Proyecto Erasmus +

Arriba: alumnado y tutor en prácticas en reunión para detallar y aprender contenidos en meeting online. En la imagen de abajo entrevista con Santiago, CEO de Gaviota y Gema,  ejecutiva en ASEMER.

GRUPO DE TRABAJO ERASMUS +

Desde el mes de noviembre hasta el mes de abril, el equipo Erasmus+ del IES Zurbarán se organizó en torno a una actividad formativa que propone el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de la Secretaría General de Educación Extremeña: un grupo de trabajo titulado 'ESTUDIO DE OPORTUNIDADES ERASMUS+ 2021-27 PROGRAMAS INTERNACIONALES EN EL IES ZURBARÁN. ACCIONES CLAVE 1 (KA1) EN SUS MODALIDADES KA120-KA121-KA122 Y DESARROLLO DEL PROYECTO KA131 PARA HED (HIGHER EDUCATION).EPAS',  junto al Centro de Profesores y Recursos de Navalmoral de la Mata. Nuestra filosofía de trabajo es buscar sinergias y oportunidades ofrecidas por el entorno  inmediato tanto a nivel laboral, profesional como educativo. Este tipo de modalidad formativa nos permite organizar y desarrollar materiales que apoyen nuestro trabajo en Erasmus+ y pedir asesoramiento cuando sea necesario.  Dicho grupo de trabajo busca cohesionar el grupo y servir como base de programas de gestión, prevención de riesgos y sobre todo comunicación interna entre la Comisión Erasmus+ y otros participantes del mismo. Nos ha permitido establecer una cronología eficiente de metodología de trabajo para desarrollar los objetivos inicialmente propuestos en nuestros proyectos de Educación Superior. Generar un ambiente idóneo de trabajo forma parte de nuestros objetivos, así como una gestión equilibrada de tareas y responsabilidades unidos por el eje común de la colaboración equitativa y el debate de las actividades llevadas a cabo.

MOVILIDAD DEL PROFESORADO A BUCAREST (RUMANÍA)

La movilidad que llevaron a cabo un profesor y una profesora  a Rumanía fueron más que provechosas. Se llevó a cabo un 'jobshadowing' por las distintas empresas donde se ubicarían nuestros alumnos, desarrollándose las actividades que se adjuntan en el programa, incluso una pequeña formación para dar a conocer el programa a las empresas de llegada, que en ocasiones tienes mucho desconocimiento de esta modalidad Erasmus. Se llevaron a cabo actividades en las empresas y otras colaterales dentro de un programa de actos asociado a descubrir la economía, el comercio y la sociocultura del propio país de forma profunda para lograr el máximo impacto a nivel educativo, laboral y profesional del profesorado. Como el alumnado nos acompañó a diversos eventos también, todo de la mano de ASEMER, que hizo de coordinador perfecto de todos los eventos, el impacto fue de este modo compartido por todos los participantes. Estamos muy orgullosos de dicho viaje y de la agenda planificada porque creemos que es completa y edificante a todos los niveles; habiéndose establecido un impacto cualitativo y cuantitativo más que significativo. Podemos destacar los vínculos generados entre todas las partes y haber sido capaces de conseguir algo bastante arduo en programas de este tipo, como el desarrollo de una red de socios sólida, empresas fiables, de calidad y un hermanamiento entre ambos países para futuras colaboraciones. El haber roto mitos entre ambos países ha sido otro beneficio alcanzado por parte del alumnado, donde países como Rumanía aún siguen viéndose lejanos en cuanto a intercambios laborales y profesionales. Ha supuesto un acercamiento al mercado laboral, la cultura y sus gentes muy interesante que nos ha abierto una puerta al Este de Europa, algo en nuestro centro aún por descubrir. Además, los materiales originados de dicha movilidad son de una calidad suprema, ya que la empresa de publicidad y marketing donde realizó las prácticas nuestra alumna, Confident, conocida a nivel nacional e internacional, generó una serie de materiales de difusión, incluso audiovisuales que describen perfectamente la buena praxis llevada a cabo en todo momento y la ayuda y compromiso excepcional de nuestros socios para que así fuera. Los adjuntamos en el apartado de 'Comunicación y Difusión'.

Al final de la actividad, aprovechamos para visitar la Agregaduría de Educación de España en Bucarest, donde intercambiamos ideas con el Agregado D. Fco. Javier Menéndez y aprovechamos para seguir abriendo horizonte en materia educativa y posibles socios, a través de dicha institución.

MOVILIDAD DEL ALUMNADO A BUCAREST (RUMANÍA)

Después de un proceso de selección y evaluación por parte del profesorado de Formación Profesional, el tutor de prácticas y la comisión Erasmus+ del centro, junto con la aceptación de idoneidad de las empresas de llegada,  los cuatro alumnos que habían demandado la beca Erasmus+ para cursar sus prácticas en el extranjero se embarcaron en la aventura Erasmus+. Tres alumnos y una alumna estuvieron haciendo prácticas en Europa desde marzo hasta primeros de junio. Tras un exhaustivo intercambio de contenidos, maratones de reuniones virtuales orientando a las empresas sobre los requerimientos de la carta ECHE del instituto y diversas formaciones previas online con el alumnado para ubicarlos en los lugares más idóneos y conocer mucho más en profundidad su lugar de trabajo europeo y el currículo a desarrollar en Rumanía, se les ubicó en tres empresas relacionadas con la familia profesional de Comercio Internacional, Transporte y Logística. Concretamente: ASEMER, Gaviota y

MOVILIDAD DEL PROFESORADO PORTUGAL POMBAL ZONA PORTO

DIFUSIÓN , COMUNICACIÓN Y SOSTENIBILIDAD PROYECTO ERASMUS+ HED IES ZURBARÁN

La difusión se ha llevado a cabo por diversos canales: televisión del centro, revistas, la plataforma de Resultados europea, jornadas de buenas prácticas educativas en el Centro de Profesores y Recursos de Navalmoral de la Mata, donde nos invitaron a la 'Jornada de Buenas prácticas Educativas Erasmus+'las propias empresas y sus webs en Rumania. Una empresa que nos ha servido para hacer una difusión de calidad a nivel internacional ha sido 'Confident', cuya idea de difundir el proyecto a través de su maestría con el marketing y publicidad ha hecho que nuestro proyecto sea altamente visible en Rumanía y Europa. Por otro lado, plataformas educativas como Rayuela, nos han servido para comunicar el proyecto en todo momento a nivel de centro y comunidad educativa. De este modo, la sostenibilidad del proyecto está garantizada. Nuestra difusión se hace a través de RRSS como Instagran y Facebook, donde se puede ver otro resumen de actividades del centro que tiene alcance local, regional, nacional e internacional. Nuestro proyecto europeo de EPAS también hace difusión de Erasmus HED, ya que todos trabajamos sinérgicamente.

 Algunos links divulgativos:

https://youtu.be/VvKT-EanAb8

https://youtu.be/OImhomvFphk

Confident:
https://www.instagram.com/weareconfident.agency/
https://www.facebook.com/weareconfident.agency

Venus:
https://www.instagram.com/venusfivefoto/
https://www.facebook.com/venusfivefoto

EVALUACIÓN, IMPACTO Y TRANSFORMACIÓN

El proyecto ha sido evaluado cualitativa y cuantitativamente a lo largo del bienio de vida del mismo. Hemos llevado a cabo el seguimiento cuantitativo de los 'likes' en RRSS como Facebook, Instagram y la propia web del centro.  Hemos comprobado un aumento en las aprobaciones a lo largo de este último año, mostrándose más interés en redes sociales por el programa, lo que se ha transformado en sesiones de dudas sobre cómo solicitar el proyecto por alumnado del centro, preguntas de padres y otros miembros de la comunidad educativa. Se han llevado a cabo entrevistas que nos dan un balance muy positivo de la experiencia de profesores y alumnos en movilidades y fuera de ellas que se evidencian por medio de material audiovisual aquí referido (contando como evaluaciones cualitativas). Desde la empresa rumana de marketing 'Confident' se promovieron una serie de entrevistas al alumnado sobre la experiencia, siendo un motor de difusión de alta calidad. Paralelamente, se llevaron a cabo otras entrevistas paralelas al alumnado a través del Canal Zurbarán TV, cuyos vídeos están ubicados en YouTube.

Por otro lado, hemos recopilado las encuestas generadas por la BM tras movilidades para hacer balance de las experiencias, siendo estas más que positivas y evaluando un impacto y una transformación en alumnos y profesores evidente tras la experiencia vivida. En todo momento se afirma que Erasmus+ es un antes y un después a nivel no solo profesional, académico o laboral, sino a nivel personal, social y cultural. El 100% de los participantes en las movilidades hablan de una transformación que solo puede alcanzarse en este tipo de experiencias. Un alto porcentaje del profesorado y alumnado del centro, gracias a la difusión y actividades de centro indican haber conocido el programa e interesarse por participar en él en un futuro. 

Otros documentos de evaluación han sido formularios de Google, kahoots llevados a cabo en las aulas.

El impacto tras evaluar estos materiales es indudable. Medido a través de los indicadores de logro de las entrevistas y los formularios.

Medición del impacto global 

VIDEO RESUMEN DE TODAS LAS ACTIVIDADES (PRODUCTO FINAL)

Para llevar a cabo un resumen general de todo el trabajo realizado, decidimos organizar un producto final de calidad que fuese fácilmente replicable y accesible tanto para la difusión local, como regional y/o nacional e internacional. Utilizando canales de difusión como Youtube, la web del centro, el propio Centro de Profesores y de Recursos y la Plataforma de Difusión de Resultados Erasmus+, diseminamos todo el trabajo a través de este tipo de productos que recopilar el trabajo del centro, el trabajo internacional y las movilidades de alumnos y profesores, así como otras sinergias con instituciones, empresarios, empresas de acogida y nuestro paso por todos aquellos agentes que han conseguido que nuestro Erasmus+ sea una puerta clave para complementar la formación e inserción laboral de nuestro alumnado. Nuestro equipo de Difusión y Comunicación Erasmus+ es el encargado de promover esta serie de materiales que creemos es la mejor forma de entender la filosofía Erasmus+ del IES Zurbarán de Navalmoral de la Mata. Este año hemos contado con una televisión escolar asociada a un proyecto de innovación educativa del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación Extremeña: 'ZURBARÁN TV,' que ha emitido trimestralmente todas las noticias del proyecto. Esta difusión se puede observar a nivel regional, nacional e internacional a través de los materiales y productos de los noticieros del programa: actividades de centro, movilidades de alumnos y profesores Eramus+ y cualquier información relacionada con el programa.