Logo de nuestro proyecto Erasmus+
Marcapáginas por la jubilación de nuestro querido Director Antonio Gallardo Carmona.
Trabajos de nuestros alumnos
¡Llegó la Navidad al C.E.P.A. Medardo Muñiz! En diciembre de 2024 Elena, la profesora del ámbito de Comunicación, propuso al alumnado y profesorado del centro la iniciativa de crear una decoración navideña a partir de materiales reciclados y así trabajar el objetivo de sostenibilidad recogido en nuestro proyecto Erasmus+.
Con la ayuda de algunos de estos alumnos y alumnas, hemos podido adornar nuestro centro con los diferentes materiales que han elaborado.
Cada vez que nuestros profesores regresan al CEPA Medardo Muñiz, comparten su experiencia con el resto de docentes. Esto fue lo que pasó con Bibi, Ana, Marisa y Enrique a la vuelta de la job-shadowing que hicieron en Sandviken.
Se desplazaron hasta el centro educativo Läroviken en Sandviken y aquí nos muestran su experiencia y todo lo que aprendieron: las diferentes enseñanzas, las infraestructuras y servicios con los que cuentan, la atención y orientación que ofrecen al alumnado, la metodología, etc.
También hemos puesto en práctica una particular tradición sueca que realizan varias veces al día: el FIKA. Momento de pausa para tomar café y compartir tiempo con otras personas.
Aquí son Elena y Bea las que comparten con el resto de profesores su enriquecedora experiencia en Estambul gracias a una nueva movilidad que se realizó en el mes de mayo con el Proyecto ERASMUS +.
Durante varios días participaron en una formación sobre inteligencia artificial (IA) aplicada a la educación.
Nos acercaron a la cultura vibrante de una ciudad situada entre dos continentes (Europa y Asia) divididos por el estrecho del Bósforo. Y, durante un breve periodo de tiempo, pudimos adentrarnos en sus calles y monumentos, gastronomía y tradiciones.
Y como viene siendo habitual, compartimos té y dulces típicos turcos.
Un ejemplo de cómo la inteligencia artificial nos ayuda en clase. En este caso una clase de inglés y otra de lengua para Nivel II Módulo IV.
O cómo nos hace una introducción a los acontecimientos que desencadenaron la Revolución Francesa. O nos crea una historia con imágenes.