PROFESORES IMPLICADOS

• Juan Francisco Arenas Benítez

• Manuel Hermoso Prada

• Rocío Gallardo Carrillo

• Jorge Monago León

GRUPOS IMPLICADOS: Dirigido a todo el alumnado del IES Tierrablanca

MATERIAS: Matemáticas y Educación Plástica 

RECURSOS UTILIZADOS: Clase creada en Google Classroom, ordenador de aula del docente, portátiles de aula del alumnado, proyector, pizarra digital, plataforma Lichess (a través de su web

“lichess.org”), así como los tableros y piezas disponibles en el Centro.

TIEMPO DE DEDICACIÓN

• Tiempo de preparación:

Para el Taller y la Liga se dedicaron inicialmente unas cuatro horas y, posteriormente, una media de una hora semanal.

Para los diferentes Torneos han sido de 60 a 90 minutos, dependiendo del tipo de torneo en cuestión.

• • Tiempo de ejecución:

Tanto el taller, como la liga, se han estado desarrollando durante todo el curso escolar en tres recreos a la semana, con la siguiente distribución:

✓ Lunes:

Partidas correspondientes a la jornada de liga en cuestión.

✓ Miércoles y Viernes:

Partidas y problemas de entrenamiento entre alumnos y profesores.

En cuanto a los torneos se han desarrollado de la siguiente forma:

• Torneo online preparatorio, una hora al comenzar el 2º trimestre.

• Torneo online intercentros, dos horas al finalizar el 2º trimestre.

DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD

Desde el Departamento de Matemáticas del IES Tierrablanca se ha propuesto el desarrollo de un taller de ajedrez en los recreos para todos los alumnos interesados en este deporte. Además, se ha creado una liga anual abierta (con la posibilidad de incorporación de alumnos en cualquier momento del curso) y se ha organizado la participación de los alumnos en diferentes torneos.

Todo lo relacionado con este taller y con la liga en cuestión, está recogido en una clase de Classroom creada junto a los alumnos participantes; y ahí se pueden consultar todos los aspectos relativos a la normativa, el desarrollo de la liga, la clasificación, los emparejamientos semanales, etc.

Es muy importante destacar el hecho de que se ha intentado que la realización de esta liga repercuta en el alumnado tanto académica como actitudinalmente; así, se puede ver que en las normas de organización se recoge que se beneficiará con puntos positivos en la liga a los alumnos que aprueben todas las materias cada trimestre; o que los alumnos con conductas contrarias verán reducidos los puntos obtenidos en sus partidas.

El taller ha estado abierto durante todos los recreos de lunes, miércoles y viernes del curso, para jugar partidas y, también, para poder comentar o analizar partidas o diagramas tácticos entre jugadores o con alguno de los profesores presentes en el taller en ese momento.