Bienvenidos a la Semana del Libro, un momento mágico donde las historias cobran vida y la imaginación no tiene límites. 

Durante esta semana, nuestras aulas se llenarán de aventuras, personajes increíbles y mundos fantásticos. Tendremos momentos de lectura de cuentos, donde alumnos y profesores compartirán historias que nos harán reír, soñar y aprender. 

Nuestros alumnado nos recomendarán sus libros favoritos: cuentos de misterio, fantasía, humor… ¡Seguro que descubrimos nuevas lecturas que nos encantarán!.

Las familias también forman parte de esta celebración. Nos acompañarán con cuentos narrados de forma oral, recuperando la tradición de contar historias de generación en generación. Un momento muy especial para escuchar, compartir y emocionarnos juntos.

La creatividad no se queda solo en las palabras. Realizaremos manualidades relacionadas con la lectura, como: marcapáginas personalizados y murales colaborativos llenos de color.

La Semana del Libro es mucho más que leer: es compartir, imaginar y crear juntos. 

Un libro puede ser el comienzo de una gran aventura. 

A continuación desglosamos las actividades que se realizarán durante esta semana.

"Alicia y el cerebro maravilloso" de Nazareth Castellanos está recomendado principalmente para niños de 4 a 11 años. Es un álbum ilustrado diseñado para que los más pequeños entiendan el funcionamiento del cerebro, la neurociencia y cómo cuidarlo, ideal para la etapa de educación infantil y primaria.

"Yo voy conmigo": Dirigido principalmente a niños de 5 a 9 años o a partir de 6 años. Es ideal para trabajar el amor propio y la importancia de no cambiar para gustar a los demás.

"La niña botella" de Ana Isabel Fraga, parte de la colección Niños Poderosos, está orientado a un público infantil, idealmente para niños en edad escolar que ya leen o para ser leído en voz alta, explorando emociones y situaciones cotidianas con ilustraciones. Gestión emocional.  

"Los hilos invisibles" de Míriam Tirado, enfocado en gestionar miedos y vínculos emocionales, está recomendado generalmente a partir de los 3-4 años. Es ideal para la educación emocional en la primera infancia.

"Cuando estalla la tormenta" es un álbum ilustrado infantil centrado en la educación emocional, diseñado para ayudar a los niños a entender y gestionar sus emociones intensas, rabietas y sentimientos negativos desde la empatía. Ideal para niños en edad escolar.

EN LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN PINCHANDO SOBRE LA IMAGEN PODRÁS VISIONAR CUALQUIER CUENTO (excepto "La niña botella que tiene una presentación debajo del primer Genially y "Cuando estalla la tormenta" que debes pinchar sobre el icono de la mano).

Bienvenidos a nuestras Jornadas de sensibilización de TEA, un espacio donde aprendemos a mirar el mundo desde diferentes perspectivas. Durante estas dos semanas hablaremos sobre el Trastorno del Espectro Autista, conocido como TEA, y cómo podemos fomentar la comprensión, el respeto y la inclusión en nuestro centro escolar.

El TEA no es una enfermedad, es una condición del neurodesarrollo que influye en cómo una persona se comunica, se relaciona y percibe el entorno.

En los cursos de Educación Infantil, hemos trabajado la sensibilización a través del cuento “Soy la Pera” de Pau Brunet. Pau nos cuenta sus rutinas, emociones y sentimientos para, así, ayudar a comprender a todas las personas que lo sufren y derribar mitos y estereotipos. Estas lecturas las han realizado los componentes del equipo TEA: Lucía (PT), Maribel (AL), Mamen (Cuidadora) y Monse (Referente TEA y tutora de Educación Infantil de 4 años).

También en el curso de Educación Infantil de 4 años se ha llevado un taller de sensibilización por APNASUREX. 

En los cursos de Educación Primaria se han llevado a cabo Talleres prácticos de sensibilización, en el que han participado el EOEP, el equipo TEA y APNASUREX. Estos talleres ayudan a desarrollar empatía real.

En los cursos de primero, segundo, tercero y cuarto se realizarán estos talleres a cargo de la referente TEA del EOEP que es Esperanza (PSC) en colaboración con la orientadora Isabel.

En el curso de quinto estos talleres han sido realizados por APNASUREX.

Y en el curso de sexto se realizarán los talleres a cargo de las componentes del equipo TEA, María (PT) y Maribel (AL).

Y para finalizar estas jornadas hemos participado en la radio escolar coordinada por Ana con dos programas de radio.

En uno de los programas, Maribel y María han entrevistado a Carmen Castro Marrón de APNASUREX.  A continuación os dejamos los enlaces de ambos.

Jornadas sensibilización TEA

En otro de los programas de radio han participado el EOEP, Esperanza e Isabel, junto con el curso de quinto, donde nos aclaran algunas dudas y nos ayudan a entender algunos de sus comportamientos. 

Falsos mitos sobre el TEA

Ambos nos ayudan a generar conciencia y a conocer las herramientas que nos sirvan de ayuda. Desde el equipo TEA del colegio y del EOEP queremos normalizar, sensibilizar y fomentar la imagen de las personas con TEA.