PROFESOR IMPLICADO: Carlos Murillo Almodóvar
GRUPOS IMPLICADOS: 2º SMR
MATERIAS: Sistemas Operativos en Red
RECURSOS UTILIZADOS: Ordenadores de aula, Arduino, Red.
TIEMPO DE DEDICACIÓN: 32 horas, 2 semanas en casa de preparación y 2 semanas en clase de ejecución.
DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD: Se presenta un proyecto que combina la tradición del código Morse con la modernidad de la tecnología visual. A través de la programación en PowerShell, se ha desarrollado una solución única que transforma texto escrito en código Morse, generando una representación visual mediante una bombilla. Esta iniciativa, que destaca por su creatividad tecnológica, ofrece una experiencia visualmente impactante para el espectador. Invitamos a explorar este emocionante proyecto donde la programación y la visualización se entrelazan para crear una experiencia verdaderamente extraordinaria.
Presentaciones elaboradas por el alumnado:
https://docs.google.com/presentation/d/1jn4NGK-UeX4KFYD4JRB21Eb31Mo_miwS/edit#slide=id.p1
https://docs.google.com/presentation/d/1vV_9zXKV03ksR8PT0riF1nI1D9g-JaAN/edit#slide=id.p1
https://docs.google.com/presentation/d/1-93b-jFt0JlMt4Z9le0WWva0BgitX34R/edit#slide=id.p1
http://drive.google.com/file/d/1esheUitdfn6J1B9YQ3WS_m3kE_7rFhHb/
http://drive.google.com/file/d/1Ag_jA2USa2QKM6Boopq5uaNTajtaxZI1/
Desarrollado por seis equipos compuestos por cuatro personas cada uno. Cada miembro del equipo asumió distintas responsabilidades, desde diseño y programación hasta maquetación, entre otras áreas. Utilizando un relé Arduino como base, se programó en PowerShell la secuencia para encender y apagar una bombilla, creando así un sistema para codificar mensajes en código Morse.
Esta laboriosa integración de tecnología y creatividad ha dado lugar a una experiencia única, donde la habilidad técnica y la innovación se fusionan para dar vida a un fascinante medio de comunicación visual.
El proyecto también fue presentado en las jornadas de FP que se celebraron en el CPR de Mérida para promocionar el módulo para los alumnos de ESO y Bachillerato de la comarca.
DIFICULTADES ENCONTRADAS: Falta de organización en alguno de los grupos.
ASPECTOS DE MEJORA: Una versión 2.0 para leer el código morse con una cámara, es decir, no solo mostrar las luces sino también poder leer la luz.
PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: 1 vez