PIEDRAS QUE HABLAN

Maqueta de la ciudad monumental con material reciclado.

Os mostramos un buen ejemplo de proyecto colaborativo entre las distintas áreas de 4º de ESO, alumnado de diferentes cursos y claustro de profesores.

Estas han sido las distintas etapas desarrolladas a lo largo del curso.

• Área de Historia. El alumnado busca información del lugar o edificio que le corresponde.

• Área de Dibujo. El alumnado representa los monumentos más importantes.

• Área de TIC. Se pasa la información a códigos QR y se insertan audios.

• Todo el Centro. Aporta tetrabrics para la elaboración de la maqueta y se forran y forman las calles.

• El alumnado de 2º de ESO elabora con tetrabrics los distintos edificios, que irán luego acompañados por los dibujos y los QR.

• Se hacen varios ensayos de montaje para que en la Semana Cultural todo salga perfecto.