestra de Cine y Cultura en la Vera 2026.
Desde hace unos años, gracias al impulso de la Asociación Badila, se está tratando de promover las actividades culturales, artísticas y audiovisuales en la comarca de la Vera, tratando de impulsar la participación y colaboración social, especialmente de la adolescencia y de la juventud.
En el IES Jaranda, hace más de una década, por parte de cierto profesorado y con el apoyo de la Dirección del centro, se están llevando a cabo intensos procesos de renovación educativa,, en el contexto del nuevo marco curricular que ofrece la LOMLOE. Dentro de las líneas de acción que se desarrollan, centradas en las metodologías activas, el aprendizaje en equipo y colaborativo, en el Aprendizaje basado en Proyectos y el Aprendizaje-Servicio, se presta especial atención a la contextualización de los aprendizajes en el entorno y a dotarlos de un carácter funcional, de cara a formar al alumnado para afrontar, desde ya, los retos que les depara este siglo XXI.
Es en este escenario de aprendizaje en el que propuestas de participación y colaboración, como la de la Asociación Badila, ofrecen un espacio ideal para la materialización de iniciativas educativas y curriculares, que pueden así orientarse a las acciones que, desde la propia comunidad, se están llevando a cabo para la promoción cultural, el desarrollo local, la creación artística y la promoción de valores y actitudes orientados a la puesta en valor y conservación del patrimonio cultural y ambiental y a la transformación social.
Jazz en la oscuridad
A raíz de la programación de la 9 Muestra de Cine y Cultura IndóMita, la Asociación Badila se propuso al IES Jaranda participar en uno de los espectáculos programados, en concreto en la actuación musical de Ignasi Terraza, una experiencia que implica el que los espectadores tapen sus ojos con un antifaz. La colaboración se ha centrado en el diseño creativo de la decoración de los disfraces, que debía tener como contexto artístico y estílistico el Surrealismo, partiendo de la icónica imagen del icónico fotograma del ojo y la cuchilla de la mítica película de Luis Buñuel "Un perro andaluz". A raíz de esta propuesta se diseñó y puso en acción la Situación de Aprendizaje "Surrealismo: No te tapes los ojos ante los retos del mundo actual". Se trata de una acción curricular centrada en investigar y analizar distintos retos del mundo actual, que sirvieran de base para el diseño de una propuesta artística que recogiera una intención crítica, de sensibilización y toma de conciencia en torno a la cuestión trabajada.
Somos agua
Uno de los leit motiv de IndóMita, 9 Muestra de Cine y Cultura de la Vera, se titula "Somos agua", enfocado a poner en valor y a sensibilizar sobre el papel y significado del agua en la comarca de la Vera. Se trata de una propuesta que se incorporó en el diseño de distintas acciones en el IES Jaranda y que se concretó en el diseño y puesta en acción de una Situación de Aprendizaje con el mismo título. Una ambiciosa propuesta educativa que ha llevado a cabo el alumnado de 1º de ESO, investigando la importancia de este recurso vital tanto en los ecosistemas de la Vera, su hidrografía como en las actividades agroganaderas y otras relacionadas con el sector turístico y de ocio. La intención y pretensión de esta Situaciónde Aprendizaje se orientó a promover en el alumnado la importancia de este recurso y la necesidad de promover acciones de concienciación y participación en su conservación y mejora.