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Vamos a ir colocando en esta página un Kit de supervivencia sobre Aulas de Futuro, aquello que debo de saber para poder participar en el proyecto con criterio y conocimiento.
No es un curso de Aulas de Futuro, pero con los materiales que van llegando a nuestras manos te ofrecemos una formación básica.
pieza 1
pieza 1
Veamos cuál es la filosofía básica del Proyecto Aulas de Futuro.
Un texto corto que creo que clarifica bastante cómo debemos enfocar nuestro trabajo.
PIEZA 2
PIEZA 2
Veamos un aula de Futuro ya creada según las necesidades de aprendizaje de un centro. Lo que nosotros debemos de determinar es qué necesidades tenemos para así adecuar y dotar el aula.
pieza 3
pieza 3
No podemos diseñar nuestro aula de futuro si no tenemos claro qué queremos hacer en ella. Quizás seáis de Lengua y no trabajéis nunca robótica, quizás seáis de tecnología y nunca utilizaréis gamificación; quizás seáis de inglés y no vayáis a utilizar el aprendizaje de servicio. Tenemos que llegar a un acuerdo en las formas de trabajo a desarrollar.
Para ello, hay que conocer las metodologías activas. ¿Nos ponemos a ello?
PIEZA 4
PIEZA 4
SITUACIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Os dejo aquí el elemento fundamental de esta formación. En un vídeo adjunto os explico cómo debéis de realizar las situaciones o actividades de aprendizaje para el AdF. También os dejo enlaces a las plantillas de INTEF, European Schoolnet-Future ClassroomLab o de INNOVATED. Veéis en el vídeo que podéis escoger cualquiera de ellos para mostrar vuestras producciones.
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