En febrero de 2025, la EOI de Mérida llevó a cabo una estancia de observación en la University of Galway (Irlanda), en el marco del proyecto Erasmus+ y de su Plan de Internacionalización.

Durante la visita, se establecieron vínculos estratégicos con el English Language Centre (ELC), con el propósito de explorar futuras colaboraciones para el desarrollo de cursos formativos dirigidos al profesorado y al alumnado de inglés. Asimismo, se tuvo la oportunidad de conocer de cerca el trabajo del Centre for Excellence in Learning and Teaching (CELT), centro de referencia en innovación pedagógica.

La estancia permitió analizar enfoques avanzados en diseño curricular, metodologías activas, tecnologías emergentes y el uso de microcredenciales, con vistas a su posible integración en los programas formativos de la EOI de Mérida.

Esta experiencia constituye un avance significativo en el proceso de internacionalización de la escuela y refuerza su compromiso con una enseñanza de idiomas de calidad, abierta al cambio y alineada con los estándares educativos europeos más innovadores.

Profesora Marina González (Jefa de estudios)

Profesor Álex Sánchez (Dpto. Inglés)

Febrero 2025

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Hemos participado en el curso "Gender and Education: Challenges and Opportunities for an Inclusive School" en Roma (Italia) para reforzar la formación docente en igualdad e inclusión. Esta formación nos permitió difundir nuestro proyecto EOIgualdad, conocer otras realidades educativas en Europa y actualizar y mejorar el Plan de Igualdad del centro, integrando nuevos enfoques y estrategias efectivas para fomentar un aprendizaje equitativo en nuestra escuela.

Asimismo, pudimos conocer otras prácticas en otros países europeos y establecer contactos con personas e instituciones que comparten nuestro compromiso con la igualdad. Esto facilitará la localización de socios colaboradores para futuras actividades conjuntas y movilidades, incluyendo la posibilidad de una movilidad para el alumnado en el curso 2025/2026.

Profesora Mª Jesús Quiroga (Coord. EOIgualdad)

Profesora Amparo Palma (Jefa Dpto. Inglés)

Abril 2025

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Hemos participado en el curso de formación “Teach with a Twist! Motivate your Students with Creative Teaching Strategies”, celebrado en Trapani (Italia), con el propósito de incorporar metodologías activas y creativas que favorezcan la motivación, la participación y el desarrollo de competencias clave del alumnado. A lo largo de esta experiencia formativa, hemos explorado herramientas TIC, estrategias de pensamiento visual y actividades basadas en la creatividad y la resolución de problemas.

Esta formación nos ha permitido continuar en la búsqueda de renovación de nuestras propuestas didácticas en la escuela, así como poder implementar nuevos enfoques metodológicos y generar recursos que fomenten un aprendizaje significativo. Asimismo, hemos compartido experiencias con docentes de otros países europeos, lo que ha contribuido a reforzar la dimensión internacional del centro y a establecer redes de contacto con vistas a futuras colaboraciones.

Estas experiencias de formación suponen un elemento de motivación extra para nuestro profesorado, permitiendo que realicen estancias en el extranjero y continúen con su formación continua.

Profesora María Victoria Mera García (Dpto. Francés)

Julio 2025

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Hemos participado en el curso de formación “ChatGPT and Basic AI Tools”, organizado por Europass Teaching Academy en Berlín (Alemania), con el objetivo de mejorar las competencias digitales docentes e integrar herramientas de inteligencia artificial en la práctica docente diaria. 

Esta experiencia nos ha permitido conocer estrategias innovadoras para crear materiales didácticos, diseñar actividades y fomentar la colaboración del alumnado a través del uso ético de la IA.

Gracias a esta formación, la profesora participante ha conocido propuestas concretas para llevar a cabo en nuestras programaciones, contibuyendo en el futuro a enriquecer los espacios de formación interna del centro (Seminario de formación continua del profesorado). Además, hemos seguido buscando contactos con otras docentes y centros europeos comprometidos con la innovación educativa y la ciudadanía digital, lo que abre nuevas posibilidades para futuras colaboraciones.

Estas experiencias de formación suponen un elemento de motivación extra para nuestro profesorado, permitiendo que realicen estancias en el extranjero y continúen con su formación continua.

Profesora Victoria Solís Holguín (Dpto. Inglés)

Julio 2025

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