ERASMUS +

Proyecto "Abriendo Fronteras" del C.O.D. "Sagrario Ruiz-Piñero" de Cáceres, perteneciente al programa Erasmus+.

Solicitar este proyecto nace de la necesidad de ofrecer, por un lado, a nuestro alumnado en su conjunto oportunidades de estudio y experimentación de realidades educativas y laborales en el contexto internacional, pero también, de brindar la oportunidad a los profesores y profesoras y al personal no docente de realizar actividades de desarrollo profesional de cara a mejorar sus competencias y ampliar su conocimiento sobre prácticas, políticas, y sistemas.

Erasmus+

Erasmus+ es el programa de la Unión Europea que ofrece oportunidades para todas las personas, en todos sus ámbitos y sectores educativos. 

Promocionar la movilidad educativa de las personas y los colectivos, tanto del alumnado como del personal, así como la cooperación, la calidad, la inclusión y la equidad, la excelencia, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones y las políticas a través del aprendizaje permanente, el desarrollo educativo, profesional y personal de las personas en los ámbitos de la educación y la formación, la juventud y el deporte, dentro de Europa y fuera de su territorio, contribuyendo así al crecimiento sostenible, al empleo de calidad y a la cohesión social, además de a impulsar la innovación y fortalecer la identidad europea, la ciudadanía activa y la participación en la vida democrática. 

El sector de FP está integrado por todas las instituciones vinculadas a los niveles educativos de FP básica, FP de grado medio, Certificados de profesionalidad, Conservatorios profesionales de música y danza, FP continua, Talleres especiales de empleo y otras instituciones… El centro participa en Proyectos de corta duración (KA122-VET), los cuales están subvencionados. 

Proyecto "Abriendo fronteras"

Es el proyecto de corta duración para la movilidad de estudiantes, personal docente y personal de administración y servicios (PAS) de Formación Profesional del C.O.D. “Sagrario Ruiz-Piñero” de Cáceres. 

Mejorar las competencias del alumnado a la hora de enfrentarse al mercado laboral en el contexto internacional de la danza, ofreciendo programas de movilidad para el alumnado, profesorado y personal de administración y servicios (PAS), con el fin de proporcionar experiencias que permitan brindar una enseñanza que atienda a estas necesidades laborales futuras. 

Todo el alumnado desde 1º EE.PP. hasta 6º EE.PP., y todo el profesorado y personal de administración y servicios (PAS) del C.O.D. “Sagrario Ruiz Piñero” de Cáceres.

La asistencia a clases permitirá que nuestro alumnado adquiera de forma directa las competencias necesarias para el inicio de su andadura en el logro de una dimensión formativa transnacional para su posterior y más acertada inserción laboral, pero también facilitará la implementación de idiomas (en este caso del inglés) para su posterior utilización en el contexto laboral. 

• Se implementará el desarrollo de las capacidades propias del bailarín o la bailarina de danza clásica (tales como, el dominio técnico y el desarrollo artístico necesarios que le permitan el acceso al mundo profesional) mediante la experimentación de nuevas metodologías, pedagogías y maestros. 

• Se desarrollará la disposición necesaria para saber integrarse en un grupo como un miembro más del mismo y adaptarse con la versatilidad necesaria a las diferentes formas o propuestas expresivas y de trabajo características de la creación e interpretación coreográfica contemporánea europea. 

• Se desarrollará la habilidad para entender, iniciar, mantener y concluir conversaciones, leer, entender y producir textos en otros idiomas. 

• Se adquirirán capacidades básicas fundamentales para la gestión eficaz del propio aprendizaje, su carrera y su actividad profesional, demostrando autonomía, autodisciplina y capacidad para perseverar y adaptarse a los cambios. 

1. Centros homólogos del resto de Europa con programas formativos similares o “equivalentes” al nuestro entre los que encontramos:

   • Conservatorios de Danza: centros públicos que imparten estudios dancísticos de nivel profesional que conducen a títulos con validez académica.

   • Escuelas de Danza: centros de titularidad pública o privada donde los estudios impartidos no comportan la obtención de un título con validez académica ni profesional. No obstante, se prepara a aquellos alumnos que quieren a acceder a niveles profesionales

2. Otros centros u organizaciones destinadas a la formación de profesionales de la danza que ofrezcan un programa de estudios dirigido al perfeccionamiento de nuestros alumnos de últimos cursos y que favorezcan e impulsen la inclusión de nuestros alumnos en el mercado laboral.

3. Instituciones (Compañías de tamaño pequeño o medio) que quisieran acoger a nuestros estudiantes para la realización de estancias de aprendizaje profesional.