Como parte del enfoque experiencial del proyecto Euroconexión Pérez Comendador, se llevarán a cabo diversas actividades fuera del aula que conectan directamente con los objetivos de las Acciones Jean Monnet. Estas iniciativas buscan acercar el proyecto europeo al alumnado mediante vivencias significativas que refuercen su comprensión de los valores, instituciones y oportunidades que ofrece la Unión Europea. Desde talleres participativos y visitas institucionales hasta encuentros con expertos. Estas actividades están diseñadas para fomentar la ciudadanía activa, el pensamiento crítico y el compromiso democrático, alineándose con la misión de fortalecer la identidad europea entre los jóvenes.
27/10/2025 El proyecto Euroconexión Pérez Comendador ha arrancado con energía y compromiso gracias a su primera actividad: el taller “La Brújula Ética de la UE: Valores y democracia”, una experiencia formativa que ha permitido al alumnado acercarse a los fundamentos éticos y democráticos de la Unión Europea.
La sesión fue conducida por el Dr. D. José Francisco Rangel, subdirector y profesor de Historia Económica del Centro Universitario de Plasencia, quien compartió con los estudiantes una charla sobre los orígenes de la UE, sus instituciones y los valores que la sustentan: dignidad humana, libertad, democracia, igualdad, estado de derecho y derechos humanos. Esta introducción permitió contextualizar el papel de la UE en la vida cotidiana y en el desarrollo de una ciudadanía activa.
Esta jornada fue posible gracias a la estrecha colaboración entre nuestro centro y la Universidad de Extremadura, concretamente el Centro Universitario de Plasencia, que participó activamente en el diseño y puesta en marcha de la actividad. Esta sinergia institucional ha sido clave para garantizar el rigor académico y la conexión con el entorno universitario, enriqueciendo la experiencia del alumnado y fortaleciendo los vínculos entre educación secundaria y superior.
Como broche final, el alumnado se enfrentó a un escape room digital, una actividad lúdica y colaborativa en la que, resolviendo pruebas y acertijos, debían descubrir el nombre de uno de los fundadores de la Unión Europea, figura clave que da nombre a las Acciones Jean Monnet. Para averiguar el nombre debían resolver el puzzle de la imagen de Jean Monnet. Esta propuesta ha sido una excelente manera de combinar el aprendizaje con la participación activa, despertando el interés por el proyecto europeo desde una perspectiva cercana y motivadora.
Con esta primera actividad, el proyecto inicia su recorrido con una clara apuesta por la formación en valores, la participación juvenil y el fortalecimiento de la identidad europea en el entorno educativo.
Duración del taller: 4 horas.
DÍA 30 DE OCTUBRE ASISTENCIA A LAS JORNADAS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE EXTREMADURA EN MÉRIDA
Nuestras compañeras, Gemma y Mariam, del equipo somos_elperez_jeanmonnet participan en las Jornadas de Internacionalización de centros de Extremadura. Además, participaron en un Taller Etwinnig que les sirvió de inspiración para las Acciones Jean Monnet del Pérez Comendador.
Además, nuestro Centro fue invitado a formar parte de la feria de muestras con un stand donde expusimos nuestros proyectos de Erasmus +, dando especial relevancia a las Acciones Jean Monnet.
Duración de las jornadas: 9 horas.
DÍA 30 DE OCTUBRE: JORNADAS DE LA ASOCIACIÓN EUEXIA EN LA CASA DE LA JUVENTUD DE PLASENCIA
Además, este día fue completo, los alumnos de Unión Europea (3º y 4º ESO) participaron en las Jornadas de la asociación Euexia europeas en la Casa de la Juventud de Plasencia.
En estas jornadas los alumnos fueron informados de los distintos programas europeos en el marco del programa Erasmus plus 2021-2027. Se llevaron a cabo distintas dinámicas de grupo.
Duración de la jornada: 1 hora y 30 minutos.
El día 13 de noviembre de 2025 los alumnos de 2º GA y 1º AF visitaron el Congreso de los Diputados en Madrid por invitación del Diputado César Ramos. Además, ese mismo día, visitamos la Casa de la Moneda.
César, además de enseñarnos el Congreso, nos puso al día de las últimas leyes que se habían aprobado esa misma mañana, e informó a los chicos de la importancia de las políticas a nivel Europeo para España y los españoles.
Duración de las visitas y charlas: 4 horas.
Día 20 de noviembre: "I jornadas de convivencia de los centros beneficiarios de las Acciones Jean Monnet en Extremadura"
El 20 de noviembre de 2025 se han celebrado en Mérida las " I jornadas de convivencia de los centros beneficiarios de las Acciones Jean Monnet en Extremadura", el IES Pérez Comendador y el IES Valle del Jerte de Plasencia junto con el IES Sáez de Buruaga de Mérida. Nuestros alumnos han sido recibidos en la Asamblea de Extremadura por su Presidenta, la placentina Blanca Martín. Además, han tenido el honor de leer un manifiesto para sentar la importancia de la Unión Europea en nuestras vidas.
Hoy ha nacido una alianza Jean Monnet en Extremadura.
Duración de la actividad: 6 horas.
El IES Pérez Comendador ha participado en la jornada formativa “Formando ciudadanos activos: buenas prácticas en la enseñanza de la UE”, enmarcada en las acciones Jean Monnet y celebrada el 21 de febrero en el IES Suárez de Figueroa, con una duración de 8 horas. Esta actividad, dirigida a docentes de Extremadura, tuvo como finalidad difundir buenas prácticas educativas que promuevan el conocimiento, la comprensión crítica y la educación en valores europeos, así como fortalecer la colaboración entre centros.
La participación del IES Pérez Comendador se materializó en la intervención de su profesorado dentro del taller sobre buenas prácticas en la enseñanza de la Unión Europea, compartiendo experiencias vinculadas a programas europeos y contribuyendo a la creación de redes docentes comprometidas con la formación de una ciudadanía europea activa, democrática y solidaria.
E-TWINNIG Y JEANMONNET: CONSTRUYENDO LA CIUDADANÍA EUROPEA DESDE LAS AULAS
Los días 12, 19 y 26 de febrero el equipo de profesores Jean Monnet Euroconexión Pérez Comendador ha participado en las jornadas de formación en metodologías activas, con el objetivo de llevar Europa a las aulas de manera más cercana e innovadora. Gracias al CPR de Plasencia por colaborara con el IES Pérez Comendador y facilitarnos esta formación.
La innovación educativa y la dimensión europea se dan la mano en el curso de metodologías activas desarrollado dentro del proyecto Erasmus+ Jean Monnet Euroconexión Pérez Comendador. El profesorado participante ha podido profundizar en estrategias de gamificación, diseño de experiencias de aprendizaje y proyectos eTwinning aplicados al aula, fomentando una enseñanza más dinámica, colaborativa y conectada con los valores de la Unión Europea. Una formación práctica e inspiradora impartida en el CPR de Plasencia, donde seguimos construyendo ciudadanía europea desde la educación.
Duración de la actividad: 9 horas.
I SEMANA DE EUROPA EN EL PÉREZ COMENDADOR
La I Semana de Europa del Pérez Comendador, desarrollada dentro del proyecto Euroconexionpc de las acciones Programa Jean Monnet, ha convertido nuestro centro en un espacio de aprendizaje europeo, participación y convivencia. Durante toda la semana, el alumnado ha participado en actividades innovadoras basadas en metodologías activas, como escape rooms educativos, gymkanas europeas, mercadillos culturales, juegos de rol sobre el Parlamento Europeo, exposiciones colaborativas y talleres interdisciplinares relacionados con la Unión Europea, sus instituciones, sus valores y la ciudadanía europea. Estas actividades han permitido acercar Europa al alumnado de una forma dinámica, práctica y motivadora, fomentando el trabajo cooperativo, el pensamiento crítico y el sentimiento de pertenencia a una comunidad europea común.
APERTURA DE LA I SEMANA DE EUROPA EN EL IES PÉREZ COMENDADOR
La Semana de Europa fue inaugurada con un vídeo enviado especialmente por la eurodiputada extremeña D.ª Elena Nevado, quien dirigió unas palabras a toda la comunidad educativa. En su intervención destacó la importancia de acercar la Unión Europea al alumnado, fomentar el conocimiento de sus instituciones y valores, y promover una ciudadanía europea activa y comprometida. Su mensaje supuso el punto de partida de unas jornadas enmarcadas en el proyecto Jean Monnet EuroconexiónPC, concebidas para vivir Europa de una manera participativa, cercana y enriquecedora.
A continuación la Coordinadora del proyecto, Gemma Fuentes, dirigió unas palabras a los alumnos allí presentes sobre las actividades de la I Semana de Europa en el Pérez Comendador.
Horas dedicadas: 1 hora.
MERCADILLO CULTURAL EUROPEO
Durante la I Semana de Europa, y en el marco del proyecto Jean Monnet EuroconexiónPC, se celebró en nuestro centro un Mercadillo Europeo en el que se expusieron diferentes carteles elaborados sobre países como Portugal, Francia e Irlanda. A través de ellos, el alumnado presentó información sobre su cultura, sus tradiciones y sus principales características. La actividad se completó con una muestra de productos gastronómicos típicos, como croissants franceses, galletas irlandesas y té. Además, el alumnado de 1.º de Gestión Administrativa presentó una investigación sobre noticias actuales relacionadas con la Unión Europea, acercando a la comunidad educativa algunos de los principales temas y retos de la actualidad europea. Esta iniciativa permitió conocer mejor la diversidad cultural y la realidad de la Unión Europea de una manera participativa, visual y atractiva.
Horas dedicadas: 2 horas.
Otra de las actividades organizadas durante la I Semana de Europa del Pérez Comendador, una de las propuestas más destacadas ha sido la Gymkana Europea en colaboración con el IES Valle del Jerte de Plasencia.
Una actividad dinámica y participativa desarrollada junto al alumnado con el objetivo de acercar la Unión Europea de una manera lúdica y experiencial. A través de diferentes pruebas y retos cooperativos, los estudiantes han trabajado contenidos relacionados con los países miembros, las instituciones europeas, los valores de la UE, los idiomas y la ciudadanía europea. Organizados por equipos, los participantes han tenido que resolver enigmas, superar desafíos y poner en práctica habilidades de comunicación, cooperación y pensamiento crítico, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia motivadora y significativa. Esta actividad, diseñada desde las metodologías activas y la gamificación, ha fomentado la implicación del alumnado y el aprendizaje fuera del aula tradicional, haciendo de Europa una realidad cercana y participativa para todos.
Horas dedicadas: 4 horas.
CLAUSURA DE LA I SEMANA DE EUROPA
La Semana de Europa concluyó con un acto de clausura al que asistieron representantes del Ayuntamiento de Plasencia y de la Universidad de Extremadura, concretamente del Centro Universitario de Plasencia, entidades colaboradoras del proyecto. El acto fue inaugurado por la directora del centro, Esther Ramos Crego, y contó con la representación de una obra de teatro, titulada CAZA DE BRUJAS*, a cargo del alumnado de 2.º de ESO, que ofreció una actuación muy especial a todos los asistentes. Durante la clausura también se expuso el Mercadillo Cultural Europeo, permitiendo que los organismos colaboradores conocieran de primera mano las actividades, investigaciones y trabajos desarrollados por el alumnado a lo largo de estas jornadas.
*La obra de teatro se puede ver en la pestaña de 2ºESO LENGUA CASTELLANA.
Horas dedicadas: 1,50 horas.
VIAJAMOS CON 1º DE BACHILLERATO A LA CIUDAD DE BRUSELAS
Del 11 al 14 de mayo viajamos a la ciudad de Bruselas con el alumnado de 1.º de Bachillerato para conocer de cerca la ciudad y las instituciones europeas.
El primer día visitamos el Atomium, la Grand Place, el edificio de la Bolsa y las calles más emblemáticas del centro. Además, no podía faltar la visita al famoso Manneken Pis y a Jeanneke Pis.
El segundo día teníamos programada la visita al Parlamentarium por la mañana y, por la tarde, al Hemiciclo del Parlamento Europeo. Tuvimos la suerte de ser recibidos por la eurodiputada Elena Nevado, lo que convirtió la jornada en una experiencia maravillosa y muy enriquecedora.
El tercer día visitamos la ciudad de Brujas. Nada más entrar en ella, el alumnado quedó cautivado por su belleza y singularidad. Es una ciudad que parece detenida en el tiempo.
El cuarto día regresamos al Parlamento Europeo para participar en un juego de rol, donde tuvimos la oportunidad de convertirnos en eurodiputados por un día.
Tiempo dedicado: 4 días.